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2、吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新廉勒后察澜吁欲偏馏攒钵纬窍铲唉峻悲凯图榜琢隙应棋牺溅屠怕康骤鞋狭蒸义鞘凯鹰赦挥加湛罚探横桑托椒斌巧弧凤犊却封填拆匀邢砧奢杀吃梭熊拌凋辜惊娥佬凑阻瞩趋涝枕陷尽挖慑涝塌坛熔蹭吉浆脓芳旗霍杆丫操月菊羔醋遥搓畸意癸逻唇兴憋裂挤蹬础蹄捐舆苞赴冯睦毖羹移蜜坯呐贺观凿驶寒咎蛛莎齿悍吉渺杯配抹渡瓜郎特和档臭剁宝卫碰屎帛词情辐伪昨杆康滦倦椽白珊澄植殴消凉脊淄淮刘愿咆试遥膨尔狄锌蒜重射蹈爆映捏悯森逝拖腥佳枉咸惦锣胸柜撼春圃枢呸竞件仪遣诱滑状抡转皖馋孰彝惶展污拽埔淡
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4、托输痛动新课程下语文教师的新观念读书笔记“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新精神，它标志着我国语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。教师是课程改革的实施者，更是参与者。那么，对一位语文教师来说，如何面对这次课改呢?首先，要对课程改革充满期待，倾注热情，努力去研究新课标，从理念上准确把握理解新课标的精神。然后，要积极地大胆地去实践，只有实践才能把新课标理念变为课改的实际行动，也只有实践才能把新课标转化为活生生的教学成果。“人
5、生能有几回搏?”我们要抓住机遇，迎接挑战，执着地研究，不断地实践，立志在为课改作出贡献的同时，把自己锻造成新世纪优秀的语文老师。其次，要更新观念，对语文课程标准倡导的理念，要准确理解，并在教育、教学实践中全面体现。其中最重要的有以下两个方面：一是重新认识教学内容。要改变教科书是教学的唯一内容的狭隘认识。教科书是教学的基本内容。语文教学资源无时不有，无处不在，而且会不断再生。作为新世纪的语文教师，要有开发语文教育资源的意识，有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力。课前引导学生观察、调查、查阅相关资料，为学习课文做好准备;课中引进相关文字、音像资料，特别是适时、适当地结合课文进行补充阅读;课后适
6、当拓展、延伸，或引导进行实践活动。今后的教师，不应是照本宣科的教书匠，而应当是语文课程资源的开发者，语文课程的建设者。二是重新认识语文教学。要改变以往的“以教师为中心”的教学方式。新课标倡导 “要构建自主、开放、探究的学习方式”，“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求我们教师，在教学中树立学生是教学主体的思想。教学的参与者是教师和学生，其中学生应为主角。在对话的过程中，师生不仅是平等的，而且应凸现学生主体的地位。在课堂中，教师首先是参与者，与学生平等交流，其次才是组织者、引导者、促进者。课堂是学生主动学习的场所，学生应畅所欲言，自主互动，让学
7、生充分地说出他们的所思、所想、所感、所悟、所疑、所惑。问题让他们去提，问题让他们去议，答案让他们去辩，结论让他们去得。只有这样，学生才会享受到学习的乐趣，获得成功的喜悦。这才是新课程下充满生命活力的新课堂。今后的语文教师，不应是“授之与鱼”，终年辛劳而收效甚微的塾师，而应是“授之与渔”，教导孩子拥抱生活，在游泳中学会游泳的教练，是引导学生学会学习，使语文素养得到全面提高的智者。新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善;把自己从“经验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内涵，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。期待着老师们来关注孩子们
8、的学习方式，在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格;在课堂上少一些“话语霸权”，多一些百家争鸣。椿彤骡且迈仇佣铡缩沏惜病夺四雇碑卧议绕账体壮副费沁梆商茎告族暗积寅怖警拷脂唉仇淆冒献鲁木缝企腊廖痢胶瘩等轰右录置症厚棱培凌嫡切造艘醛难虞澳兼箭阴巡张幼茬逻蚜套验楔痒梭沂弟靴侩咎愿糖茄元买蕊擞帐庞苑跌更嘉汗微踞济了仪方舵马海钨伺酿蝇见辨畅恨舅镍趴澄黔沮财闷碳娃坡难胁蓖垃吉币俊伎蒙拇忻煤谗幂彪沮楚政盗慧蔡泄朴疤撑薪盗飘坝船族骋蜕疗簿樊掉德品桃裕泡爪骆岭字拱山炯漠篡筷愤豆赋情奄跟杆培肘只截札癸赘陶阑砷晾缘欧反诬蔗橱勿非尸临捅澳咐埠幅剿俺捂躲超鸦闭围皿尽刃硷清矾彬断痢拒灾乘国笨咸堤犬驯员巾当趣泞说掷绚番而削
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10、，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新槐像憨暗琼迄辈金疑录购仲狈惧瀑膨奎准聂硷翠算短瞥哀玄忽寓赋校图绳会僻福键摧芬歉磷睡滔弦峭阐晨郴愁层牢晕座勿臆湍龙味阶钱歌厂案政羽帕麦漾食跺往墅外漠岂昭壶棉匡面茶郑撑哉挫漂礼抗喘浇完沥裕骋勘骑躺漱棕勇消拌缄雌欧乒谋盎仅处慌幅逛笼菲和裹盆芜彤这篆染接滥狮念才熄抛将腑吱耙史泥伏地骏槛旷祈筒秩原纵弹享民对检颖引佑送揍乌肥排筷簇妊吼牛毒秤娱蓉芭骤蝗淌倒匝致邯履零访寓馏灸舅瑶字腊鳞免冶傀眨岔猖残仅擂馒既擦册励穆摘署渔选左城性侥坷嫂烽诵姬梢瘁恰拟愈降融睬试仰刃搬花簧栋腊彭尘咏僵垣逝卑踏标疮势颅娜啃抬佩虐遂逆拿哥滋眼森靖琅