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班级 姓名 学习评价（ ） 剥豆一、先学导航1、这篇课文我读了（ ）遍。自读评价：（A.准确流利 B.基本流利 C.不太流利）组员评价：（A.准确流利 B.基本流利 C.不太流利）2、我会读多音字（写出读音并组词） （ ） （ ）（ ）剥 （ ） （ ）（ ）词语眼动手剥 利索 手不停歇 投入 执著不知不觉 心生怜爱 纠正敛声息语瞻前顾后 小心翼翼3我会概括：课文主要写了（ ）和( )实行（ ，结果（ ）。二、重点研读合作探究1、在这场比赛中，母亲是怎么“让”的？又是怎么“不让”的？ 用波浪线划出相关句子，轻轻读一读。 进行了（ ）描写和（ ）描写，写出了母亲（ ）的心理。2、讨论：这场比赛谁赢了？说说理由。 母亲赢了，因为（ ）。 儿子赢了，因为（ ）。三、当堂检测1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：( )2.本文刻画人物采用的主要描写手法有( )、（ ）和（ ）。3.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。（ ）。4、背一背8-11自然段。