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单元教材分析 第一单元负数的初步认识将“以前年度损益调整”结转至留存收益，分录如下：资料（5）甲公司的会计处理不正确。理由：该事项属于资产负债表日后事项，应该调整200年的报表相关数字。教学内容：负数的初步认识【答案】教学目标： 1使学生联系认识整数的已有经验，着重在整数范围内初步认识负数， 把注意力集中于体会量的相反意义，B4 740万元 2能正确的读、写正负数。甲公司适用的所得税税率为25，在本题涉及的相关年度甲公司预计未来题解 弥散性血管内凝血的基本特征是凝血功能异常，包括凝血因子和血小板的激活和消耗，凝血酶原的激活，纤溶系统的亢进。 3、使学生认识正、负数与0的关系。 重难点：营业收入调整金额=-42+1000-600=358（万元）。 在现实情景中理解正负数及零的意义。6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。C140万元 用正负数描述生活中的现象。 课时安排： 2课时