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1、学习必备欢迎下载五年级英语 Wonderful Nature教学设计WonderfulTypeTitlenature读日2012-5- of写 技 能题目-Guangzhou期4lessonSceneries训练课课型此 次 公 开 课 题 目 为 wonderfulnature-water andland-basedactivitiesthatstudentscan do at differentcampsites.考虑到我们广州的背景和学生的特点，我们在香港教材的基础上作了适当的调整和改动。因此，本节课我围绕广州本土的景点和在景点能进行的活动来展开设计，主要教学内容是以六一儿童节礼品的三张
2、门票为主线的读写课。本课介绍分析了 Sunflower Garden 和 Baiyun Mountain ， 通过对文章的信息提取及操练， 从而给学生以任务写短文介绍 Tianhe Park 和 South China Botanical Garden 。本课滚动以前所学的涉及到活动的知识， 拓展孩子关于描述景点及相关活动的语言，使其形成综合的语言概念。学生对广州本土的景点比较熟悉并掌握了各种活动的词组，但与景点相关的英语知识却相当薄弱，对本土景点英语教学对象上的理解也比较有限，所以，本课通过学习广州的景点及相分析关活动的英语知识， 培养学生热爱广州和做好小主人的热情，并提高学生的英语口头能力
3、和笔头能力。1、Language knowledge 语言知识：【词汇】复习有关活动的词汇，以及新活动的词汇。如：复习词汇：go skating, go swimming, go shopping,ObjectivewatchTV,playcomputergames, playfootball,playsbasketball, ride a bike, fly a kite, do some reading,教学目标take photos,新授词汇： go hiking, do Taiji, enjoy fresh air, kick the shuttlecock, eat flower s
4、eeds, watch flowers, take学习必备欢迎下载photos【句子】复习讨论有关活动的句子：l Where are you going? I am going l What can you do there? I can.如何介绍景点和询问距离的句子： .is a place where you can How long does it take fromIt takes you about.to get to. tofrom?by/on.【篇章】复习对各种活动、白云山和百万葵园的信息获取、分析和描述，由此引出天河公园或华南植物园的整体描写和输出。2、Language ski
5、ll语言技能：sObjective 教学目标a.学生能通过问答描述活动的句子；b.学生能说出不同的景点及其不同的活动；c.学生能描述其他景点及其相关活动。3、Learning Strategies.学习策略：a. 通过复习活动的话题， 帮助学生归纳本话题中的各种词组及句型；b. 通过谈论广州景点及相关活动， 培养学生热爱广州并努力做好小主人！；4、Affect情感态度：能激发学生对大自然和对广州的认识和热爱，并为自己做好小主人努力。Difficult教学重点：ies1、如何询问景点及活动的情况；Analysis2、对不同景点及其活动的描述。教学重难教学难点：点如何描述景点及活动。分析Teach
6、ingPPT课件、 work sheet,录音 mp3， 卡纸等学习必备欢迎下载Aids/Media主要教学媒体TeachingLearningTeachingactivity &strategiesPurposeProceduresStepsofthe学生学习活设计意图教学过程activities动教师的活动1.Greetingand热身及说出活跃课堂气free talk活动单词并板书氛通过头脑风Warming up2. Brain Storm:学 生 迅 速 说暴，激发学生回忆Review the words出所看到图片和并复习本课需要about activities.单词。运用的
7、各类单词与词组。3.Passage1Baiyun MountainDiscuss the让学生讨论 Whatquestionsand通过白云山，can you do on Baiyunusethe phrases 复习 和运 用以 前Mountain?learnedbefore所学的知识How can you go to（ pair work ）Pre-taskBaiyun Mountain?Listento4.老师看图介绍通过学习，让theteacher,白云山，并引导学生阅学生认识白云山readandanswer读回答问题及活动。the questions5.教授主要新句学习新句型通过新句
8、型型并引导学生做相关练讨论并做相关练的呈现，学会新句习习型的运用。学习必备欢迎下载 is a placewhere you can 6.Passage2Sunflower Garden播放录音，第一步：通过听录音，引导学生闭上眼睛认真听 录 音 做 练对SunflowerPre-taskGarden 有个初步感受英语，并回答老师习的问题；第二步：引导的认识学生看着问题在听一遍，之后完成练习。7. 教授新句型并做阅读训练 Oops学习新句型通过 Oops 的It takes youto并做阅读训练训练对文本有了getto by Oops更全面的认识from .8.WriteaWhile-taspassage to introducekTianhe Park or South通过写作，培ChinaBotanical学生围绕主养学生运用本课Garden题开展写作及汇语言知识进行整老师提供模板，学 报。合与写作的能力。生可以按自己的实际情况来选择模板进行写作。9.总结及情感教通过总结，加育总结学习并深巩固新学知识Post-task总结本课知识，并做好小主人并鼓励学生做好要求同学做好广州小主小主人人Homework1. Finish the passage.学习必备欢迎下载2. Talk about your ideas with your parents.