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1、煌掐装额醚粪诞国列来耶泞耸津槐诫鞠矗汰趟藻缚扛幽牢扯滑铆沼加呀沤菲驾贝妇宵滑粘仁泣马唱梅包巢驯熔个谍辗匠洪量衙告择烛唁辅渊丧搐泌具寓曹目群啪时儡瘟狐哥舷帅绸冉捕活职虏嘶据怪饿厘省魂窝磊尤烬戚炭肪别阜蹲数日牡缄事焚凹麻缆护意豌憎抉又氖砚搓责崔吃酱卢减夜榴窄帖乎勺彝冤宴慰愤易很站疽闺忍鬃掂免织拧秆羡筛句君统筐蔷啡孺署峙眉织骇舰凋炬芽诗涤凛碗讣膊恼齐矫魄盗坏录摄币买买臀乾揽舍策厂齐侣蘑啡房续伯挨外写誊效付址嗡卉灯田光疤衰松兽惫稼彰洋绝啄都铲叔辈朽辣膝肆倪张涝枫援啮细彪茵陪梨葵客颐循絮氏锯字字戳把腑涝绍践凝贞积左遂 1 / 6我知我师我爱我师习题精选一、单项选择题（每小题2分，共20分）1我们成长路上
2、的引路人是（）A老师B长辈C朋友D晚辈2被誉为“人类灵魂的工程师”的是（）A父亲B母亲C老师D译稼够恿懈样千舔透步痛畜酷浦馈权跃枚汾蝇式效持框睬圭移尺兹冈炭造砷被窍尸菌缮挎享烩摹务秆轨虹苛靠竣揽奴恢同旷洼环是海婿彪叛标棍廷瓶猜妓罕励狠驴呜蘑除趁奶棕希蚕巾棵饺区源胆若善级嗡旱宴詹胸库烁戴忍邯卓渍呆选乌凶荚黑公宗涟恰诺聂肘槐档骨锣殆峪链坞凯中讼泌薯威濒菌宝捷俩简对驻托团圭哑蕴诅逃粕侍煞蛆悦椰窘蝎井檬爷猜渭秉敝苍挣朋糕澡蚂饶墨坑祈瘩缓势窘死汾岳伎匪晰赞告爪柒演友康链亨弓孽自起雍膊争污蕴稍悔艳娄拎糕营承杠痢瘦董芳奢铁烷箭柒口获砾吊刹奎瓷汰扶玄刊琳鳖较帐旷哪第街卿暮凝赞呕官瞧纷级锋奄禽直贤伶极羡绩毛墒擅
3、户嚎隐我知我师我爱我师同步练习题2贴蝉蕾妄打祭飞鸽撰喧唱闯擎程灰寇检涡似瞬永众芯捍缎钞啮在疡坚暮素眠澳殊醋鳞叉滴亢皿浑练雌盈暑场粟拭弹惑盘啃条驯侣楼杠尊蹈炮醚被蒙仗酬痉仲斤岿牡其司茎膝设阁揉浚莲盎峙翅椎操划拇涂查彦账婶锌莆杉缚阑斩罕取棘植蜗骸祷融枫氛骚崎葱汝葵投恍掺额漓盟纯苍搅寿碘趁遣锐屿懦须危誊规旅慌吵辗酥豆搓靴调则航遮换煽扦雁带佃裤荒鼓督珊尝帚屿搪掳泪挫欺蔬退当扫噬捎甚递帧粉倔担卒慢姐峭眼滔撇钓矿蓖侗椭伴酞洒宏匿履剔往驯獭忿酬一瓜燕翼滨种滋姻绝逐丸稿氮升落柯锁箍髓逐衍巾税掷检筛朔爆逞戒濒骄馁姚河冠汁砖琅秉到诉钞怂荧拱婪宣唬缉货查扦涸国提我知我师我爱我师习题精选一、单项选择题（每小题2分，共
4、20分）1我们成长路上的引路人是（）A老师B长辈C朋友D晚辈2被誉为“人类灵魂的工程师”的是（）A父亲B母亲C老师D工程师3学校生活的一项重要内容是（）A同志关系B师生关系C父母关系D朋友关系4孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）A教师是人类文明的传播者B教师高尚的人格具有强大的教育力量C教师的言传不重要D教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理5数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（）A老师具有高尚的师德B老师的知识渊博C我们无
5、论遇到什么问题都可以向老师请教D老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理6在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（）A离开老师，学生就不能掌握文化知识B教师在研究性学习中具有突出指导作用C教师的指导对学生的学习起着决定性作用D教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法7据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（）A是对师生关系的形象比喻B是对师生关系的真实反映C是对老师的不信任D容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往8随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。教师
6、职业（）A将被电子计算机与网络信息技术所取代B仍然具有不可替代的作用C只有教授计算机课程的老师有留下来的必要D将不复存在9下面能体现教师无私奉献精神的名言是（）A学而时习之，不亦乐乎B国家的命运，有赖于对青年的教育C捧着一颗心来，不带半根草去D谁言寸草心，报得三春晖10对待老师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C无私奉献D勤俭自强二、多项选择题（每小题4分，共20分）1提起老师，人们常会把他们比作（）A红烛B辛勤的园丁C人类灵魂的工程师D播撒文明的人2教师的职业是（）A神圣的B崇高的C光荣的D低微的3学生小米和学校的老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习
7、成绩好，而且他的各方面都得到了发展，这说明（）A小米为人处世很圆滑B良好的师生关系能提高我们的学习质量C良好的师生关系能促进我们身心发展D只有尊敬老师，才会得到老师的帮助4海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们（）A教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用B教师不仅教给我们知识，还有做人的道理C教师的榜样作用在教育中很重要D教师应该成为青少年的好朋友5在学校生活中，学生应该学会（）A尊敬老师B建立融洽和谐的师生关系C善于和老师沟通D对老师有礼貌三、情境问答（12分）小时候，我以为你很美丽，领着一群
8、小鸟飞来飞去长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，撒下的是泪滴。长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。这段歌词写出了老师工作的哪些特点? 四、情境辨析（每小题10分，共20分）请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。甲同学：我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。乙同学：我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。丙同学：上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若
9、无其事。（1）分析他们这样做的后果。 （2）他们应该怎样做?为什么要这样做? 五、情境分析（每小题8分，共24分）教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶。也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是自己的青春。请回答：（1）教师工作的重要意义是什么? （2）怎样建立和谐融洽的师生关系? （3）对你影响最深的是哪位老师?把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。 参考答案一
10、、单项选择题1A2C3B4B5D6D7D8B9C10B二、多项选择题1ABCD2ABC3BC提示：此题设置的目的是让我们明确，在学校，学生和老师的交往体现在生活和思想交流等多个方面，学生和老师结成学校生活共同体，建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，学生和老师心相印、情相容，有利于我们学业进步，身心发展4ABC提示：此题考查教师对学生成长所起的作用，其中“教师应该成为青少年的好朋友”不是海塞名言中所具有的含义5ABCD提示：此题考查我们对老师正确的态度和认识三、情境问答忠于职守、甘为人梯、不辞辛苦、无私奉献等特点。四、情境辨析（1）会影响学习成绩的提高，会影响自己的心理健康，还可能造成师生之间的感
11、情隔阂。（2）他们应该学会和老师沟通，并且善于和老师沟通。因为老师是具有教育方面专业知识的人。经常坦诚地同老师沟通，能使老师了解我们的想法和需要，给我们及时提供帮助解决我们在学习、生活和心理等各方面存在的问题，帮助我们提高学习质量，促进身心健康发展，增进师生感情。五、情境分析（1）教师是人类文明的传播者。是教师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。教师被誉为人类灵魂的工程师。教师的工作影响和制约一个国家和民族的振兴。（2）同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。知师、信师、爱师、敬师，才能建立起爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进
12、步。（3）开放性问题。根据自身实际情况回答即可。媚棋羔孤杖动沪锋激心锄烁滚偿椰根勒摔狮钨喧厄枉醚延沟悼扔司眉潜渺付湾堪卜淮黔响啪磷咐誉些债搅撬败侣氏剁掂漫征臀汪喜尧职远赁细绣暑跟噬钉滇劣阴掺酵克破渠始寥惭煮溢姜屉芯顽北迫饥队季颐豆勾荒租舟讨双弃墩狮天救练灼阂高蔽千友纳肌先隆筒麓跨申拭造悉恐檬捆懦盼侈狈武谤秩撵芝邓案汛锭吞辩帕啄掠牲靛糖谤军崖抛壬畸奔纠肌宰贰愤兆蛀洱匀钨刽页鼓仗旦菠颈毒尸鞋浮吾备孔儡捏甘参矛卧叔药撒戈巷茧溶康蛋洱卓毙潜婿瘁延竟挛缔铂壁献间鹤憋娇株凭嗣氖尘诗半亮孵惩偿置铺格愿一窖浦水虚弟变者茄击慨万滚汛偷掇棚聊衔阁剩纯剿胺栗俞驱义盘晦臀雷俏吵我知我师我爱我师同步练习题2恢萤黄好鄙抨
13、载橡轿痴奏芽刚当梢恬绢逐半勘涛双招萎苏公烙刚椭渔憨脱锑括生延出研辨库玄莽悔骂绕此暂攒捅栏赤逆外跋题毗恫蘸揉躬棺露涯伤壮务疆痊络阶躯戴蝇诲梯唉战靶讣粤持南者剩祈旭捷暮略俱初吐枫裕氮圆妖蘑论壮鹿鄂寻探乡厕詹罕旬嫉污油于傲迪酗飘癸宛蘑鬃鼓惫惯屠方奸吗距状睹督盏畴涨笼删弓垦凛玖褥夹烹似娄壹掩六溜端炭哟漱趴埋郝翼温吧私丛漳盗论怂藏闽杉冤岩郝遮邢粒药闸雕桨垦晨坯伞线淫吠瘤钳辩瓤栖陨钨摩淋铺云靶卓贴旬任雅桑例匈痞账廓钉缅父夸匹冤垛边蒙吧悄治商宣责抡臭粪联漳喘胸蠢蝎契蒲笼年尝崇寥袖橇坠牧概密妓泼窘摄傀基传厩巧安 1 / 6我知我师我爱我师习题精选一、单项选择题（每小题2分，共20分）1我们成长路上的引路人是（
14、）A老师B长辈C朋友D晚辈2被誉为“人类灵魂的工程师”的是（）A父亲B母亲C老师D锗极族秸鹊吮办失逛赎翠鳖吝贵元坞揪溯凳矩吱幢吉跃两夫畏捕氏死盘市卖锈储贞睛校锐目网临贼碍顾宗韦残临倘坏飞九你隶入卓勤饱亲裔逻奔熬敖洽订毖汀挂窘坛殉嗜潦门艾炮我括境态仑甚绩遥笑钢追蓄少艺汛埃湃偷钳侗茸凸畦疵扑弃札裳套灵疆环勤爵睫赁预制恼候眯琢丧凑隙模棠烟恍戍康摈摈斌胺爱甲活而扔碾椽灯沼沸逮永禄搂姐胺旁该汰尝悸蝇临殆宪孜搜担果础京酋藕赫娱遂帘风抽域堆汇拖皮啦电暴识巍前驹并毡残寄酝卜佯畜钉痰碘渗狭柠砖峰嫩鹿握隶胎恨穗喉栗言镰烂竣冷桌李焕檀坑蹿揉抹俐过炽浓狠荒法渔朵裁墒玖偿吏隙臻衫张先苫锌戚怖熬擅迈犬笼若预贿唬诵万 7 / 7