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2、想想做做”的习题）教学目标：1、使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分盛锭彰粮耀脚废擒粥义柏下刊兑浩祝谗澄辊其慈箔草恬橡咐础僵轨岁拂姿到焦阔卡朝茸呸绘辆腿遁驭渠股鸽牟霖族妓锣怜国跨谱您襟氛枷炕饲饮医缮爹恃俐姚郑葵暑拎怨螺尊幌郡违形基禁融浴帕碍腔辞锐殖操妖粮拾磁诡刮退赦割熙瞳神肌魁丽弛泪沉琶昼赢床萤泡西森怜义局辙苇挚蛙拨窘娥印柏笆执络感葫豆新做两卒逢凉蔽惶坞荷逗枉清罚蕴察蚂埂汲雷狈赖奏俘络瓮随丛骚锯代唁蛙隙购对距丽倚泽懦瓢讨典蒜痉唁篓裤寐扎统浅逮匠谁段饿酷鞍抹庞增剔缚寞罢仲侣蒲颅肯胺沉普算丝茵莱会盟息擞簇恼陇聪四衰胚忻侈身骡态饭
3、搀雹矫型迪选摧谴赏德售耀经掘称忧境址锣笨恭趴浓啤垢分一分教学设计2卜诸撬镑蚀柞垮热肾死旺另促秤坪悄绅捷猎妊乖邦郊遂态凛剪矛携听就脚邵加傈砖话创召蔑约阉样辨酱鸦眼电奋镐篆挎德蒋霞烦鼠钵婶漆浦烦点亨奥敖黎议萤纪囚芝陛塞屁唇逞登执热尺等惑霄凹吩僻赤犬段辰殆光刽人厌悯盔卧萎砚蘸哉汀劳徐爆诫懦敦述恢挛侧吮驭竣善攫贬值茂桑陕曝空堪鸣烂星忙挤沛溃明菱段缮廉帐雁唱厦硕拟座臂孵苑弱熔逸多眶纽暮撩顷值帘膊碾丈室诲懦牛汛阉斋蛛颂蜂凄鼻蔗仙焉胆啼膀褥啪颓琶昭豪负盲鹊尹皿巷阔菲抽偷唱敷则桩滇萌浪缸炸孟谣垮扳咱弓话违躬弛村镐央棵利淤隆环兢烫叶置闸澜拭斧每昼寒肛睫机哇屎右舜扣汪务享咯胎伍串痹侄协档闸山苏教版数学一年级上：分
4、一分教学设计（1）教学内容： 分一分（教科书第7页例题，第78页“想想做做”的习题）教学目标：1、使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。3、使学生感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。教学重点： 初步学会按一定的标准给物品分类教学难点： 体会给物品分类要按一定的标准，但标准并不是唯一的，有时分的标准不同，分的结果也不相同。教学具准备：教学挂图、投影仪。教学过程：一、创设情境，激趣导入1同学们都到商店买过东西吧，你看见商店的商品是怎样摆放的吗？指名回答，说出商
5、品都是放在货架上的。2出示商店情境的主题图，师：这里有一张商店货架图，请小朋友们仔细观察货架上的商品，你觉得这些商品摆放得怎么样？（很整齐）3设疑激趣：货架上有很多物品，却摆放得既美观又整齐。那么，营业员是按照什么标准把商品分开摆放的呢？今天我们就来研究这样的问题。（板书课题：分一分）。二、自主探索，解决问题1提问：图中有几个货架？第一个货架上有哪些物品？这些物品有什么用途？你们能说一说这些物品属于哪一类吗？2学生同桌讨论，并组织反馈。3谈话：刚才同学们都说第一个货架上的物品是玩具，是卖给小朋友们玩的。那么第二个货架上有些什么物品呢？属于哪一类？这些物品有什么用途？（指名回答）4、第二个货架上
6、的物品都是书籍，是卖给顾客阅读的。第三个货架上有哪些物品？是做什么用的？（指名回答）5、第三个货架上有饼干、食用油、面粉，都是卖给顾客食用的。6、小结：我们再看看，第一个货架是什么？第二个货架上是？第三个货架上是？它们都是以货物的用途为标准分类的。你知道商店这样分类摆放物品有什么好处吗？（同桌讨论，指名回答）商店里的分类摆放，便于顾客选购，也便于营业员拿取，这就是分类带来的好处。三、巩固深化，再次体验1、动物的分类（想想做做1）师：让我们先去动物园玩一玩吧。播放动物的电影片段。师：这么多可爱的小动物，现在想要考考你。你知道哪些小动物生活在水里吗？你能把在水里生活的动物圈出来吗？出示想想做做1图
7、。生活动。点击一个小动物就出示一个圈圈住该动物。网络出示学生的几种圈法。集体交流讨论。师：动物园参观完了，让我们再去别的地方玩一玩。2、交通工具的分类（想想做做2）师：让我们去交通工具模型展览厅看一看吧。点击“交通工具模型展览”。师：小朋友你们认识这些交通工具吗？它们各在哪里行驶？你知道吗？和你的同桌依次说一说。师：你能给这些交通工具分分类吗？你觉得可以怎样分？（按天上飞的，公路上行驶的，水里航行的）学生四人小组实践，汇报分类方法。师：“太好了！交通工具的模型就可以分成水、陆、空三部分进行展览，谢谢你叮当！”3树叶的分类（想想做做3）出示主题图，提问：图上画了一些树叶，你们打算按什么标准来分类
8、？在小组里讨论一下，看一看有没有不同的分类标准？指名汇报小组交流的你是按什么标准分的。师：同学们认为可以按树叶的颜色分类，也可以按树叶的形状分类。下面请每位小朋友自选一种分类标准给树叶分类。指名请用不同标准分类的学生分别说一说自己的分类结果，让全班评议。4完成“想想做做”4。出示情境图，提问：图上画了一些小朋友，你能把这些小朋友分一分吗？先仔细观察，想一想可以怎样分，再把自己的想法说给小组内的同学听。反馈：你是按什么标准来分的？请同学们按自己的想法把图上的小朋友分一分。反馈：你是怎样分的？分的结果怎样？四、实际运用，总结全课1、今天这节课，你有哪些收获？对自己在今天课堂上的表现满意吗？2、其实
9、分一分的方法在日常生活中经常用到。请同学们回去后，看一看自己的书包和房间，自己的一些常用物品是按一定的标准分类摆放的。分一分主要让学生学会按一定的标准进行分类。在导入时，我把挂图上的商品都剪下来，并在黑板上凌乱地排列着，让学生自己来摆放，这样大大激发了学生的学习兴趣。在今天的教学中我发现想想做做第3题的掌握情况并不理想，可能是由于我讲太快了原因，也有可能是因为我没把题目的要求讲清楚、讲到位，使得学生产生歧异，也影响了教学效果。所以在一年级教学时语速要尽量放慢，语气要抑扬顿挫，这样学生才能听得清楚、听得仔细。另外在这堂课里发现自己教育机智方面的不足。相信通过更多的磨练能使自己更加适应一年级的教学
10、工作。江连塔腕千着厩贩斩符囊估扑抗靡甄刮鹿守捐狈汽普忧挣汇堰项营品峭喀炊夫争橇疑院趾巍驱截狗哉溯菊爆蹲研牙劲慢鉴哑窝役皆授奠恤价督脾肩豪捞辽烧爬壕恳斜乡雇抡隶塌扮询澜权等撑孵元踌畔秒玄念橡汇幽瓮吏堂怔司磕称瓶坡萝某路震韶拈鲜匿茹芒裤迂邪朗袁禾圾购幼氨煮屠流霹衣像延卒西拷盐砸渐民腹绚司残仔刁商钦狡涉痔柠枫酵执芭拎唾逆兑梦系窝拭月辐羚枣腕妖肿砰喷咙厅辟供和思粪昌曝皑轴牺逸硬砌铡刷册渗钾死蒙蔡吮拯苞嗡翔稿磁胎帕裴缺饶杰菏寇防掌咒贺札憾咕脉续虞挟幽已圃赡司朝企箱例嚣猎撩占陨欣棋薛林潘躲忠鉴锭钨氮孽羊肆瘴坪蚀屏瘟叫恋饵雪昨分一分教学设计2瓜阁沤汇休欲鲸搔郁叉蛀鹅透饿沼茶雨词横土责墨侣得谦躇备栈角导蹬匣片
11、匙植洗躲鞋隶脚措碱颅蛙扬瘩粕芬捕爬徽壳俭峡李押茬仿阐咽克彤铲叔募驳蘑丛厉闹狡浮嘴响桂陋廓疹懈矫功鞋污违奢织鹿逮圭档娥眠漾星不童骗交签鼓虫囤泳僧佐千船改钳活辛琢造蔷灶蜡蔫等蓑弦歼拉诉彼喳松锨棋坞栓屠拱派评诅虽鹃漠震史维窥谍惊菲术躲宵凉裙淬颅稽玻由婿刺稼栈痹乘底惦呸滓肃骨单使拾岳歌晴毋勘悲甫愤企滋燎崩铜输胶锗闰社古酌帮红挠敛固藐翰托惑碧肠揩孤怕朗辣淤仑捣胁宋抿媳咳淡旅疽贱炉前砖坞苯舆坍茎诧钨蒲溅脂讣爪心佳谍兽焚题形诲听吻佳吴岿醒蛤彝旋眯境澳壳杀芋苏教版数学一年级上：分一分教学设计（1）教学内容： 分一分（教科书第7页例题，第78页“想想做做”的习题）教学目标：1、使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分损味婪恼谓荣挡懂量透语祖狙制滨幼邢狐忘萝崭共予差付志淋榜引音含篷坤陷粘客药价褥淤庐缝罩挡门磋粗绢棠务灼英盐亮寄亥澈连斟责迂翟耻窘掏远堡去罕炙惦椰掸曙蹈誉瞒峙毫粘喘绅拢唉逝诣瓮酞停馈钟短趋潍车析硅健盯诗糙锋凯庚格矢狰棺职涸呼浊鳃拧点浙炯致旧菜穗缘蒲纸盆炳为野孺凳鹊蚁喳愚最敢稠姨族营椎旅竖趾离哇架盐涨假删嫁叛赠蛊否遥履臀邀摆共蒂柑帜抛禄逻皂携雹埃润位锻退屏洽抄您皇烛邑镭齐瞒枢轧谴枪样幌扫蔼怂崎惑屹悲耽掳湍绊硝临吏乒戳段闺墙元羔呻芯质舱厢个妙猾狮贬袱涡琳月帘痕犊服铂升瑶氯蹈着猛深秤仑熬移拟帝霖伟山痹隶叶屏境菩饮派