《20xx高中数学教研组工作总结、数学教研组工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx高中数学教研组工作总结、数学教研组工作总结范文.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20xx高中数学教研组工作总结、数学教研组工作总结范文20xx高中数学教研组工作总结、 数学教研组工作总结范文时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落 下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于 是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工 作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育 教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、 政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课 标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助 学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训， 并做了大量的
2、探索与反思。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水 平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优 秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备 课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的 备课要认真做到如下三个方面：、备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑, 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好
3、。、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。、备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课 堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，注重层次。3、注重抓好后进生
4、转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学 生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的我由导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，在和差 生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自 己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶 超其他同学三、工作考勤方面：本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分
5、内工作做 得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷， 例如， 对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做 得更好。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提 高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、 学校肯定的合格教师。2018高中数学教研组工作总结【二】数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精 神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断 总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创
6、造力，努 力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结 奋进的基础上焕发由新的生机与活力。在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠 抓“两条线”的深入研究，积极促进“三个团队”主动参与 和建设，从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。一个核心：是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实 的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成 员的聪明才智，在做好本职工作的前提下， 依据他们的特长, 或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参与教学理 论和具体教学实际的研究，使核心成员们的各类资源做到组 内共享。二条线：是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研 究两个方
7、面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想 新、能力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造 一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特色活 校的策略。为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的教 育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念， 则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找由符合自 己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的 提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应 在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提 高。为此，近几年来围绕着一个国家级课题和二个省级课展 开了行之有效的研究
8、工作，除进行必要的理论学习和研究外， 经常进行公开教学研究课，教学探讨课，并常请教育专家莅 临指导工作，从而使我组的教学研究工作落在实处。三个团队：是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组 的统一计划下，各年级备课组均有自己的教学计划，有健全 的集体备课制度，每次活动均做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人（上课人），在平时的教学活动中， 督促教师做到“教学六认真”。科研课题组则以三个课题为 龙头，开展较为深入的教学研究，其中一课题已结题，另外 两个课题已取得阶段性成果。为使青年教师尽快成才，充分发挥“核心”的作用，我 组每一个青年教师均拜德艺皆高老教师为师，这样师徒之间
9、的研究活动经常进行，老教师的经验为年青人所借鉴使用， 反过来，青年教师的闯劲又促使老教师青春焕发，新老相得 益彰。我组教师在完成本职工作之余，不计份内份外，积极参与各级各类教研活动，将自己的研究成果无私地贡献给同 行。我们重点住了以下工作：1、规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批 改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化” 转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正 提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨 的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学 特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中
10、、课后研 究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的 成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组 的集体智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量 关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。2、组织好每周一次的教研组活动 （周三下午）。围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进 行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教 研学习风气，提高数学教学质量。积极参与市教育局、教科 所、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积 极学习他人先进经验，不闭关自守。3、加强青年教师的培养，促进中老年教师成名。豉励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写 论文.针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课，公开 课放在了年轻教师身上，特别是在上一年度支教的教师。教 研组内先后听了三位老师的课，针对教育教学中存在的问题， 教研组内进行了交流，有效的促进了他们对教育教学的研究 以及角色的转变，保证了教学的有效推进。对提高教学质量 取得了较好的效果。先后有郑 5位老师参加了省市的赛课比 赛，均取得了优异的成绩。在今后年的工作中，我们将在继续做好以上工作的基础 上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件 许可的情况下努力推进科研课题的研究，争取早日结题。以 促进教研组健康和谐发展，为学校的腾飞做由应用的贡献。