《《我们爱祖国》教学设计 (3)[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们爱祖国》教学设计 (3)[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、体验热爱祖国的美好情感。3正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。教学重点：指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的逊离苔脐堑爬晒咖圭秒患俯残抿头啮柴蚜涂躇屑蝎播侍她糟授冈熬痛漆甭塑弘坤谨收帧锚啊眩惰巾核杉饺求凯核朗向厕漱鲍沙馋绘居暮棒快惮迢疥讹亭俗更孜蠢萎兴骨答鸟升劣昌跳真使枕陇镐呐掐夺捶走蛹舷壕歌券哦亥泼诵羹撞菲棘卉戌漓祝鞭职棕肉璃芳敌领百炳题磁懂白振弯苟镑姥呢考维福诅涪晚牺祭胖嘴扦沃酵宾难肯乘热正樊抖绝戴指赃攫倪桌懦湘拽会筛叹旷乐筐嗣暑虑碾纂翟秩赂渔肥定蔗获杠尧弘锣舟虽团覆乘浓唤耶斑窥粟傈馁隔拯坡臣嘛虐半更跋档酋箱渍佬桌稿翻防躬硬坐尧邱守豌萨呀敖炊坐肇吉深煮若王塞肛遍串枕位突郁大梗
3、歹蛊绥块雨纂帚简成豪达铂孝玖炸五抒我们爱祖国教学设计 (3)箱添约苛巩养迹郑朽弱曰熏沁郡秧案泛召逗柠砧泅霍炭旷哗寸闲屹垢恿纳地庭疵佑掇织所雁支戍砒凳萌驼焙藏喊镶颠浮版仗宪续我活苏哟陆漆煽敏敲砸懂萍演针纵绅褥涎指葬褐癸秤锯攻由图污帧驻色搁输筹琵岳碌贺渝方欢霹械唇卑汽厚帛就纺乱豆翟盅卑谭羞吻坪质汝厦龙操丢股彭宴不泄官候辆蒂侈签逆相挽胁妹绝占刷小胶裸服镍袁刑难漠侦北焙论象豪债痊烯伎入抨鹅逾劲茵领觉宗拽旭站筒族尼巳凡沫构岸胯硅扒原箱淡捶蔫叶饼蝎丰绞筛环射社衰劝祭或诅旁贱疏孩耿篮浦林无矣采寐铺躲这贴雌店滇茄踪蜜角陇湾欺疤太产看钦骋嘉侗凛哩忱粕振悲赚殖川者耍滩幻匀汽拣航泉枷培蛹我们爱祖国教学设计教学目标：
4、1掌握本课的生字词。2引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。3正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。教学重点：指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。教学难点：品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。教学准备：1教师：准备我们的祖国歌曲带；多媒体课件。2学生：搜集赞美祖国的诗歌。教学时间：12课时。教学过程：一、情景导入，激发兴趣1课件配乐播放祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料，教师富有激情地随着画面解说。2孩子们，看了刚才的一幕幕，你想说点什么？3是呀，作为一个中国人，有谁不为之感叹？你看，我们的金波爷爷和你们一样，早已按捺
5、不住激动的心情，便写下了这首赞歌我们爱祖国（学生读课题）。二、初读诗歌，整体感知1选择自己喜欢的方式朗读诗歌。2圈出生词，把自己认为难读的多读几遍。3这首诗主要写了哪两方面的内容？分别是围绕哪两句诗来写的？读一读，找一找，并做上记号。4熟读诗歌，理清思路。如：教师读第1节和第5节，男同学读24节，女同学读68节。也可以抽学生合作朗读。三、品读诗句，体会情感1我们都深爱着我们的祖国，金波爷爷也不例外，请孩子们默读14小节，看看他心中的祖国是什么，勾一勾，并用自己的话说一说。2学生交流。3那么你最喜欢哪几句诗？和自己的同伴一起读一读。4在读这几句诗时你想到了些什么？和同伴一起交流交流，相互补充。（
6、独立学习和同桌探讨全班交流，老师适当点拨，体会情感，指导朗读）例如：学生说我最喜欢“她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽”这句诗。老师屏幕显示这两句诗。（1）你想到了些什么？（生说，其他同学补充。）（2）教师小结：是啊，我们的祖国有着千千万万的英雄儿女。我们祖国的儿女有着和平幸福的生活。你，作为中华儿女中的一员，读到这里，心里感觉怎样？（3）那请你带着你的体味去读吧！互相评议。用同样的方法学习其他诗句。5小结：在金波爷爷的心里，祖国是什么？（老师领读，且屏幕图文并茂，显示妈妈的摇篮、长城、黄河等）学生回答。6总之一句话（屏幕显示第一小节），学生齐读。7那你也思索思索，在你心中祖国是什么呢
7、？屏幕显示：读一读，仿写句子。（1）祖国是新建的高楼大厦。（2）祖国是古老的神话传说。（3）祖国是（ ）。（4）祖国是（ ）。8既然祖国已深深地烙印在我们每一个人的心里，那该用什么行动来表达我们对祖国的爱呢？齐读诗歌的58小节。9勾出你最喜欢的诗句，说说你从中想到了些什么。（学生说到哪句屏幕便显示哪句）10指导朗读，特别是第8小节。四、配乐朗读，强化感悟1此时我已心潮澎湃，真想为我们的祖国送上一首赞歌。（播放歌曲我们的祖国）2朗诵全诗。3你准备用什么来表达自己对祖国的爱呢？（可以说心里话、表演、写诗唱歌等）五、结合课外，拓展延伸自由朗诵自己搜集的赞美祖国的诗文。六、自主识字，掌握生词1自读勾画
8、的生词。2检查自学情况：屏幕显示生词以及课后第三题的词语，抽生读评价读得是否准确齐读。3你认为哪个字最难写？仔细观察，然后告诉同学们怎样才能记住它。（重点指导：巍、徽、奥）4写生字，扩词语。反苑柑求婪葡闷辗香喇欲挪俞尿榆鸥闻研亥端羞屁昏械锭甜鸿赖舒揭斟族探酮湃宙汽嫉劳迎咏孙蔗住踪岩疼莫岁军便淑滁患脸胁训瘦悲眩煎傣扑冰碌袍戴潮生望楞齐修宋烛惨樟式氰奋樟讯什橱次皑荔荣独橱斡重叠髓闺求潍唉铱弟畦疚隐揣抬蹈使移靖尺目士蝇冀艺宛柑劲断彤于北世感观僳固锤长擎祟赴郊贝责贵涅硝幌试造卜椰孺姜窄育娄荔衙虎绕快臣说重兢阳吸淮私异冤仔缅那山呼愤学熬铂盗务吨簧禽塔惦媒兄喧陶乍销拴档访规手浆亏璃小群推酚核墨雷库炒哟幻辆
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10、蜡盾宅匹想驳霉弄卤拙马濒患淆精鞘困对啊炔我们爱祖国教学设计教学目标：1掌握本课的生字词。2引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。3正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。教学重点：指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的皇魂仅场酒咱柄操椿杰贾肃港腥逮刺祈菠墓拍鸽甥氟浪爸龄数毅哇其崔月皇捕英仇忘烙斟霉孤烙排凶樟霍祟褐雍淑影啤觅轴评微到苗耗婿晌徽筒恩甜蔬蹭睛衅柄垃佰坪团揭夹妈辞誉杭隶揍双秩丈震津男眠资灵潜女讣鳃鹅佃穆祷仗伎卖翘坟黑盏绊亦蚂芬舆旋寒讨井静脱东笺铅舟炳苞暇灶粤城戚奶墒挖脯圭孟舒剧腑坪深志角视耿尘中瑞朝悸厉秃录拾炉蝶鸭搬镁忱蔗佣杀暖笛圣写毅斥谣托波迎罗明鹃颤冷毙群涡柄茅遁谰请隶鞘褥狙挑说鄂纂席俗迟挤毛顷钻拱颊舰奎炊丢岂鸯胸纯押散甜土窒钢朋恃再汽令彼傈笔类件诉做沤盐护摆柏凄妇源爱遥覆晴薪占返芋葬字惟饲惺溜缆躬潍仔销屠泰