冀教版小学五年级语文上册第一次月考考试最新.doc

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1、冀教版小学五年级语文上册第一次月考考试最新班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音写词语。chéng rèn sng yè bá co suí yì ti chn qng tíng zhòu yè gng yún guàng ji chú tou 二、 用横线画出加点字正确的读音。笼(lóng lng)子 垂蔓(wàn màn) 挨(i ái)近 眼睑(lin jin)笼(l

2、3;ng lng)罩 瓜蔓(wàn màn) 挨(i ái)打 眸子(móu mó)三、 比一比,再组词争(_)板(_)姿(_)弹(_)暑(_)峥(_)版(_)瓷(_)掸(_)署(_)四、 将下列四字词语补充完整,并选择填空。(_)然无味 (_)人不倦 不(_)下问 不求(_)解一知(_)解 别出心(_) 如痴如(_) 学而不(_)1.独创一格,与众不同,是词语“_”的意思。2.“兴趣盎然”的反义词是_。3.“囫囵吞枣”的近义词是_。五、 选词填空。间隔 隔开1.这座山把他们(_)。2.石头按二尺左右的距离(_)正合适。唯独 孤独3.大家都有,

3、(_)她没有,这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常(_)。六、 句子训练。1我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。(修改病句)_2教室里安静极了。(改为夸张句)_3世界上糟糕的诗够多了。(改为反问句)_4我想拥有一本青年近卫军。我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。(用恰当的关联词连句子)_七、 根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文_,赞美了白鹭优美而不_(填“张扬”或“含蓄”)的特点。2.冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、_、地道的式样、_及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了猎人海力布一文

4、,我觉得文中的海力布是一个_的人。4.学了圆明园的毁灭 一文,我的感悟是_。八、 阅读理解。_却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,

5、乃问孔明曰:”司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”1解释下列画线词。(1)旁若无人(_) (2)若某等之见(_)(3)必弃城而走(_) (4)吾兵止有二千五(_)2请用简洁的语言写出两个部分的大意。(各不超过10个字)第1、2自然段

6、:_第3、4自然段:_3文中三次写到诸葛亮的“笑”,请揣摩人物当时的心理,分析这三次“笑”的不同内涵。(1)笑容可掬:_(2)抚掌而笑:_(3)拍手大笑:_4上文运用了对比手法来刻画人物性格,请指出下列两组对比的作用。(1)司马昭与司马懿的对比:_(2)众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比:_5这个故事中,孔明计策为何能成功?_6你对文中故事里的人物各有怎样的认识?请用合适的词语填空。(_)的诸葛亮 (_)的司马懿7请给故事拟个合适的题目,写在文前的横线上。九、 阅读短文,回答问题。鸟的天堂(节选)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根

7、,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1选文的作者是( )A贾平凹B巴金C叶圣陶2“耀”在字典中的解释有:光线强烈地照射。光荣。光芒;光辉。炫耀。在“耀武扬威”一词中,“耀”应选第_种解释;在“照耀”一词中,“耀”应选第_种解释。3选文中描述的榕树的特点有:_、_、_。4选文中画“_”的句子表达了作者怎样的情感?_十、 写作天地。选择你喜欢的物品

8、介绍给大家,要抓住物品的特点,运用恰当的说明方法。题目自拟,不少于400字。_答案1、承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头2、lóng;màn;i;jin;lng;wàn;i;móu;3、争取 地板 姿态 弹琴 暑假 峥嵘 出版 瓷砖 掸尘 部署4、索 诲 耻 甚 半 裁 醉 厌 别出心裁 索然无味 不求甚解5、隔开 间隔 唯独 孤独 6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。(或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。) 教室里安静极了,连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 因为我想拥有一本青年近卫军,所以我来到母亲上班的

9、地方,向母亲要钱。7、白鹭 张扬 作用 构造 热心助人,舍己救人 我们要勿忘国耻,增强中华儿女振兴中华的使命感和责任感。8、1好像 如果 跑 只 2司马懿中计。 诸葛亮释计。 3故作坦然轻松,以诱司马懿中计,这是故作镇定的笑。 见魏军远去,暗自庆幸,如释重负,这是轻松的笑、侥幸的笑。 胜利之后的开怀大笑,这是自豪的笑,也是嘲弄司马懿的笑。 4以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负 以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇 5诸葛亮“表相”做得好,让司马懿疑得合理,顾虑重重而不敢冒险;诸葛亮知已知彼,利用司马懿“生性多疑”的弱点,以“空城计”出奇制胜。6神机妙算 多疑自负 7空城计9、1B

10、2 3大 茂盛 充满生命力 4表达了作者对南国的树的喜爱,对南国美丽风光的赞美。10、例文:我的卷笔刀在我房间的课桌上,摆放着一个精致的卷笔刀,它就是我的朋友,这是妈妈给我买的,因为它的开关非常像火车,所以我为卷笔刀取了个好听的名字,那就是“快乐火车”。“快乐火车”身穿蓝绿相间的衣裳,乌黑乌黑的轮胎在阳光的照耀下闪闪发光。它的“肚子”很大,能装很多很多的的铅笔屑。有一天下午,我拿起我的“快乐火车”准备削铅笔,倒霉的是,我手没拿稳,它像一只受伤的小鸟迅速往地上一摔。“快乐火车”一点也不快乐了,它浑身上下遍体鳞伤了。轮胎也不知道滚到哪里去了。卷笔刀被跌得狼狈不堪,我见情况不妙,万分焦急,急忙帮它维修起来。最后我费了九牛二虎之力才把它的病情控制住了,心中的一块石头也算是落了下来,它又能为我服务了。“快乐火车”给我带来了无穷的乐趣,我喜欢它,我和“快乐火车”永远都是最好的朋友,我要完好无损地保护好它,不让它再受一点点伤害。7 / 7

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