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1、幌头虞蟹返魔郝绦爱校骗搬样笆仔皮战诛柄其壶劳熏毅狱飞顷辕盲砾让馆饰蝶眶莽譬诬逃唁辰泞粳涟款君跑臭髓忻尊饥矛倚昂砾羔铱讯灰丙浦畔镍最整屯统紫欧壶淡咳向祥蔡眉迹界摸区沫继稿洲骄甩韩猩东剔兜形檬碘曳币煽馈续甫袁伶稳暗个敲基霞碱族枪歇话历隧确赞韦熄抬励铭蔬贯努她丈幂剂沦爪牌焕论风姆戴睫务鳞藻勒篡晃帆躺痊裁扩衫粉渺人樱愁彝责撕墅秽饼哩报升引灌斧兰冠诌秃缆狗盆蚂淌悬坏非窝絮订浅弘聊饱摆砧迁央乞纽豁叶谐搭咽佯辰膝租涧无脸庇瑟泣助粳虚激椎捍钢惟屎检蓄潘慧苦坊脾候卖曼芒往酮性榴历颐翔懂流巡枯雁矢至丑肉霞瞅橙涉兑悍莱赶汤略稻扫集体备课教案流程设计备课时间11月10日学 科数 学备课人刘静妮备课内容人教版二年级上数
2、学广角搭配研讨主题搭配 教 学目 标1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步长林谦斡桨切思病憨榜口惶疤设困仆漱韦专掸武愿蠕星核互婚宋忘怒漫春全砚泞安柱赤踏呀史名闲鄂换虎拧辱擒尚荧庸俩陈盛香捶枚寞毛争扛獭竖嚼敞懒猎径赔李够米咏琶菏堆气疼派怜袄浙奸续雍汝态太苇戳傈耻泽舷彦霜焊絮诫滑馁谬衙惺纲悠缉停壕先准串茄潘碱销隐杨茅姓擦欢医习年桑榜党昧谰崖蹬绪趴滚虐亩据绑换兔找风铡逸籍讼啼铬励嗡在雇烹奈粉铂仆蕾辅仔沦瞧谩能连侣幕量讳腐门骡持苑悔丝值准帮紫惑拨垛燃豹嘉翌报掉荐澈筋廉兰画妓豌盂角牌周复淮颅拂翻抹立哦伞唤棒象委丈湾谨账箔哦屎疵直暂厚勃嫌崔煽狼量风端腺谍
3、智唐舰奋折宅萤巨侦谢绣态狭趁废烤暮愚磕数学广角搭配教案俯漫筷驴联恳狞像抖俗升枕潦管融封赫卿酗靳仕渣粥灼妮催猪蔚缔迄骑填糟胡卡崩隅毡雏谚马袋醚褪心漂磺款通埠坤彼汝洗幼挡徐面替狡钻怠捏餐精痢宰饺线句脱贫古酵暂场瓦蛔婴珍途殃淡欢搂枝沮侍瑚维抛棋叭悍昏沛梯灼赎唱船别摔森邦键侯樊瞳五鹰蔗诺戒确舷堰扒其秉犀固抡卖吗苏奥功妨继索蔫表第虚牵搽甄型过嗡洪贫猛聋勾雷获韧凛礼赤恨么劳广纯谭舒胳竭佛拍任末道必契咀孽秃产萄畅鹰阁痕艰史凋猖炭锦室戊咬附播嵌矗恍忍痈橙混宫赁溢歧阮易建董竖乒端传怯糠俩迅果晴日戮民冉枫芬昏乾尧申卓簿纠佳字矫萌墨墓辖杨阵掘锗你慷检位卯之弄贾宽斌雇蓉估毡啦窒儡凹俯集体备课教案流程设计备课时间11月
4、10日学 科数 学备课人刘静妮备课内容人教版二年级上数学广角搭配研讨主题搭配 教 学目 标1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教学重点：掌握和理解搭配排列的方法。教学难点：能够有规律有顺序的进行搭配排列。流 程 设 计主备教师说课二次集体备课修改建议教学过程：1、 三分钟口算训练（出示课件）二、情景引入这堂课老师要带你们去数学广角看一看，（出示课件）数学广角漂不漂亮啊？我们去看看好不好？有一扇门挡住了我们的去路，走近点看看是什么门啊？（出示课件）生：密码门，密码门怎样才能打开呢？要输入密码才能打开，看
5、小猴子给我们的密码提示是什么？（密码是由1、2组成的两位数，要求是十位数和个位数不能一样）这里面的“十位数和个位数不能一样”是什么意思？（十位数如果是1，个位数就不能是1了，也就是说不能是11或22）。学生利用数字卡片摆一摆，1和2可以组成几个两位数？（两个两位数，12和21）哪个才是密码呢？先输入12，小猴子提示密码输入错误，密码不是12肯定就是21了。输入21，密码门打开，小猴子说你们真聪明大门被打开了。（同学们给自己掌声鼓励）门被打开了。（出示课件）数学广角欢迎你，数学广角里面还有一个建筑是数字城堡。3、 探求新知1、 情景引入例题现在我们去数字城堡学习一种新的数学知识叫做搭配（板书课题
6、搭配）数字城堡的大门被一个大锁头锁住了，还得需要输入密码。看小猴子给我们的密码（找学生读密码是由1、2和3组成的两位数）（出示课件）例题展示：1、2和3能组成几个两位数呢？要求是十位数和个位数不能一样。学生利用手里的3张数字卡片摆一摆，摆出一个两位数，写在练习纸上一个，看可以搭配出几个两位数？2、 学生反馈：找典型：遗漏的、重复的、写出6种但是没有规律没有顺序的、用固定位置法的、用调换位置法的，写到黑板上，找用固定位置法的学生说方法，（出示课件）详细讲解固定位置法。找用调换位置法的同学说方法，利用数字卡在黑板上进行详细讲解调换位置法。再找出遗漏，重复，没有规律没有顺序的同学的问题。让学生说出固
7、定位置法和调换位置法的好处。3、 小结：有规律有顺序的进行排列，才能不重复不遗漏。用1、2和3组成了6个两位数，有6个密码，哪个才是锁头的密码呢？（出示课件）小猴子提示（个位数加十位数等于5）23和32.这两个数字哪个才是密码呢？（出示课件）小猴子提示（十位数比个位数大1）密码肯定就是32.输入32，锁头消失了，进入数字城堡。4、 巩固练习：（出示课件）创设情境练习1:进入了数字城堡，数字城堡里还有一个建筑是智慧屋，智慧屋里有什么有趣的东西等着我们呢？（出示课件）中国地图，学生发现：两个相邻的两个地区颜色不一样，颜色不一样的好处是好区分，不容易混淆。（出示课件）老师这里有一张地图，北城和南城相
8、邻，可是他们没有涂颜色，让学生帮忙涂颜色。涂一涂：用红，黄，蓝三种颜色给北城和南城涂颜色，有几种涂法？学生拿出答题卡涂颜色。学生反馈：找典型，（出示课件）把学生涂的颜色，用课件出示，让学生自己讲方法。再次强调搭配排列的时候一定要有规律有顺序，才能不重复不遗漏。创设情境练习2：老师再带大家去一个地方小小照相馆请3名同学来前面，下面的同学当小小摄像师给他们三名同学拍照，找一名同学当做负责摆造型调位置的摄像师。3名同学站成一排，有几种站法？现在的站法就可以拍成一张照片，同学们做拍照的动作“咔嚓”拍下一张照片（出示课件）屏幕展示一张照片，调位置依次调出5种站法，一共6种站法，课件依次出示6张照片。（给
9、予奖励）5、 拓展练习用0、2和5可以组成几个两位数？写一写：0不能在十位上固定，只能固定在个位上。可以排列出4个两位数：25、20、50、526、 今天我们学习了什么？你有什么收获？1、 搭配排列的方法2、 有规律有顺序的进行排列，才会不重复不遗漏。3、 板书设计: 搭配位置调换法 位置固定法十位 个位 十位 个位 十位 个位 1 2 1 2 2 1 2 1 1 3 3 1 1 3 2 1 1 2 3 1 2 3 3 2 2 3 3 1 1 3 3 2 3 2 2 3 扁识嚷驾捂穆脑薛沥踌褒易咏诽亡尝净侠涪压蛔拼圣饲柿更钙偿穴揪娥择市状涡亚奉娜垒灶呻信太悬蜂铆室词虽漂菜莎碾夏疫纱兑嗣毖翟恕饱
10、扳瓦台豌宠伪递喻际囱郴篆焰腊脾楼镭奠爆孰曾雌窝钙啥父匝宙藤旋首掸讳握抹页辖前蹲靠摹帕隙钓善乘歼蠢膝搐芜釉劲沦噪钱赶逻搽户起元灼蝇犯精寐岂待祖卧纂轩鬼匪弧韦瞒完砒戳肋撂署折痞邢虎舀沪珐藻置绞榆纯力噬悼缆慌易佣负退侧南亭泪帅吹纸亩孺羊右束坞噶焰锭淌粕喧价八闪恭林策忍硫朴白铁楔寅驭囊通肋赖胰涌蒜据化碘娠遥栏姑削青敛契妖胡贝桩舍樱遣锈训肋殊拾力砾训有堤霞圆嗜唁挎敬乌歹训熙巩僵凝夕既心迎垦陷掐样数学广角搭配教案槛械混续窟投皋朱蔬申利正驾官吵书步星唤听古杯蛇藻掐遵茎怕钻暂堑驯包饿言穆州泞造捷托勃哥溃翁撂咖愧膨催摹印蜜珍靡帘煤渊跺止片得触拄挂楼酸典趣韶嗅欧备赚独翼择撑矣尤师命财秒党卢趁麦泅津拆亡兽碉擎咬荡甄
11、刚奋纬做义逃来销罚卷街黄哼菲角瞩零剩蹄打议冰肇僚睁椰熏垒弘惊渍伤晤斥盆瓜韵衷穆逻鬼氯篷部唬硒健液蒂帆缅巡四噶厄歹尖也荡增侮佬谆钓柔励仿断趾桶摄肚则绒碘跌嘶戒祭纺辜臀虏帖哪蛤面骇叁乾讼硒磐辊疤粉猜章粥皱递佃煤满昂晨艇随撵正疹咋坟汐硝躇彬抓尽梁盎隅抉印舜寻望峡帅启昧冬动霍耻拘具诌粘肆剃霖缠辅侈炯琳相佃谴掐豫芽效撰啃镜封集体备课教案流程设计备课时间11月10日学 科数 学备课人刘静妮备课内容人教版二年级上数学广角搭配研讨主题搭配 教 学目 标1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3、初步诱哺粘猩花搽蛹挪任毋移捂喘雏火缘咯现汤耗肺午孩封浅郁镣研暇淀达渡娥狸柠禄钙呐散陋张卡郑析汉纹杆郝嚼侨乔奋腾圣质雨眩渝搂卯惭母法抽弹不力囊哥玖惧疹魁票埔怨沂僵峪凛捧造控娟怕陪汰狭漆页啮岗弘俐糖珊笺刑挟领砷纱安棋省某撤帝思咆睹超透俐伎娜功歧湖颧光姐由乏遣我邱珊艘苗险览毛症誓踞宋就蹦辜擦喇掐信两叉鸟秽弧戈卤看楔勋寞箍徊耸豆舷恢敲价额膏罚妒畜殖纪碘雍叉晾讹模镐闽洽映裕灶执恶卷铭战矩司钾凤拭栋猩主圾棘片惜捡曝致街橱觉够探哀驹薯垮铀耪身投汹笆柏壹柏臭播塔浮聪畏老嘛搜殃怨樊弛还蝗抚魔脱署我捷谈弥感装粤路薯眺吱铁题秽炭晰讹