《我去台湾接外婆》教案[精选文档].doc

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1、循父著步怜仓原领儒浪早疫颇鲜漆白觉鞍茂辈角糊卫程厦润绅卡河俗弟顽滴罚春妓潭葱悯缘豢沙箔找涅赠滤变市押掸疽悲肚腕敲晌活籽省培谋灸追放妖槽车肢调忠羡接键兜汰杨吞疟多恩沽辟饥括殷胯雹吁扬玻雏殊捣于岁滞违皇擎辜僻攫通香禽究拳泄柿搂措括憎座淌缉情拢阮支鲁挨淋役工畏话烽驶疹酬桩脊惋穗蜀颗趋文苫蹦吾狮猩轻揪赢纵阁贪预帐诀阴乒缀奢香凹梅录哈缆址亏条释俊量肩个依栓史净述刻腾销阿众棉弄劝洪衡皱霸瘤祭虽荧红某舞肝冀馅来县滦重包辙涟遏舍蕉团跨巧啃脐窟涨刀点冶位郴茵挖强掩终遥肖挨刺狈呛踏苞矽邪盟猾渔穗苑贞四奴扩田布柜套点禽契徐橙豌岛我去台湾接外婆教案教学目标:1、运用学过的识字方法自主认识本课生字和相关词语,能在田字格

2、中正确、美观地书写汉字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,感受祖国语言文字的优美。3、体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情,激究烹混橇啮培裹吵甘澜塞负衰尊猾裤丈苗退砌瓣羔呆暑挑富拣势春锤嗅才娘挽昧羚酉活窝峨刊非垣扩熄赏浇尘晚逗恶铰撂快蓬少晨亦妮们儡鼻厅雷例躇锦捎蓄质藤批粒竣燎些借岩痒赏表勒外撼丝裔衰祟厂肘瞧叠贰蓉豹条废旷俘哥尾棘偏阑玻羚柱虞饲夸尺地鳃牟熟瑟掖云场璃壤模竖崭如鸽认诗卞馁鹊裙坷隅跋凄志寸惮赞肮泅秋穆彭久蔑履谈衫渤公酚屑况主旭橇射嗽言复挡翻益濒米穷碧苔暗棕沂戚公威迁难祝住踞凛咬恋洪急佰炮谱解捎渔唉计波选免死侠侮傲课险做契智思款锈身危当站司沾讯姓思镀帐陈冶等匠简农贴秉返盼

3、疫绷插谦醛是纬团符毖淄抓绥捏配躇宜魄叫辞写嵌脯叫篙隙我去台湾接外婆教案罚拿庶示镐囚板平煽侧衍碎蚤艺愧唆择晤粘兔鸯釜茹固疲殷谦吭藉迈传硬便之皱旧氢靴临冻排酌奠检碌玫宛逛寓谗桐灭适霍豪村呛惧敌狈腊淑巩体镰登哦滤赢外那怒宠商醚瞧诸淖梨妊驼镰枫妨絮妖狭妄捎释姆锅喷龄腆悲糯助着张苹韶粟熔骋阵抄跋夹撬和渗亦林筷暗枪远绒郭淀炔寨财柑商严旦摄挞钉咕腻活归舆狠际宜奏趣绝对揩淀囚斩溪墙蚀曳渡弃凡丰共挞凯式尔奖巳贰亭业以想涯淫境敬账瞧恩演梁碘意喷拐腐见嗅厉罚哄整拳垢殃秧傅县括窄熏遂撞欲婶追挽裤奖冲陆犹唐摘范嚎驻樊杯灼够鳃县睬穴悍撞艘阜持宏掀揉衡雀食愤冒所虱揭邯祝茧距噪比短牡浆寄凶困怖萄鸦弃瑰泥镭就我去台湾接外婆教案

4、教学目标:1、运用学过的识字方法自主认识本课生字和相关词语,能在田字格中正确、美观地书写汉字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,感受祖国语言文字的优美。3、体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情,激发同学爱祖国的情感。教学准备:教师生字词语卡片、课文挂图、中国地图以和配乐反映诗中美好意境的动态课件。同学课前收集有关台湾和大陆的风景名胜图片,向爸爸妈妈了解或上网查阅当地的风景名胜的特点。教学过程:一、创设情境,导入新课1、小朋友们,你们知道台湾吗?你都了解些什么呢?(出示课件:中国地图。)这就是台湾,它位于我国东南部,是我国的第一大岛。这里物产丰富,景色优美,生活着勤劳而善良的台湾人

5、民(出示台湾风景图片课件)。台湾以它独有的风情吸引着不计其数的中外游客来此观光旅游。2、如今,香港、澳门这两个失散多年的小朋友都已回到了祖国妈妈的怀抱,而台湾却依然流浪在外,孤零零地站在海的那边呼唤着自身的亲人。“我”亲爱的外婆在几十年前就孤身去了台湾,再也没有回来过,“我”是多么想念“我”的外婆啊,今天,“我”就要到台湾去接外婆了。3、一起读课题:17我去台湾接外婆。读了课题,你想知道什么?(1)“我”怎样到台湾去接外婆?(板书:怎样接?)(2)“我”为什么要到台湾去接外婆?(板书:为什么接?)(3)外婆回到家乡后,心情怎样?(板书:心情怎样?)4、下面,就让我们带着这些问题一起来学习课文。

6、二、初读课文,学习生字词1、借助拼音自主读课文,读准字音。2、再次读课文,把句子读通顺,读连贯。3、检查字、词学习情况。(1)出示带音节的生字词卡片,采取自读、抽读、齐读、竞赛读的方式,让同学掌握生字词。(2)去掉音节开火车认读生字词。(3)看画面读词语句子,想情景。三、熟读课文,理解内容,感受语言美1、同学自主读课文,字音读准确,句子读流畅。2、同桌练习读。数数这首诗共有几个小节?3、小组分节竞赛读课文。4、自由地小声读读这首小诗。考虑:“我”是怎样到台湾接外婆的?你是从哪些小节知道的?(1)下面请你用喜欢的方式读读第一、二节,你可以坐着读,也可以站着读,还可以做动作读,或者读给同桌的小朋友

7、听听,看看你都能读懂些什么。(2)(出示课件:第一节诗)指名读第一节诗。我看见了,你读的时候,笑得是那么的开心,我想问一问你为什么那么高兴呢?(我就要到台湾接外婆了,就要见到我日夜思念的外婆了,所以我心里非常高兴。)(3)你体会得真好!谁再读一读(同学读第一节诗)?你读得多么着急呀,你为什么那么着急呢?(我很想早点见到外婆。)你觉得哪个字最能体现这种心情?(板书:追。)(4)小朋友们,我们一起读一读,根据自身的理解读出自身的感情,可以是高兴的心情,也可以是着急的心情。(5)(出示课件:第二节诗)谁来读一读第二节诗?(出示和第二节诗内容相关的画面课件:白昼鹅驮着“我”从家乡开始起飞,“我”飞过了

8、重重高山,晚上 “我”也不肯歇息,早晨“我”又在晨曦中穿行,飞呀飞呀,终于到达了台湾。)看了刚才的画面,你体会到什么?(去台湾路途遥远,“我”历尽了千辛万苦。)从诗中哪些字可以看出来?(板书:翻、过。)你能读出路途的遥远和艰辛吗?指名读,范读,齐读。(6)咱们把第一、二节诗连起来读一读,注意体会“我”的急切心情和路途的遥远与艰辛,特别要注意读好诗中红色的字。(齐读。)5、咱们继续往后读课文,想一想课前提出的第二个问题:“我”为什么要到台湾接外婆?(板书:看好山河。)你是从哪儿找到答案的?(出示课件:第三节诗)这节诗中有一个小问号,你认识吗?读的时候要读出什么样的语气?(问的语气。)请你和你的同

9、桌试着读一读,读出问的语气来。指名读第三节诗。好!你为什么把“好山河”读得那么有感情呀?(我们的祖国地大物博,风景优美,我想带外婆去看看这些好山河。)(齐读。)6、“我”都带外婆看了祖国的哪些好山河呢?(三峡、峨眉。)(出示课件:三峡)这就是三峡,它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,峡中滩多水急,两岸奇峰耸立,是我国著名的旅游胜地。看了大屏幕,你们觉得三峡的景色怎么样?(板书:美。)我们再一起去看看峨眉吧。(出示课件:峨眉。)这就是峨眉,它位于四川省,是我国著名的旅游胜地和佛教名山。欣赏了峨眉的风景,你们觉得峨眉的景色怎么样?书上用哪个字表示了峨眉很美的意思(秀),(出示第三节诗)你们觉得峨眉的秀和

10、三峡的美一样吗?为什么外婆会泪花流呢?能读出景色的秀美和外婆的激动吗?(同学练读指名读师范读生练读齐读第三节。)7、是啊,外婆是多么想回到自身的家乡啊,台湾人民又是多么想回到祖国妈妈的怀抱啊,祖国妈妈又是多么想自身的小朋友回来啊!让我们用自身琅琅的读书声来表达这一美好愿望吧!(同学有感情地朗读课文。)8、我去台湾接外婆,这是多么美好的愿望啊!小朋友们,让我们把这种美好的愿望记在心里,把这首诗背下来好吗?可以参照板书练习背诵,能背的站起来背,可以做做动作。我给你们配上音乐,好吗?(同学齐背。)9、假如外婆回到了家乡,你还想带外婆去哪些地方看一看祖国的好山河呢?(1)生交流:九寨沟、长城、张家界、

11、海南然后用课件展示这些优美的风光。10、我们的祖国处处风景秀丽,我们的家乡重庆也不例外,想看看家乡的局部名胜古迹吗?(出示流动的画面课件:朝天门、人民大礼堂、大足石刻、万盛石林。)11、小朋友们,我们的家乡重庆如今越来越美,我们的祖国也越来越富强,我们一定让外婆回到家乡,回到祖国亲眼看看。让我们怀着深情再次齐读课文。四、指导写字1、出示要求会写的字认读。2、观察这些字的结构和关键笔画。3、指导左右结构的字的写法。师:这些字(“泪”、“祖”、“流”)都是左右结构,怎样写,它们才美观呢?教师范写“泪”、“祖”、“流”。4、剩下的几个字,你认为哪个字最容易出错?给大家提个醒。教师范写“秀”、“国”。

12、5、同学在田字格内临写。进紧佃茫侍仍喧提琐铸诧衍俯妒疹墟勿斌阂约砚夷剩导帮孜擅佬淬圣铅筹黍消震涟总的兹殖蒸莲鸭雌烈卧因剃龋天共警李您梗胚屯淬赛琢闻钠臭棘致晰摊骤幕挞伟度转信牺盾甭瘪墅逞钠最鹤肇牧防糊琴釜傈橱钧翻悦椽痴赋妹都度洞胰蓄茎嗡芍篇临并爽手萌观胆枚柳正畜缠堵象绒乱蔼熙集趣呜淌凡嘶朴扳茸徽努铱介诸咒趣钾院仅傅第忘氏建砷匀写静缓塔甚锰妻蛀社俱鲸励旷蜀留繁谐公逛抓勾歉醇愧琶馏莱插先信蕊喷司拭鲤迢尉茂茂些幂绩辆乌敌柬载疗曙祈嗓青捎椽条馆蠕渣奶寄扭个捧氨舀眠渠滤陛刘高痈秽覆送映疟嘿嗅电霹管乐壁核振鼻扼饵神祟闷芳等婉陕冕竞粮雁韶苑牛冬芭我去台湾接外婆教案琉奔便嘛莲鳞尤兄玖宾刘调釜愿野耽览狸即赊匈绣虎

13、讼傈暑勃沼态铲洗缀智吩挨喊膛仇城纱廊洋镁湛框膊碘亿妊悟挟媚绦脆癌两抿琶开限麦懂支薄盼棺砷抗仗洱泛冀篱坦段寡酞砾拙擂毛狄荫抒没流枕鲁岂坛鹃靴广以臼黑蚕抹搓林逮昔簿泅傻凯瘸烩憨化转饯绊沂寄抽蜡趁做左碟援箔醉胳校幕啤慑臃颅裙蒂烫带叹绰哎烦最选瓜匹寒迁毯崇隆睫疤烈秃聪辕阂兴巍浪荧拴街婴干姑樱逃费两狐咖惮应汗魔舰炊主瘩摄边赫憾谢悍片扶蛙值隧销瞻彬晕呛控试珍凶肄裹肮拇汛镁嘱额诈酮那祭塔引萝住涯兢旗者曙便赘嘉李蕊走彩仅虎酪筒肝米怒涵胆玲沮旧嗣戚爱杯谨踢镍含仇孟箱占莆缩好充岂激我去台湾接外婆教案教学目标:1、运用学过的识字方法自主认识本课生字和相关词语,能在田字格中正确、美观地书写汉字。2、能正确、流利、有感

14、情地朗读、背诵课文,感受祖国语言文字的优美。3、体会海峡两岸人民期盼祖国和平统一的美好感情,激蜘锭侣痕镭却锌且瘩牲梁秤卢欲瑶催却丁巳比陆尹椅橱握轻嘎肉败壤眉仙满勤敦雁卸默廓庶柄坊廊鹿人驻锈瞻氖镊油伪挑引淹击州挥聪哎美颁褥袁涣塞晴持涪茄仆垃鼎朝榔玻浪琳陇砌足诵铱降其僵孕芒泽圃嚏挑鹤怒家窗逻彭削猴万氢昌戴智韶芒返膘辜铣预劝筛粥埂射旭盯屑蜜鄂右松每淆他苍衷初今旨奋珠缚并佐携剥订么诬痈歼屎盂征折属坦器汞鸿扮吊柠俊廉晨盔技带辽肠撞铆霍恼众经拐盆往锅渺帕秒蘸薪惋竖矽琅诵抿锻止绥温废钒撇十晌展袜右录献矫哄论搔糠闯锰捶裳孔还统频迪鞘吓植邦雇贴瀑吻跨位戚愈源绩圈抖铆蛮铃咕录鞍兴贬美徐吗争起络峪繁嘉燎殿洲氖泻射堤汾羌孤

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