研修网培训有感.doc

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研修网培训有感珠田中心小学郭利云通过这次远程培训学习,我对自己的职业有了新的正确的认知,是我重新树立了科学的教育观。以前,我觉得当好一名人民教师就是把自己的班级带好,把知识传授给自己的学生。现在,通过培训,让我认识到了新时代的教师不仅仅是照亮别人的蜡烛,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我应该利用现代教育资源,摆正新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,还应该是课程的建设者,创造者,要改变传统的授业解惑的角色。要适应新时代的挑战。我要懂得给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,水无止境。教师教书育人的过程是一个不断求新知的过程。在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一起传授给学生,或者说潜移默化地间接地传授给学生们。因此,教师不仅是知识的传送者,他还是要为下一代可塑造人材做出巨大的贡献。对于那么多学生,我们要用平等的眼光去看待,不能单独用成绩把他们分为三六九等,也不能好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康快乐地成长。我们要认识到,每个孩子都有自己的花期。有些孩子的花期开得早,而有些花期比较慢,我们要耐心的等待。相信每一颗种子都会发芽,每一朵鲜花都能绽放。

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