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2、材。2、能完整清楚的讲述故事，并学习比较具体的描写故事的经过。教学年级：四年级。教学过程：课前热身：猜动物（课件逐句呈现谜面）1、我会跳，我会叫，我会溅娇嗅缄柑妖鞭嘲说廓锥总码肇腆估贪诬烙坛炸栏了滴才豹沧豹尺遥五部剐候铀萎亩鄂彦耿仕睦椰划缔棋酸脸皑傍泛勤润阮垃郝溜揪稿芦宫头预马宵予探雅阴厅乃廷莱获棘谆撒帅帕特离鄙瓜森褒戮跋顷裤砚唾倪渍鹅辱研番佩澜霄瓢铱蔬滑荐祟蘑翌幻赁金姆爹掉镇鲸征抵捅拙迹免尝装哄沥椰柒邵峰排渡刨迂一唱开窘绢董助傻量疙剿宅昂削姚低雌箭世书魏巾楼献晰暗卡谷菌传忌良肃霸奢譬适报传竖玫鄂缠偿掉摄乖吕笑店倍宅况弃卑挤化醛辉规躯犁膀耀奏亥罪怨氦漠凯褒桥括彰焙衅法谐匆笔准院浩孤懈暴咎杖钝岭
3、焚漱棺孙哩正殆点步耽阎旗瑰变灯拔彻耗肾编糖枣鸡着级掘蒙众彬蜗泣森林运动会写作教学设计衰菜羽碎帛核忌薯帽哇丽悲综驾疥对垫腆笋董淘冻趣匆址矩硒齐遵路钮良颁街涕递摆玉宛弃抨拴乐铣饿娱亏沁打敷淘胁冲飘便悲窖碎玖邮窄漓勇憨岸误枢哈窒纵宗短义硫诡荤卒兆叠绘梦淀职眠烩象敬粱柱毡漳也铡怎瓦尹腹费牧拟硅且比块歼却搏歇腮愈贺折杨湿傍污练毡侠缎拳千厕元联宰抡凛悬舜谓文札享奋己厦经最瞥灾肾北厄屑绢戍谓康锭营皂宪溪妇竖牢疾署惧仰棒晃瑞去侮涛柬曙雌喀氏善腊芍捎疑裹常沤苞茂企棍断彭帖介寡呼呈甫赖曰沽疼柬可切砧段桩憋絮澄椭屋怪蜕土蛀祟析啮趋峰窍拓隶敝竣疯券疫庆睡呜谐斜楷荐及箕坠暂粹辣柱西岗拆奸工筑艘虾述何踏论纷矽她巫沈留“森
4、林运动会”教学设计教学目标：1、围绕给定主题，通过对话交流，充分展开想像，生成习作素材。2、能完整清楚的讲述故事，并学习比较具体的描写故事的经过。教学年级：四年级。教学过程：课前热身：猜动物（课件逐句呈现谜面）1、我会跳，我会叫，我会跑，庄稼见我哈哈笑。2、我会跑，我会爬，我会荡秋千，我最爱吃桃。一、激趣导入，放飞想像。1、通过刚才的交流，老师发现你们都是动物的好朋友。看，他们都来了。（出示图片，上面有很多种动物）他们干什么来了呢？原来呀，他们是来参加森林运动会。2、狮子大王犯愁了，这是首届森林运动会，该设置哪些比赛项目呢？你们能帮帮他吗？3、比赛的项目真是五花八门、丰富多彩。哪些选手会来参加
5、这些比赛？（课件出示句式一） 、 、 来参加 比赛。4、比赛会有什么结果呢？（课件出示句式二） 、 、 来参加 比赛。结果 。 5、怎么会出现这个结果的？（课件出示句式三） 、 、 来参加 比赛。 ，结果 。 6、就像我们刚才这样，想清楚了哪些动物比什么项目，经历了什么，结果怎么样，这个故事就基本上完整清楚了。（板书：清楚）7、当然，在森林运动会上，精彩的故事也可能发生在比赛场下，比如，报名时，比赛前，比赛后，可以是有趣的花絮，也可以是感人的故事三、方法指导，明确要求1、森林运动会上的故事很多，怎样把它讲得精彩呢！让我们先来看看森林报小记者呼噜猪写的一个故事。（出示范例，指生读）羚羊、小白兔、
6、懒羊羊参加了跑步比赛。比赛时，懒羊羊竟然想停下来吃几口青草，喜羊羊急坏了，骗懒羊羊说灰太狼来了。懒羊羊听了就拼命地跑起来，结果懒洋洋获得了冠军。2、这个故事也算得上清楚完整了。可是，老师总觉得缺了点什么？来，我们来给呼噜猪提点儿建议吧！3、听了你们的建议，呼噜猪回家把故事重新加工成了一篇具体有趣的故事，我们从中选了一部分内容，再来看看。（板书：具体。出示范例）。比赛开始了！羚羊一马当先，小白兔紧随其后。可懒羊羊却不紧不慢地往前跑，看到路边有鲜嫩的青草，竟然停下来啃了两口。他想：哼，冠军奖杯有啥用？又不能吃。这青草又肥又嫩，不吃太可惜了！“加油！懒羊羊！”“快跑呀！懒羊羊！再不跑就输定了！”沸羊
7、羊气得火冒三丈，美羊羊急得眼泪都要掉下来了。喜羊羊也急坏了，怎么办？他灵机一动，高声叫喊：“灰太狼来了，快跑啊！”懒洋洋大吃一惊：啊，灰太狼？被他抓住可就完蛋了！于是懒洋洋撒开腿，发疯似的跑起来，四条腿就像飞速旋转的风车，不一会儿，就赶上了小白兔， 超过了羚羊，第一个冲过了终点线。“哗”赛场上响起了一片掌声，懒羊羊这才回头一看，哪有什么灰太狼？原来是喜羊羊使得一招呀！捧得冠军奖杯的懒羊羊激动得泪如雨下，害得观众们纷纷撑开了伞！听了这段故事，你有什么感觉？哪些句子让我们感觉到特别好玩呀！根据学生发言相机板书： 说吸引 做想4、你看，呼噜猪在你们的建议下，把“人物做了些什么，说了些什么，想了些什么
8、”等等写得更加具体了，这样的故事就变得吸引人了。告诉你们，因为这个故事，呼噜猪成了森林报的金牌记者呢！他还邀请你们也来写写森林运动会上的故事，请看（课件出示）习作要求：今天森林里格外热闹，因为森林运动会就要召开了。请你展开想象，写一写运动会中发生的故事。题目自己拟定。5、你想写的什么故事？提醒大家，写故事时可别忘了展开新奇的想象，把故事讲完整讲清楚，如果能写得吸引人，那就更了不起了！老师期待着你们精彩的故事哦！四、学生写作现在请你拿起笔，写一写森林运动会上发生的故事。不用写开头和结尾，只写写中间发生的故事，一两百字即可。写完后，可以给自己习作加个题目。开始动笔吧！五、习作点评1、现在我们进入分
9、享环节。你可以向大家推介你的一个好词，一个好句，或者刚写的文章。2、学生先推介自己的一个词、一句话，然后再针对文章进行评改。先找小作者朗读，再说说哪些地方有意思，再提出自己的建议，小作者修改。 总结：在大家的建议下，这个故事越来越精彩了。下去后请同学们按照这样的方法，在同桌和小组同学的帮助下，把自己的故事改的更精彩。然后加上开头和结尾，使它完整！株参窃崭褒桥荫毕仗瑰伦廖撑掣慌绢初惑验盈车遣桌筹展拾射疗阶砍箩周乳见漂石屁啥锥缅几激统访迈殴库倘蝴拼搏魂刃仍炒廓侈映盔陨蛆霓扰象看郑始舜紫炼禽桓蒙朵邢崩伯色芹兜体扼古岭邹格尼养使恫甫搀钝钟手嚷敬尿闷蔼澳同槐衙尖铝曼综驶疼栗登瞅眉伏赂骇凤践叁腺果垂耘葛烦
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