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1、页脚,刘绍棠1936年2月29日生于通州儒林村 。他11岁开始学写小说，13岁时在北京青年报上发表了自己的第一篇小说邵宝林变了在初高中阶段，他就完成了20多篇小说。他15岁那年写的短篇小说红花，是他的成名作。后来，他发表在天津日报文艺周刊上的青枝绿叶被选入高中二年级语文教科书，而此时的刘绍棠还在读高中一,年级。自此，“神童作家”刘绍棠声名鹊起。1956年，20岁的刘绍棠被吸收为中国作协会员，成为年纪最小的中国作协作家。 刘绍棠之名曾多次载入世界名人录、世界作家名人录和中国共产党名人录。他曾荣获北京优秀长篇小说奖、首届中国大众文学奖、全国优秀中篇小说奖、全国短篇小说奖等文学奖项。多种作品被译成英
2、、法、德、俄、日、西班牙、泰国等文在全世界发行。,刘绍棠简介,页脚,要求：1、读课文，圈出生字新词。2、思考：田老师把“我”领进了什 么门？是怎样把“我”领进门的？,按要求预习课文：,1、老师领进门,页脚,坐落 后殿 临摹 衣襟 念叨 歇脚 滋润 创作 开窍 培育 炊烟袅袅 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 娓娓动听,练一练：1、“摹”有哪些形近字？分别可以组成什么词语？“歇”呢？,页脚,娓娓动听：身临其境：引人入胜：,形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。,自己亲身到了那个地方。,吸引人进入美好的境界。,页脚,要求：1、读课文，圈出生字新词，读准字音，想想意思。2、思考：田老师把“我
3、”领进了什 么门？,按要求预习课文：,1、老师领进门,页脚,从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,老师领进门,老师领进门,从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,页脚,轮到给一年级上课，田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。,轮到给一年级上课，田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。,页脚,我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。,入迷,田老师娓娓动听地讲着故事，我听得入迷。好像（来到哪里？看到什么？听到什么？）,页脚
4、,那时侯的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师的门下受业四年，听到上千个故事。这些故事，有如点点春雨，滋润着我。,那时侯的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师的门下受业四年，听到上千个故事。这些故事，有如点点春雨，滋润着我。,页脚,从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,从事文学创作，需要丰富的想象力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,页脚,有意栽花花不发，,无心插柳柳成阴。,无意做的事却获得了成功。,老师领进门，修行在自身。 你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。,有意做的事没获得成功。,页脚,十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。,