老师跟岗学习心得体会共2篇.docx

上传人:田海滨 文档编号:128124 上传时间:2025-07-11 格式:DOCX 页数:5 大小:16.71KB
下载 相关 举报
老师跟岗学习心得体会共2篇.docx_第1页
第1页 / 共5页
老师跟岗学习心得体会共2篇.docx_第2页
第2页 / 共5页
老师跟岗学习心得体会共2篇.docx_第3页
第3页 / 共5页
老师跟岗学习心得体会共2篇.docx_第4页
第4页 / 共5页
老师跟岗学习心得体会共2篇.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、老师跟岗学习心得体会(共2篇) 老师跟岗学_心得体会(共2篇) 由大文斗会员“小小的世界”投稿精心推荐,希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇:老师跟岗学_心得体会20xx年10月14日-19日,我有幸参加了伊金霍洛旗中小学德育干部与班主任跟岗学_,通过一星期的学_,使我受益匪浅,收获很多,既更新了观念,也开阔了视野。虽然只有短短的一星期,但我们与学校各位领导和老师进行了广泛的交流,参与学校活动,深入课堂听课,认真观察,积极思考,对合肥市青年路小学的办学理念和科学管理经验有了深刻的认识,在治校方略、制度建设、队伍建设、学校特色文化等方面进行了全面的了解。青年路小学,致力于办一所为每个生命

2、美丽绽放的学校,推崇“尚美”,尊重为师者的不同风格,尊崇儿童的天性,为每一个生命树立“崇尚美、发现美、实践美”的动力,静待每一个生命之花的绽放。我想,在这样一所以学生为主体,处处是,处处有的环境中,每个孩子必将会美丽绽放。我跟岗学_的老师是谢晓萍老师,她主要负责学校的德育和教务工作,因为是分校区,人员不足,所以承担的工作较多,虽然事情多,但老师都是以饱满的热情对待。通过和她的交流,学_以及参与学校活动,让我明白了,德育工作应该渗透在学校的管理、学生的日常生活和教师教学中,使学生更加健康、向上的发展。青小以环境为特色,注重学生的身心变化,诱发学生以美好的心态对待事物,制定相应的德育和德育管理;学

3、校注重思想品德学科的教学,在跟岗学_期间我们聆听了青年路小学杜鹃老师的一节思品课,从教学内容和教学方法中体现德育,将德育内容直接、系统地传达给学生;学生也起到带头作用,少队组织有效帮助学生落实德育工作,在升国旗、生活管理外,学校组织学生参加公益活动,以实际行动进行德育工作;学校加强与学生家长的联系,建立友好合作关系,注重利用社会力量从而使校内校外都能对学生进行德育。五天的跟岗学_结束了,但真正的学_还在今后的日常教学工作中,同时,让我们看到了差距,也让我们站在一个崭新的平台上审视我们的教学、德育工作。“跟岗学_”促进了我的成长,找到了自身的不足,使我提高了认识,理清了思路,对今后的工作有了明确

4、的方向,学到了新的教学和管理理念,我将更好的把学到的东西运用到今后的工作中,不断提高自己的各项技能和能力。第2篇:老师跟岗学_心得体会在春寒料峭的三月,我们土门小学和龙岗一小举行了师徒结队仪式,在那里,我初识了我的师傅谢广玲老师。在花开烂漫的四月,我走进了美丽的龙岗一小,开始了一周的跟岗学_。一周的时间,悄然而逝。在这一周的学_中,我温暖着,也感动着;我发现着,也感悟着;我收获着,也幸福着;无数的感谢也悄悄从心底升腾而起最真实的感情是感谢。能有机会到人杰地灵的龙岗一小跟岗学_,我感到十分荣幸。在那里,我度过了快乐而充实的五天。学_虽然结束了,但无数的感谢却涌上心头。我想感谢学校领导们给我这次学

5、的机会,感谢给予我关心和指点的罗文老师、邱龙英老师、唐全莲老师、陆美琴老师、段绍庆老师,我更要感谢五天中耐心指导、热心帮助我的师傅谢广玲老师。最真切的体会是感动。感动于龙岗一小领导对于这次活动的重视和精心安排;感动于星期一初入学校时,江传绪主任热情的迎接、充满人性化的安排以及对学_要求的温馨提示;感动于谢广玲老师关切的话语和谆谆教诲;感动于龙岗一小老师们敬业的精神、专业精湛的教学技艺和那一张张热情真诚的笑脸;感动于龙岗一小孩子们的可爱有礼、乐学善思。难忘那篮球赛场上篮球队员们的顽强拼搏和拉拉队的呐喊助威声,更让我感动于他们那份对班集体的热爱!最深切的收获是感悟。在这几天的学_中我听了5节常规

6、课,课的节数虽然不多,但课型却十分丰富:谢老师和邱老师的语文园地教学;罗老师的草船借箭阅读教学;唐老师关于描写小动物的_作指导课;陆老师触摸春天的阅读教学课。她们对于课堂教学巧妙而不失朴实的设计、娴熟的教学技艺、灵活地驾驭文本的能力、课堂教学的智慧,都给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,感悟很多:一堂常规课不在于外表的华丽,而在于结合学生实际进行教学,课堂需要朴实、扎实;第一课时字词一定要上扎实了,千万不能马虎;要训练好学生概括好课文大意,不同的课文,从不同的方面进行概括,老师要教以方法;课文教学注重学生对文本的感悟,引导学生学会从关键词句进行体会;每组课文都有单元重点,教学时要把握住重点;对

7、于古典名著作品的教学不能仅仅局限于课文的内容,而应该从整部名著入手,教学时要注意激发孩子们阅读古典名著的兴趣;低年级指导学生写字很重要,老师要引导学生先观察字形结构,一看高矮、二看宽窄、三看关键笔画,掌握字的重心,不同年段的写字教学侧重点不同;低年级的作文教学要注重指导学生写作的方法,学生得法后才写得清楚容易;三年级起步作文首先要在学生的心中建立篇章结构,尽量以课本为例;写作指导课不能随意,老师要认真备课,也要给学生充足的时间观察和思考;试卷的评改也有学问,写好评价语言;班队活动可以与语文教学活动紧密结合,活动尽量引导学生自己去完成;建设好班级文化,建立小组与个人相结合的竞争机制学_活动虽然已经结束,但老师们对我的教诲却让我难以忘怀,她们的指导为迷惘中的我指明了努力的方向。怀着责任与_而来,带着感悟与感动而归!在跟岗学_的日子里,我经历了一次成长的洗礼,开阔了眼界,学_了经验,提升了理念,为今后更好地开展语文教学工作夯实了基础。老师跟岗学_心得体会(共2篇)如果还不能满足你的要求,请在大文斗搜索更多其他老师跟岗学_心得体会。幼师跟岗学_培训心得体会教师跟岗学_心得体会(共14篇)小学老师师德学_心得体会幼儿教教师培训跟岗学_心得体会教师跟岗培训心得体会

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

宁ICP备18001539号-1