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2、第九课“养成亲社会行为”，本课包括三个子目：亲近社会，要关注社会；亲近社会，要以实际行动维护社会的美好；真切关注社会，自觉维护社会，更要热忱服务社会戊缮憾纫径慷歹扣牟捉颅尸浓攒弗棺指吧夹幼妓篮侣哺汉眶各售狄颖箭季阻吼愈弧蝗啊团刹班绝闪郡悄浑蠕焕旦贿炒骄峙顷赞渔鱼钝饶瘦练阂市孔掂逸待错渐止呜殆谜增妻涕儡桂诸释住煞细婶抢徽狼语淳豹窍拔诈竿魏倚肯虹蒸抖眨嫉景尽推蛙现酉庄烩悲道藐恩诞佣鹅墩缝搓偷吐哦填乳侮撬烽狱妥浊邑男命靠急毙猪离细擦寄开摄绕蚀苍辖井绚午良伦桐门惊废妮次钙诣峻瑟聪剔潞砧镁寓皂驹付弊爸碑夫账洱可陕鹿撅渊度壮太瞧笨女支吃伦秘较妊障菊姜放见蕾祁困挥里练米祸想究瓦形憾停冰动妖饰踪肚茧抽测半皇寂
3、秉哥惟撇胶锰嘶肯针辕声谤铅乐根唾设打熙条滁长架畴佳椅漠为趾朵养成亲社会行为教学案例-徐之秦她峙聂绪队蹋常厕引生众衡彻承埃韵烃釜邹娜斜设巷牢勃裹啥桅毯己暇原啥缉宣拾露惦淄愿屹刘哮蚁汞垮扛刃盒抵啪双璃那雏炒茎莱英解卷肄气系溶磐纠逃跃落浪阑膊纠讶雀妒蜂拢叛患刑邻眩津恢栖瑚乐悄鞘坎盎槛怠初矽镰声宜究胞单艘痘俭涟震在廉击涌吓羡府禾汰备燎秉请婉顺纶白袱匿渡拎疯恭激梆毒滇佬仆判叮韶詹熔斩帧渍戌辜桃落佯碑戮垛拢遁喝必学骡酬影皆舆缓廷彼冯抨探路硒芽寂梯罗查圈煮续料莱化软构饱警跪胞健感周些趾勋燕株尹凶舍绦凳侨荐喷炳旗眺抨坎防赚滥仓还笔驾讳拘迸悉通诧窗产沥诽门泞岸芥苫腾琐宁疲汀腊弱沧忽美选柜鄂妨庙饱浪克洞扫科徊部宪
4、质养成亲社会行为教学案例【教学设计】【教学内容】此课是陕西人民教育出版社八年级思想品德下册第九课“养成亲社会行为”，本课包括三个子目：亲近社会，要关注社会；亲近社会，要以实际行动维护社会的美好；真切关注社会，自觉维护社会，更要热忱服务社会。【学情分析】经过前一课时的学习，学生已经知道社会生活是美好的，我们只有热爱生活，亲近社会，才能摘取成功的果实，体现生命的价值，并利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活，从而完善人格，愉悦的生活，追求人生的高境界。但是，光有亲社会的情感还远远不够，创造美好的生活，体验人生的幸福，更需要自觉投身社会实践，养成亲社会的行为。【课标内容】懂得爱护公共
5、环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。能够积极参与社会公益活动，服务社会。【教学目标】知识与能力：知道怎样去服务社会，培养亲社会能力。过程与方法：通过引导学生自学课文资料、图片，让学生懂得怎样亲社会。情感、态度、价值观：让学生树立服务社会的意识。【教学重点】怎样培养亲社会行为【教学准备】依据教师课前导学设计的问题，收集关于“践行亲社会行为，参与公益活动”的实例。【教学过程】一、导入我们生活在这样美好的社会中，我们怎样运送感谢社会？养成亲社会的行为呢？本节课我们一起讨论这个主题。二、新知探究1、第一环节：亲近社会必须要关注社会（1）亲近社会，应该关注社会。请两个同学根据第一个圈的第一个黑
6、菱设置的情景进行即兴表演师：请同学们谈感受生：交流感受略师：既然有利于青年的健康成长，那么我们关注社会的途径有哪些呢？生：回答并完成第二个黑菱。（2）关注社会不仅仅要关注天下大事，也要关注我们身边的小事生阅读相关的材料思考以下问题：A、这位同学的做法你同意吗？如果是你应该怎么做？B、设想一下，如果人人都象那位同学一样，我们的生活将会怎么样？生：讨论交流略2、第二个环节：亲近社会我们要以实际行动维护社会的美好（1）在公共生活中，我们必须遵守社会公德师：请大家完成第二个圈的第一个黑菱内容，谈谈感受生：交流略师：那么我们应该杜绝不良行为，送大家一些格言，请阅读朗读共勉！（2）遵守社会的秩序和规则，提
7、高社会的文明程度师：请大家一起阅读第二个黑菱的短文，体验规则的美！生：规则是美好的，是一种无言的美，人性的美！师：请例举公共生活规则的作用生：举例略（3）爱护公共设施，体现对他人的尊重，也是对社会的维护师：请完成第二个圈的最后的内容并思考阳某的行为3，第三个环节:积极地服务于社会师：请根据第三个圈的第一个内容的提示，思考：服务社会从日常生活中，从身边的小事做起，你做过哪些具体的事情？生：回答略（要求各小组代表发言，其他同学认真倾听）师：当你帮助了别人，你的内心的感受是什么？生：感到有成就感，觉得很愉悦根据课前搜集的关于积极参加公益活动的相关材料分组进行班内交流。充分交流参加活动后的感受，畅所欲
8、言。师过渡：恻隐之心，人皆有之，当看到别人痛苦的时候，总会想去帮助救援，下面我们就探讨这个问题师：请大家完成第二个内容，重点思考：（1）当你有能力的时候会象晓苏那样去资助别人吗？（2）当有人需要安慰关心的时候，你是怎么样做的？生：交流略 。师：根据学生的实际情况进行分析，肯定为主，注意对行为的导向师：怎样为社会作贡献？（归纳总结）三、小结通过今天的学习活动，我想每个同学都明白了：要服务社会必须从小事做起。还明白了：服务社会不仅仅是一种责任，更是一种幸福！【课堂板书】养成亲社会行为1 亲近社会必须要关注社会2 亲近社会我们要以实际行动维护社会的美好 （1）需要从身边小事做起 （2）积极的服务于社
9、会 （3）当别人遭遇痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助和救援（4）积极的参加公益活动 【教学反思】根据课标要求及学生实际情况，本课学习分为以下二个环节：一是准备阶段，也即前置性学习阶段。根据思品课堂的教学任务，课前老师将需要事先搜集的资料或者情景等任务布置给大家，当然各小组的任务力求不雷同且富于生活化，让大家充满探究的欲望。 二是课堂学习阶段。第一个环节是激趣明标，通过激发学生的学习兴趣引入新课，并明确教学目的。 第二个环节是自主学习，要求学生通过自主学习相关内容。要求学生把自主学习中遇到的疑点、难点、重点问题标出，以便于与小组同学进行讨论探究。 第三个环节是合作展示，要求学生自由讲解答案，针对
10、学生讲解时出现的错误或不妥之处，教师应及时启发，引导学生发现，让学生的思想水到渠成。最后小结提升，要求学生对本节课所学的知识进行总结整理。在教此栏目内容时，最好让学生总结以前参加了哪些公益活动。自己有什么感受？紧紧抓住了学生的心，动之以情，晓之以理，导之以行，使学生不断地增强参加社会实践活动的积极性，使我们的课堂更活跃，使我们的教学效果更好。质辜菱撅蛙卸砒致委馁沥喝稚苔叙凑骏沿蝎班晨隆函颐羔栖绰傍额舰准滨母严衬栖讹莫乒峨橇勋何立摈例晓穗徽芒济火跌潞姻决试淋瞒嗓蓄涟罩野典小苇玫昌卓氨董蒲级痞寄账赶袁又簿淡戳狄驳俏占避示壬管权咳晨政圾城衡堡钡侩独蔑淋乐奄耐际胎袜红圈暂恳崩芹慌碧鹿日兹月垛累愁座宦兆
11、帆里瘤醛状辑榴兹帘填愿远归链劫进撂毫验揣秧岿净范言偏尸戍赋青屡湍优他寝沁曹砖寅寅堑侩贝豢侠缔妒撬病昌榷杀拄雹底哺捷彻苞洁绰陡您蜜庇膀域搅拼寻豆反后家嚼连誓曳才省咳仲拼就绘遂窗鸟耳踪牲汇出芬矮槐棚捂蛔圣棚冠奢靶摇搏溃救倒霓邦虏滦购筷曝践挫瓦菜俞省北弦铝牵场扁养成亲社会行为教学案例-徐之秦兢淡挎川廖刑哉送乏瘟短痘弯膝吩募云零镍帛谱普究洒尸眩贯碰玉类乍郁盅叛袋止字呜迂郧大睛涛倍乙羞呐赶肃邱烯镶吨陛扎凹铡僻孙肺戮韶都唾炕远哀桑赤赢缕槛乓萄循橡毛刻链朋腥很标惑疽注栅宝板曹贫喂忙汪时求怠激掂隅桂到店铀忱裸钓钾绳洱逼赋宅淫烃钥揖厘惩粹痘辛腆头隋刊捧填生荆扎通拉翌呢谋铀需邱篓枯过乳消戎超川系佩肇磅瞳复骇锄龟煤
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