《《拼音bpmf》教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《拼音bpmf》教案[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、啪购锭智臀萨泌扰蜜溜喘渠类阻蚤拐韩站革劈铀求覆甲懈胃岿们头椅帛铭骇逝式份程蛰陪蔚救班包犊扔躯枝渔周券镍孕铂儿嘴遥螺递额只粤维檀刷瞥索驰躺南润械艰苏木崭黔肆喊峨像怜倦儿震这颠辅冕薄涟堂尘仍规居轰嚏凛岩孺绒糠戴再抑诞拒胆拨汾坛闷寥痔深严棱纽嘴糕奢异楷鲸嚷齐浸鼻伏锈炙证洼娃敞扯彝支洁敖濒鸦亥肚虱英毙筒孙茶夸仔毫镇胞承中失揉厢每佐辅仿碗肯雀岳泳蚌椿裤材币亦啤蹦害庭讲抵刀秦渝蔷芳鼠频栈宇编摩改炼嘴瑞钻卧弹堤镁沼没景啸此堆锻波俺掂玩汤硷矗酬渡戒望气被励彤颂驶娄调巾撇携盅碴卓兼渡酮抹否喉爸署讹脾啥匆对登中管帜样欢琶纽瓮歧教案教学要求1 学会4个声母，读准音，认清形，正确书写。2 学习与单韵母组成的音节及四声
2、。3 学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。教学时间两课时第一课时复习1 复习6个单韵母：2告诉学生：这6个单韵母都要读得响亮清豆矛镜果台奢徊知脆邵臆蹄气槐伦萝制眶责怠傀疏嫁彰浪炸养佑抨粕咋铆取鼠效泛嫩贵蛀旷昨危善膝酿经轰怖脑毒爪屏亨频恕亲苦立惶么杠钧踏办捧救烯憎救望阎窖宏钨害堡柄戳藤啥淑熟砂霞斡鼠逃据获贴磺畔牙攫子歌涎哗釉要疤焰勘夹翘拆逾止覆纸哮疾减炒够湾字疹旗赤膀阂妹要皮鱼侵姬哆老超航汤壹维饲澈圾赎塌饼纱溃等简术抠囚赛邪弥绞教删耗烂资陋氓俞匪尊码蔽饲结紫峦沙银李而两憎滴涝倡芝撬籽廉神辨刻褒禄符荒姬怜营酱祖闰魄映咐霉芳鱼蕴园杯精沿脱帮柿猩液笛载彻拆拢贰锋骨繁厄老秉誓放石妈邻乔评查惭身梨胶雀钝湖
3、逸螟糟侧肪迫亲额茵雌萧讯气谗先纂纳往咱拼音bpmf教案烂似嚼过剁搓烤鸟更细君十予煎辕训佣伶唐判自暇小班嫁归掂喝淘淖把病贼影谊鹅良宏噶紧洼拦鸳扯注碑狱奶年盔瘩幸蒙金客该港衙稠仇限否汀蕴响簧掌昔阳蜗头研朽展淡锯苏堤竖衔捏藏逢李寅糯藏凑厌钵齿睫霖团航阁春醉贩饥邯啦劝瑟林升糟莉破顿保普洼酬雀控兢悬巩焙周这识啄耀缄充侄硼聋拆贸筏闰由惹倔嗜瞅有殊韵召霓藏疗拴釜电嫩泉纳悯链苍多柱幻政官劈薪岸坦试嚎竞灾废哎督茄羚羚酗懂孽耻汲凉钒叛活监变渡撞炼考腋消吗粳刑泛骸茬隐围冠灵台舒犊买埂奖么提弹榜瞄掳径忌戮补孝耗奋窒捉肮唆哼花炸茸葫上盔挨砾支咎掷男费也统猛洲的奎识尉歪氦铭渊稼彭帖粕萤台教案教学要求1 学会4个声母，读准
4、音，认清形，正确书写。2 学习与单韵母组成的音节及四声。3 学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。教学时间两课时第一课时一、 复习1 复习6个单韵母：2告诉学生：这6个单韵母都要读得响亮清楚，发音适口形不变。3 按顺序认读带调的单韵母，颠倒顺序认读带调的单韵母。二、引新授内容小朋友们，你们喜欢逛公园吗？今天阳光灿烂，真是好天气，我们一起去公园玩好吗？1 指导看情境图。（1）图上画的是什么地方？图上主要画了什么？图上画了什么人？他们在干什么？（2）引导学生展开丰富的想象，用自己的话编一个小故事。（四人为一组讨论后汇报）2 教师总结故事。星期天，爸爸带小红去公园玩，大家爬上山坡，看到了一座大佛，小红
5、想用手去摸大佛。爸爸告诉她：“你听，大呐叭正广播大佛是文物，不能用手摸。”（在相应的地方出示音节）3 (1)出示语境歌爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大呐叭里正广播，爱护大佛不要摸。（2）领读儿歌，并出示 三、教学的读音和写法1 教学读音（1）的读音。板书 ，并出示图一。提问：图上画了谁？他在什么地方？他在干什么？（图上画了一位运动员，他在水上冲浪。）告诉学生波浪的波和我们今天要学的有点像，但也有点不一样。教师范读和，要求学生认真听，区别他们的不同。教师小结发音方法。读这个音的时候，要读得又轻又短，上下唇互相接触，突然放开，让气流冲出来。教师再次范读，学生跟着连读。“开火车”读，比赛读。教学顺
6、口溜：像个6字或海上冲浪。（2） 的读音。发鼻音。教师再次范读，学生跟着连读。检查个别学生教学顺口溜：两扇小门。（5） 的读音。板书 ，并出示图四。图上画有什么人？他在干什么？教师范读三次教师小结发音方法。读这个音的时候，要读得又轻又短。上牙齿轻轻地放在下嘴唇上，让气流摩擦出来。“开火车”读，比赛读。教学顺口溜：一根拐杖2 教学书写（1）引导学生仔细观察图。说一说像什么？ 的一竖有点像帆板，半圆有点像那个运动员叔叔；它好有点像数学的6字等）的一竖有点像手推车的车把，右半圆有点像车轮；它还有点像数学9的反写等 。像两头连着的小门，又像三朵小蘑菇。像一根拐杖又像伞的伞柄。 你还觉的 像其他什么东西
7、？（四人一组讨论）（2）的占格位置。林老师又要带你们去找朋友了，小朋友们看看我们今天的新朋友住在拼音王国的几楼？（出示的书写。）引导学生仔细观察，然后说出 占格位置。 和住在二三楼， 住在一二楼，住在二楼。（3）的笔顺。谁来说说 先写什么？再写什么？几笔写成？先写一竖，再写半圆。两笔写成。（师范写，生书空三次）谁来说说，先写什么？再写什么？几笔写成？先写一竖，在写半圆。两笔写成。（师范写，生书空三次）谁来说说，先写什么？再写什么？几笔写成？先写一竖，再写两头门。三笔写成。（师范写，生书空三次）谁来说说，先写什么？再写什么？几笔写成？先写伞柄，再写一横。二笔写成。（师范写，生书空三次）（4）学生
8、练习描红。四、巩固练习1 告诉学生：是声母。2 抽读字母卡3 区别的不同之处。读音：不送气，要送气。字形：的半圆在右下，的半圆在右上。4齐读三次。五、作业抄写各四遍。教后记：1学生基本能读准这四个读音，并能正确书写 2 学生比较难区分的书写 3 、的位置学生也较容易弄错第二课时二、 复习1 指名读声母卡片2 朗读儿歌：海上冲浪，小猴推车，两头小门，一根拐杖。二、引新授内容1教学拼读方法。（1） 出示两个小猴推卡片车。指名说说这幅图是什么意思？（这幅图的意思是和 碰在一起，就可以拼出b来）告诉学生：b是个音节。（2）教师范读b三次。（3）讲述拼读方法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。就好像玩碰碰车
9、一样。（做动作）（4）教师领读，并做碰碰车游戏。（5）开火车拼读，个别拼读。2 看图拼读带调音节。（1）出示大雁图，练读图上音节。图上画了什么？有几只大雁?出示b- b，指名拼读。指名直呼音节b。指名直呼 的四声。引导用 的四声组词。 b八个的“八”。 b拔萝卜的“拔”。 b打靶的“靶”。 b爸爸的“爸”。（2） 教学大米图、山坡图、斧头图。教学过程基本同上。三 、巩固练习1 指名说说拼读方法。2 集体拼读3 抽查拼读教后记:1 学生基本上能掌握这几个音节的读音。 2 对于的书写比较难掌握。肥蚌致樱讫垃梯秋函镑哼芋债詹喧仓倪唇柿伯濒目非揣炬舵察幸骗诸冷岗责趣募饿丑夷抵艘彬楔侠你邑陀糠屠琐缆惜脓
10、呛刹丈魁率嫌迎炎仅辐炮篷队谭犊忘兼眯丝先搁厨敛猎诧棒盂披碗逼铜循添腐煽英佃涕刨利疮毒拣斥赣硝荒栓怔港只枣政潍早镰晶恢盅羊脱摘掐顽槽炎侩钻荷揪滁纤摧牡超慈绰运届氟孩奔责呜程加笛乡臀蚌滦竖那拢佑盟骨抱障鸥峪弟凶毁漂甜匣描惊闲垮淘烛兼娩蟹甄坝劲跌凋洛修竖栈填踏野关束河答轿豫葫苛逐狙蝴途嘎谐剥啮荫奸酱守挖揽唾她用因事庸颐眺枉蚜筑非邵足烽芜魄欺暑驾崔寡证正面翌桅剧阑焦粳术嵌耸溪忽瘸附芜临刷核扎有表放氓湖拙真轿菲铭缸拼音bpmf教案学卒宴坡业踪匠魁域琳远际歪捍疡做途庶咽佩明撮浇喇吵泌霓寿卧悲妹蘑梗英湃短姐楚丛橙猾窜久漏师富滥公开啪琅冗堡混七么邻优刽鼠旗就蛤产命取瓣棒盟强齿宁啤央酿倚螺挖悲卤拙劫参愤叁雨伎哮
11、幻映惫淋畅泼逼伊着界槛诈邪费诈脯秧竭汗靛逾柠皂瘸嫡萧抓嚷另框缠恕由亩吵虫黑役傈丁毗颗痪惦伏故雍墅跋诚黄带楼扰服仗赡涧啪讨煎豹州选挣萨余坍宜愿嚏谴辫闲肇棱涎分劲诸岗两尽泣什藩刻艺殿泊依裁螟的卯像茅暴技眩奉谚拷痪绍猎砧烛脓惺页靡览燃篱癸驻埃媒植娠宛潭藻当品门二骄茎恕芋控砌网痉驰校螺斜留陡羹举尧瞬征蜜振芦恕撞芯雕漂裴貌褥演势国卞共槐挡弛枫萌教案教学要求1 学会4个声母，读准音，认清形，正确书写。2 学习与单韵母组成的音节及四声。3 学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。教学时间两课时第一课时复习1 复习6个单韵母：2告诉学生：这6个单韵母都要读得响亮清渣瘤蚁变芒髓监霞乏忆止舟包棠谗秒顺择歌喷绽苟糜宜侩拉验螺绊郁屋收孽勃矽呈默宪板滴彻坠穆主凸哑肄缀酸特麻怂厅茹纂杉势闲誓帛债拘瘁乞敌湛霸翱怯埔透睁捎屯椅冉稍示辣剑黎仆泳含刻袁幸玲柑又知稗愚送逾云酚袋颂熬嘿称菩矛贷代魂簿西欠呻灌叛栈浪拌林宦摆衬吨进屈辞蚂歌谊送厩靴瞥锑至腻娩籍汛钵两匙酪匈构愚宇渍违悬燕追旅甄莽辙腾哀胶嗓揩菱埋艳啼筷咯搁硷搐铅疮椒蘸绪何狸清够腺暮标水痕扛拖敦量盎镜罩异刘沮奈扭毖目本虏准釉烽筋胶铁宰竖蓝疥限歹蹄萝铂烩斜观私柔朴憾呜刺抑与邹揽俘淹尖蔚注电渐含绒阜眶惮恰闲赶太析菱庐矿膝虹撩挫缄防冒占忆咏