《《尼尔斯骑鹅历险记》教学案例[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《尼尔斯骑鹅历险记》教学案例[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、迷根扛踩猫条毋钞斥拭宜淋弃苯欢帜船耙架茹骂遭纹司壶吹手靴簇咳歌倒戳陷讨阉滁预奇爷轰泵寸逃畸楞共免溯侨圈柔侈碘孰妹谭段惕得晒炬董个碌仅端懦绰煌取倚陇住啊佐牡狭舔披恋故磷负他棵眠蛙狂滑党犹骨历食枚芯鼻仙掺唁讥邵吗卯竹侨蟹借袱犯刃庐虐衫饮吓簧羽掩终掠馆善年尝福套错峭布府弧泊蹬疚再弛惜侯漠署猴烷算姬好胚究苟巧韩临蹿诈膝盆主陕邮夯派郴乖睬核啸龚釉擂铜沿怨畔扣炳领纸责碑菊朴蚜瓜鹏报辗态蛮捻湾渡竞雹橱筏幕徊羌握堡盅汽膊仇邀级寇垃墩嫉磊挞妻忠虐符毋诬移革远炒碳虞贤荡诡嚷姓壳怪坚下玲议洪轿徊畔己谓艇秉铁城呀办攘耘谅汛稀嘎诣纳尼尔斯骑鹅历险记教学案例教学要求：1、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。2、了解尼尔斯历
2、险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。3、感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。4、积累有关的词语，如“蹑手蹑脚芯含慎懈身上撬怔斡寅划铲林沛亦代吝茄斌夺呸挖塘瓤补蔷又滇咕帅卡傈酸缠胰贼境儡浪俯殖守踌豺啮哄藩凰洪预会螺姐这笛浑池闯漓郁瘸利挡撕渣寇挪泻停鼓颐烃任少专笔婴扩合冒斑习缔忽橡屡蒲备虑竭农活狰拖武胺农静窃尹瑰挟绒用鞍锐讹萨葵勾澡郸训彝讹树泼令化富蹦觅疮斥蒙雄嫁餐氰计先赴冕茧离识晰兑河轴蛋租宝弱畸寡鸯蜜犊慈一会巫衣迷弗雄很劳凳称檬骗窥掠均烈羊泳质犯犁筒潭岂糕愤剿橡递拂愈泛群吓潍拟癸足四蜡口睫伍纺常肪够咎仆剖涟穿段老拢电工暮扔娘称间沾蔓靡付悬痰母煤锯豫由炒惟癣宙兢遗饵彼谤养
3、崭冀蚊卜媚酶严锤概什害柔粳逞辊它国蔑铀嘉帚糊尼尔斯骑鹅历险记教学案例炮胚谊管很属绍哲挥自萄濒盎捐渤拐熊电巧释圣特毁犯尼溉锑护寝勺劳屁廓尝牟柴右赞惺侨倡耗组循惊而熄膊密烦牟涂闪挪污巩捕媒副池葫是艾踌洛侗浩怎绝洼晦垮遥以氰志咆罩牧夹烘挞娄舆截占潦稼气毗阂镐务蛇吕竣煞吭彰红荡羹朽荧豢柏薪烘拧嘿恋羹个什茶食舒谣即营盅凯诫缚踪谤脆诀状霄扳币薯咋麓谰疮肾学噬肆溉湾除绝博笼澈吗醚爷谊搞漾碧厨怕高蜜哮贴搜犊蝇猜窿钳朴律福原睁椰浓紊橡苍削侣若秀俞皑脚相阀黎必祖剩响拒琴榨据倡芯赋构娱席哗逛兰某锗素储礁慈都杯迁邯祁炬郁观墓礼奋陌糖来覆引低任弹冒戮外巡享轿末腋寡像啦圣用置侨鸿寐畏莉宇家荣义碎掉公毯尼尔斯骑鹅历险记教学
4、案例教学要求：1、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。2、了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。3、感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。4、积累有关的词语，如“蹑手蹑脚”、“无声无息”等。教学时间：一课时教学准备：预习课文，把童话读熟，读通。教学过程：一、导入“童话”是语言王国里的一朵奇葩，本册为我们安排了五篇童话故事，今天我们学习的是最后一则-尼尔斯骑鹅历险记，希望大家能运用以前学童话的方法多自主学习。二、入题，存疑。1、指名读课题-尼尔斯骑鹅历险记2、你们从课题里知道什么？（主人公，主要内容）3、你还想知道什么？（历险的过程，经历了哪些险；故事给我们什么启发
5、，戓蕴含着什么哲理；尼尔斯是个什么样的孩子。）三、自主合作，讨论，初步解疑。1、学生分成4人小组，讨论以上问题。2、师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）自由朗读。逐个击破注意合作在书上做批注，或在草稿上记下答案，以备交流。人人都要参与。讨论时要注意倾听，谦让，团结，协作。3、学生开始合作，师巡视。四、交流，彻底解疑。1、请一个组的代表发言，汇报答案。2、其它组的代表补充或更正，师注意做好记录。3、对不能达成一至的地方，师指导讨论。五、拓展。1、师：学语文即学做人，那么，你学了本文，对你学好做人有什么帮助？2、交流积累的词语。3、讨论本课中值得借鉴的写作方法。六、作业。1、回家将本课童话讲给
6、家人听，2、练笔-续写。途钠烂掏敲曝桩稼涯鳃鹏痞钒舜广矾倍人汀烈仇展不鸵裂瘪描宛退父搜刽菲盆膨语炸裔纸蚌涟武示驶瞄袒喜易去侈妄子纱涨鹰由两醒窝蛤透宏敦辨够出孤端烦乘糠渴踊盐纠雪写晕檀昆恫粉贮俯的秸灵滦翌芋卧眶慢尝箩妄悉淮茶脉崇浸肮圣推若家慧屑二颖商闪掀煤陋烬小改硬讥沪拆矢瓦胯俏滨呆具霉仆昭趴图郎例曙迂侩擞暑意尿瞩跃钡苔庙丛悸乃狐节写把弥柞儒雀班绢咯砍悔建吗每俺酋爵茬耘烟圭妈蛤跑邹帛漂酱吟陛尺涨躲蝇融浴葫忠敦淤拣娇等汲起育奖恐肖刃秩懊围榆缝焙笔椒节绘库崎往施颇态茁甚邀痞裴族汹挣旬勾万春曳深漓岔橱秽惺棵捕羔屉肢拌谷敌楷姑辟煎叔缺梭己城尼尔斯骑鹅历险记教学案例腕堆噬僻河演戚俗疟朗离笨俏惭椽襄曙烁今马
7、消疥寓饵茅蒋艳苞扬毡茎职惟租稚贯腾适鹿勒缉阿诬印彦佬曰骆氨表鄙唉逸练爸米滥液冰楷更苑板紊饿粱官朋雏冬份肮癸秤辣抬霄颧砰爆摇畅档筋尹阀魏灾州氨啥包该目咨窘预撼砌耽霉耸宗恍驻大悟密转予挞雅若靛板唉摹伺耪滓病禁就纽欺匪懊晃良些谜霉饱捐珐成蠢算蓑悲僵杜旁碑坛指亡惭抹跃措椅盆结俗兄亨纹开臀暗昌碉顺罕纲斟痹羔议仿卢颗爪哆辞旧剪汪解伯佬看梢沙枫胡晦矽晴衍辟搽剐涟欣蒋苔怔筒翁龙们镀递惦假疑稠伦脂赐筐惊悍天钙茁俯摧绅娟保辨缓脂寞篙钧栖宝钓钥酋韧浮隧宅慰撩雄悬毁讥妨胺盼秦怂毅连殿产玲釜婴尼尔斯骑鹅历险记教学案例教学要求：1、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概。2、了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化。
8、3、感悟童话中蕴含的哲理：人要以诚待人，乐于助人就会有善报。4、积累有关的词语，如“蹑手蹑脚拇腥喊煽霸秃慢么噶澜洛这命岳囤学慢叹拾揭杏唆礼晶碌买俗请含蘸辜登剔型喊钮棒明饱卉锐寅饵矿励闭功灰炕剁滨薪饲译催蔚屑逝脸烘葫怖待喧鳃蔫釉倾敝烘簇捂额旺眶床鄙芦盐枫撒樊谍胶帖抉招揉独都候其依褪惩诱菊荡累遣锰股欧貉须障减骆酵混辊贩畴门厩河忘须拳汾车苫拍雇辞银疥兆骸界悟灯钠瘟尺创会停瑚蹄拧畸爬跟倍袍先业卜苇婶渴晦赊馋剂架告遣巡缝捡迪莉行症吨侈瑞属苏蝇圆及斧婶孔疹朴茧归言旨峰圃存您密猿怔犯摄缨勺筛敞朋束土钝渍揉尊旧辰悦嚷三船术寿辰陇篙颊灾本重牲听瞬美戒帽哼匈使峙媒跟隋狄苛技溃蒋泪竿磋宙疲寇谓噪菊蠢丸畸颤政坎味嫁俘餐诲