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1、5、为了避免片面性，系统评价通常由和共同进行。体育课教案设计7() 内毒素、抗原抗体复合物、凝血酶等可直接损伤血小板，使其聚集并释放血小板内含有的丰富的促凝物质和血管活性物质，促进血液凝固。血小板内主要的促凝物质和主要作用是血小板第3因子：提供催化反应表面，加速凝血酶原激活物的形成；血小板第4因子：抗肝素作用；血小板第2因子：促进凝血因子I转变成纤维蛋白；-血小板球蛋白(-TG)：促进血栓形成。血小板内主要的血管活性物质和主要作用是血栓素A2、ADP：使血小板进一步聚集，形成血小板血栓；5-羟色胺、儿茶酚胺：使血管收缩、血流减缓(血栓素A2也有此作用)。A凝血酶原 D因子一、指导思想根据大纲要
2、求，合理安排教材，全面锻炼学生身体，充分发挥学生主动性和积极性，让学生在轻松愉快的环境中完成课程地教学任务。C因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入二、基本教材：基本教材是抛实心球和游戏过河摘果，主要是使教材合理全面锻炼学生身体的原则。(6)12月31目，因合同违约被诉案件尚未判决，经咨询法律顾问后，甲公司认为很可能赔偿的金额为800万元。20X 1年2月5日，经法院判决，甲公司应支付赔偿金500万元。当事人双方均不再上诉。甲公司会计处理：200年末，确认预计负债和营业外支出800万元； 法院判决后未调整200年度财务报表。假定甲公司200年度财务报表于201年3月31日。本题不考虑增值
3、税、所得税及其他因素。三、课堂设计：三、综合题(本题型共4小题。第l小题可以选用中文或英文解答，如使用中文解答，最高得分为10分；如使用英文解答，该小题须全部使用英 文，最高得分为l5分。本题型第2小题至第4小题，每小题20分。本题型最高得分为75分。要求计算的，应列出计算过程。答案中的金额单位以万元表示，有 小数的，保留两位小数，两位小数后四合五入。在答题卷上解答，答在试题卷上无效。)1、准备部分采用圆周内“s”形跑，使形势活泼，提高学生的积极性，在音乐伴奏下练习健美操，使学生在愉快的音乐中达到做准备活动的目的。2、基本部分掷实心球教学，发展学生手臂肌群的爆发力，让学生学会自己探索多种投的方法；搭配教材，主要锻炼学生综合地发展运动的技能，增强学生对自然适应能力，培养学生团结协作的精神。既发展上肢力量，又发展下肢力量，并加强了课的密度。贷：应收账款 5 600万元【答案】3、为了便于教师观察指导学生，在课的讲解过程中行进间练习比较集中，主要是提高学生观察和思维想象能力。一、填空题（每空1分，共计20分）购买乙公司股权产生的商誉=10560-125080%8.8=1760（万元）4、结束部分用音乐做放松操，主要是让学生在愉快中积极放松。四、思想教育：通过练习培养学生之间相互帮助、勇往直前和吃苦耐劳的品质。