六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc

上传人:scccc 文档编号:12791236 上传时间:2021-12-06 格式:DOC 页数:7 大小:59KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc_第1页
第1页 / 共7页
六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc_第2页
第2页 / 共7页
六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc_第3页
第3页 / 共7页
六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc_第4页
第4页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、六年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练班级:_ 姓名:_1. 课外阅读(一)。清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。注释清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。酒家:酒店。杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。(1)解释加下划线的字词。清明时节雨纷纷。   路上行人欲断魂。   借问酒家何处有。   牧童遥指杏花村。   (2)诗的第一、二句交代了写作的时间是   ,天气是 &

2、#160; ,作用是   (3)行人为什么“欲断魂”呢?_(4)行人问牧童什么?牧童回答了吗?_2. 先把诗句补充完整,再完成练习。春日胜日寻芳泗水滨,_。等闲识得东风面,_。1把诗句补充完整。2朱熹的这首诗表面描绘了_(季节)的美丽景色,实则是一首_(咏史  哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。3从表面上看,诗歌的第一句“胜日”指_,点明天气;“泗水滨”点明_;“寻芳”,即寻觅美好的春景,点明了_。4提到朱嘉,我会联想到他的另一首诗观书有感。其中的“_?_”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。3.

3、课内阅读。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。1解释词语。故人:_辞:_烟花:_下:_唯:_2这首送别诗写出了送别的地点:_;送别的时间:_;故人的去向:_。3后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。_4. 课内阅读。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。_2这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。_3全诗表达了诗人怎样的思想感情?_4“草色遥看近却无”这句诗写出了

4、早春草色的什么特点?_5. 阅读题。早春呈水部张十八员外天街小雨_,草色遥看近却无。最是一年_,_满皇都。1补全古诗。2这首诗的作者是_代诗人_,他是唐宋八大家之一。3这首诗的题目点出这是_(时节)的小雨,诗的第一句以“_ ”来形容它的细滑润泽。4“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色,写出了早春的草_、_的特点。5对这首诗理解有误的一项是(   )A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行第十八,故称“张十八”B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂D.这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情6将诗词补充完整

5、,感受诗词中的雨。自在飞花轻似梦,无边_细如愁。沾衣欲湿_,吹面不寒杨柳风。6. 课外阅读。兰溪棹歌唐戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。1结合语境给加点词语选择合适的意思。(1)凉月如眉挂柳湾。(_)A.圆圆的月亮。B.新月。(2)越中山色镜中看。(_)A.越过中间。B.周代诸侯国名。(3)兰溪三日桃花雨。(_)A.桃花瓣落下来,像下雨一样。B.江南春天桃花盛开时下的雨。2根据下面的画面,写出合适的诗句。(1)一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。_(2)鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。_3判断下列对这首诗歌的赏析,对的画“”,错的画“×

6、”。(1)这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。(_)(2)首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。(_)(3)古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。(_)(4)“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。(_)4我们还学过很多与月亮有关的古诗,请你写一首自己积累的吧!_7. 牛刀小试。自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。1这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达_。2伟大领袖

7、毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:_。8. 课内阅读。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!1采薇(节选)选自_。 “薇”指_。2给多音字组词。行走háng(_)xíng(_)载重zi(_) zài(_)3“依依”在诗中有什么作用?_4这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?_9. 填空并答题。独在异乡为异客,_。_ ,遍插茱萸少一人。1把诗句补充完整。2解释带点的词语。独_异乡_3写出诗的前两句意思。_4填空。这首诗的作者是_代诗人_,全诗抒发了他_。10. 阅读下面的

8、片段,完成练习。再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮着老伴儿,看闺女,上东庄。三黑一边耙地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。1笑嘻嘻笑_笑_2联系上下文内容,选文第一个小节写的是获得土地的三黑_。3从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情?_4得到土地的三黑,最想说的话是什么?请简要地写出来。_11. 诗歌阅读。毕业我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏今天,我们流泪了/那可不是忧伤是歌唱/今天,我们分别了/那可不是遗失是珍藏1

9、给下面加点的字注音。宝藏(_)  珍藏(_)2根据词语意思在文段中找出相应的词语。(1)形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。(_)(2)形容异常美丽。(_)3诗中“歌唱”的是(_),“珍藏”的是(_)A青春的回忆  B青春的激情4诗中的“昨日”指的是_;“今天”指的是_;“明天”指的是_。5“起航”原指_ ,这里比喻_。6你认为毕业意味着什么呢?_12. 古诗阅读。观书有感文/唐朱  熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。1“半亩方塘一鉴开”把_比作_。2“渠”在本诗中指什么?渠水非常清澈的原因是什么?_3这首诗告诉我

10、们什么道理?_13. 古诗阅读。九日登高唐王勃九月九日望乡台,他席他乡送客杯。人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。(注释)望乡台:古代出征或流落在外乡的人,往往登高或登土台,眺望家乡,这种台称为望乡台。他席:别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。1写出下列词语的意思。他乡:_  那:_2这首诗描写的是中华传统节日_节的情景,请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。3对诗的三四句的翻译,正确的一项是()A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦,想北归不得,鸿雁你怎么还要从北方飞来呢?B.我已经厌倦了南方的人情,感到很困苦,想北归不得,鸿雁你是从北方哪里飞来的呢?4诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形

11、成强烈对比,把内心情感融入对自然景物的描绘之中,抒发自己_之情。5因为一个援助项目,王小明的爸爸来到非洲工作,一到过节的时候,他就会情不自禁地想念祖国和亲人,每当这时就会吟诵“_,_”这两句诗。14. 阅读下面的诗,完成题目。天净沙·秋思(马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。_15. 阅读与理解。春  望唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1朗读下列诗句,选择正确读音。白头搔(so  sho)更短,浑(hn  hún)欲不胜簪。2(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是:_。(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是:_。3诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答)_4填一填,记一记。“诗仙”是指朝诗人,写过;“诗圣”是指朝诗人,他写过; “诗鬼”是指朝诗人   ,他写过。5“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?_6作者借这首诗要表达什么呢?_7 / 7

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1