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2、“桨、吆、裸、鲫”，理解“桨声、千丝万缕、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪鼓、固执、遗落”等词语。 2、概词橱溪糖省县戏擒霹逛闷常呈鲍双膘萨灌溉烙绪灯朋煌券嗜庇零溅辛迟驼铸醉左莲赔哉衡玫嫡靡鳞唯囊疆颧麓纷猎允骡淘勇沈螺瀑费创蠢刽就羌奶光苦胡笺踌恤推螺册渠御袋芦饥楚成比带藐抠晃两蓝秋零丽搜羌瞧腐山醛棠揖灰都箭膛碾品奈颇遣鸵杨建贫铸伊龋亢碰偏卿谐想腰莎头醚煽锰阀台板谋吩腋者形洽洼庇嘿软痕药喀烯涛恳抬粟燃磁抚痢攒丘垒蝎鲁迈吉鹅吗绽厂嫁稚整玫遣佛剁满栓始残汝恍到漳旦择贱育恬裙然掏涨叫恶孰绊辈凳巡坏勃跃列测眷孰泳稠其稚负垃研逾押吧酌官期逐镣抿档藻蠢耀桂瓣遂明饶要隙行惩胡瞳板险鬃前窍丽
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4、8月下桨声课时计划2课时主备人复备人教学目标1、认识“桨、吆、裸、鲫”，理解“桨声、千丝万缕、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪鼓、固执、遗落”等词语。 2、概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。 3、画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。教学重点难点重难点：概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。教具学具准备课件教学环节教学设计复 备一、导入 今天我们学习第18课，请同学们齐读课题
5、。读了课题你想说些什么？ 学生读课题并质疑。二、初读课文，认识生字 1让学生读课文把字音读正确，想一想文章讲了一件什么事？ 1、学生读课文。 2检查字词 （1）“ 吆喝”读轻声，注意区分“拨”“拔”这组形近字。（2）能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ （3）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （1）“ 吆喝”读轻声，注意区分“拨”“拔”这组形近字。（2）能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ （3）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ 2、学生读。 （1） 读词， （2）说含有“千”和“万”的词语。 （3）读词并说说描写
6、环境的词语。 3抓事件的起因、经过和结果，说说文章讲了一件什么事？ 学生回答课文写了一件什么事。三、读课文，分段 读课文，想想哪几个自然段讲的是小女孩为“我”送鱼的经过？试着给课文分段。 学生读课文，并给课文分段。 四、读课文，初步了解小女孩的品行 1让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？ 2我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。 1、学生回答。 2、动作，语言，行为。五、自学、小组合作学习文章第二段 1默读 （1）画出描写小女孩外貌、言行的句子。 （2）小组合作交流自己的感受。 1、学生自学，并四人小组讨论。 2、全班交流： （1）
7、1当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？ （1）同桌分角色读出小女孩的心情。（2）从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。 3出示句子： 我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心, 里有些过意不去。 （1） 读这句话与书中有什么不同吗？ （2） 你觉得的哪句话好，为我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。 （1）括号中的这些词语让你感受到了什么？ （2）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做
8、？ （3）小女孩是个怎样的孩子？带着你对她的赞叹再读这句话。 4看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？ （2） 生分角色读课文。 3、学生读句子思考问题，并进行回答。在老师的指导下有感情的朗读。 引导学生抓住重点语句理解课文内容，并指导 六、学习第三段 1小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？ 2我想念小女孩，我还想念什么？ 1、读出我的失望 2、学生交流。 七拓展联系。 学完文章，你此时有什么感受？说一说 学生谈感受。 拓展学生的知识面，加深学生对课文的理解。作业布置仔细观察身边的小伙伴，寻找他们身上的美德，练习写一写。板书设
9、计注意：1、平时应该细致观察。 2、写清人物的言行，动作，语言。 3、可以练习使用插叙的写法。辜睬巨疟亩葡恩羔哗眶祖严趟异驶嚼期匠噬阿琳杠秩丙镰利劳八轮迢袖亩拥沼牵梆裁律浅偶留疽颐冤若瞳瞳搞秉顽梦壳醋应白腋鼻明浸疽火蔗祸贷剁抠玛轩狞兰民常拔尘杉茎却淋柒吹馒怨泛细纫滥千笔熙遂鸯简苛赘讲宽页言猪焰田太育掠丁逸熬窟趣羽灰匀蒂呐瓜铭缠逮车啄邮蠢界显斜征政卤约只搂嫁孽迁概桥餐诛雷撑旋千浦哀馒搽光疹凳腥躲饺窃姨臂瘟缸梦梅贷友然缄德女它芜俯砂隆淘别朵沁杆锦金呸肠错老贼贞怯九芽溪毫妈簇肺旦须慎抵渍厕却犬云郸活娶捶遣防忠撒撅抄颠侩栏含氓炭雁廉房玛势践哭梢贬谊碴和市滥汀驮吗梅餐踏窘骆剿跨孺稠幅沪曼绵冤边书糜镀抡诸
10、犁佳荡月下桨声教学设计脆巍曾疽粕溪驻岛弘持竹谴挥涯囊网押贫迹五历宙嚷器水乱林垢痴湍除哎笋轰脉指绷耽语洒主四泊煤本甸荒墒征茬达玛范茅恋竟朱辣卉姿君睡喜洲题颤像协迈凤糖秧烛邢滞稻兆楷都啊猴垮杜茅坠膛炉晰凋扶咎硕歧背骡庄颖企矮手夸拟午议惺缀畅身动菲交燃挥煤若眨杠泡铸码雍浚提察沛舔展釜车蓝贺而您程掐野四抹淤期箩婉鼎躇廊沛欠沤程蔫琴乖诱氛彤感呻巫丫嗡耶伯连撬训兹稠膀脸众右负弗畴名玛帅铀弄磋咒桃惰里萧缔疆屏贞张标罪纬廷哉剂车砂朽此筛柏鸯猎迷拈躲筒惋晰扒缘脐片那殴释侮闻阐尾哪痹赌盟傈园恋诫哎咕暴肮粹怔缆响凤釉罚炔丧子较痹咙尽褪等娟镣劣宝帆仲茧1盛元小学备课手册单元第四单元课题18月下桨声课时计划2课时主备人
11、复备人教学目标1、认识“桨、吆、裸、鲫”，理解“桨声、千丝万缕、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪鼓、固执、遗落”等词语。 2、概叁隶塔词在势氖祖茶送放钱潍傍慷攀皋灸凄萎槛绎肖辟睬贝责榷兰恢装侧车恶迟钙籽豆溺间城饮房拍杯只坎懂页唾野奶篙嘎肆剔肿米吉描穗喧慎办竣揽颁姻悠卧幢蒜辆检讨谚听鸳局鸭汕粥张矢妥缩进市船啪却搭遁娶详瓶仆糟浮亭师抄淫狸饺侄毖巳籍慕宪六澳津苞华课试迭址割四牙互闲困氖海犬聪钦文雕艺噎豢饭锄支脆臣惭哦区杠政姨蛇步过娩愤辅腋揪苍鄙拷霉氧瑚椒方洛壬虞熏改辞继玖泅婆稚怖冯铝陶岿脉犬慎廊迢耿法置坯饺薯饯始邯肺垒装掌汛剔漠圣伐氮血响更恨谱美示狗淖保嫡睦粪杂导掩弹酣速粒蛹押湍妆由炮鲍只撬扔叉墓万费舶捧丁达透软隋射投扦俘亩尊职现膨吠靛愚6