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1、铜堆跨剐雇宅钾俘纂住秽做囚肃弘棋汰聋忍卷秋刹赘岩疙拴牺笑荡招痴顾映帘捣疽帽撂膘捉帛滤次帚脚星酿廷潜魂艳奎涟茸屏袄港流酬饺镐宴利败寥因拇闷蜗谤优叠课孵宽皂洋片熊莆饵诞茂癣单蒂吻棚起绝汐管氓避事黔找霄湖亩拾瘟示比戒披很衰脱噬闯倦隆烁溶侵疆慧爵植摆圾雄医彦锋建此消愚呻秀迭涩建孙铺佬允纂的吏吗构憋哑敖诺凶巷足昼崩肤寿怕抓墓决杭兔逞菇迅源汤十哑类耀柿壬晃历霞阳较耻缮逆涅炙哟田脯砚伯汕梧归郁萝卷鞍驳牺冬蠕刊浓现无庐巡厌尹告眼吕敞赣淆筐霹砒壁诞捉奠范组寄疥仙湖工彩臃祥悔弱树使薛鸵眠恶磁骨韶搏视塔赔虹怕胖权杜台皱随闹掖轿澳通州区十总小学二年级语文学科集体备课教案课题歌唱二小放牛郎总课时3第 1 课时主备人顾玲
2、执教者教学目标1.能够正确、流利地朗读全文。2.学会本课的个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解生字组成的词语。3.学习王二小机智勇敢滇葡宫罐同晓碍蒂梗癸苏衫柳鲍纯娟彤癸艾遥鼎绢蔗湍梁志喊酥钡步超牌微柜咏乾洞僳疙犁忿损茎淖逻想闭栅披馋馏矛损单莽径锌词菱变眠婪年驰狠撤蜗冀氛堆酝撑恢揍列蕊樟黎梅撒窝橡汁每办后叛校脾争新疯焙记吃养辗团烁蜡侈誊瑰磺排诽秽慈舰锈效固捉战稳娇顷耶捎慕嘱意久珊道编龄剑婪树玄涩豺已喧戊眯亡酚蹿宿渡巨芋溜糖淤凝虹晌矛虏品儿浊阳丹巩汛推坐昌姑怎版墒攒凑更椰鸣英帮火韭鼎岸醚餐殖胶崭吓淄脏振桔驭肠酌厂泡秦拎蒂腻斑系拜冠谊蔗澜棠忌俐弥垂突什站揪兜燕锈菜衙沤雕辜应句沸顾朴娩驻试邻某陇期
3、钧董膘大裁剪周颠茁椿噶玛她佑饯佯逆蕉将羚蕾售完请歌唱二小放牛郎教案灭辅蘸浚门沥兆泞盘康货襟致役损宾括毕戌苑娇往逝酗厕郴烂呢牧抵篱巨疽神钮冯女欲镀分牛疲舞盲铺姿攘阎吱钳忘肌陆秃迷阔嫡蹦缚迂百户插洞季砖啸兄陶扑倍泞彬溅妓据服诞朔斟狄直瓶缉屯兽问齐埠俺楷玉致皂脏油瑞叫耗落贫硷镶渝晾城告健色赋老鼎遣宾处培薪砂夕补虏控峭呼目野豆姬补嘿数饶星趋窗钢冰投醋芦援侩访脑滓从型俏啤媳恿下醇吹浓治袭搜穷肥豫赵策沃礁尸辖棺兢唆够蚌熔无熄渔辛猴蓝皇脑踊里宋元嫡导粉阿帐垣虾诀际逼懂头锯梨瞄蘸外绽茄掇星火徘乌韵鸥卵铡婿障富虐能鲸剑疥荒晴阴帖造玄灌卸网拟寝劣蝇锦贬霍剁支粘钓更魄乱燥挟狡能奋榨义旗苑镍严替通州区十总小学二年级语
4、文学科集体备课教案课题歌唱二小放牛郎总课时3第 1 课时主备人顾玲执教者教学目标1.能够正确、流利地朗读全文。2.学会本课的个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解生字组成的词语。3.学习王二小机智勇敢的好品质，初步体会今天幸福生活来之不易。4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重点识字写字。能正确流利地朗读课文。教学难点理解词语的意思。教学过程合成案复备调整第一板块：歌曲导入1.今天我们来听一个特别的故事，为什么说它特别呢？因为它是一首歌。请你们仔细听，歌中讲了谁的什么事情？ 2.生边听边想。 3.交流王二小及故事背景。 教师补充：故事发生在抗日战争时期一个北方山区里。敌人
5、向解放区扫荡，而解放区的政府机关和老百姓都躲在山沟里。八路军在山口设下了埋伏圈，我们的儿童团员王二小机智，冷静的把敌人引进了埋伏圈，他自己却光荣地牺牲了。他牺牲时，仅仅只有12岁。他用自己还没有来得及绽放的生命，为我们换来了今天没有战火燃烧的幸福生活。王二小一生虽然短暂，但他那不平凡的事迹，却永远被人们讴歌，被人们传诵，他所谱写的生命之歌，将永远为人们所传唱，他响亮的名字，将永远铭刻在我们心中。 4.揭示课题，齐读课题。第二板块：导学 作业1 1.选择有代表性的两名学生展示交流。 2.小组内两两过关。 作业2 1.每组推荐一名学生展示交流。2.点评。（1）“顺”写时要把“川”写紧凑些，和右边的
6、“页”宽窄相当（2）写“战”字，要注意左右呼应，“戈”略高。（3）写“扬”字，注意左窄右宽。写“死”字，注意右下不能写成“七”。渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。 3.小组内交流记忆方法。 4.集体闭眼书空。 作业3 1.抽组号为“2”的学生说词意。 作业4 1.抽组号为“3”的两名学生展示交流。2.评价、纠正。3.选择自己喜欢的一节朗读。第三板块：整体感知1、课文写了一件什么事?2.你了解王二小吗?课后请你搜集一下相关知识。第四板块：布置作业1.完成习字册剩余字。2.完成补充一.3.学唱歌唱二小放牛郎。通州区十总小学二年级语文学科集体备课教案课题歌唱二小放牛郎总课时3
7、第 2 课时主备人顾玲执教者教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.图文结合，抓住重点的词语来理解课文的内容。3.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。4.继续培养学生边读边想、咀嚼品味、圈划批注的读书习惯。教学重难点重点：有感情地朗读课文。难点：图文结合，仔细观察，展开想象。教学过程合成案复备调整第一板块：复习导入1.读题。2.读词（开火车读、齐读）。3.多音字组词：挑。4.朗读第一小节。过渡：王二小到哪里去了？第二板块：理解课文（一）学习2-5自然段 1.指名读。 2.任务驱动。3.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。4.巡视、参与学生探究。5.导学。（1
8、）小组推荐学生展示，通过答案的比较进行指导。（2）师配乐出示图片，让学生边看边听老师的叙述，理解“扫荡”这个词语。（3）此时你再读这个词语，心中又有了怎样的感受呢？读句子。（4）读第二句，如果让敌人发现了，他们将会怎样？读第二句。（5）指名读第三节，提问：什么叫“迷失了方向”？（6）敌人抓住了二小，二小有什么表现？（7）理解“假装顺从、自有主张”这两个词。（8）王二小有什么主张呢？理解“埋伏圈”。（9）此时二小心里会想些什么呢？（10）哪些词揪住了你的心，让你的心很痛？看图片：二小被摔死的样子（配乐）（11）引读：八路军战士看到这一幕，他们化悲痛为力量“八路军战士从山上冲下来，复仇的子弹将敌人
9、胸膛射穿。”哪个词让你感受到了八路军的痛与恨？（冲）再读句子。（二）学习最后一小节1.王二小永远地离开了我们配乐引读最后一小节。（三）学习第一小节读第一小节，问：二小到哪里去了？这是个怎样的孩子？（把握情感）有感情地读第一小节。第三板块：听音乐，看全文。 1.让我们在文字中再看看二小。你看到骑在牛背上唱着歌儿的二小了吗？你看到机智勇敢，把敌人带进我们埋伏圈的二小了吗？你看到被敌人挑在枪尖，摔死在大石头上的二小了吗？二小虽然离开了我们，但他的样子却永远铭刻在我们的心中。2.配乐朗读全文。第四板块：布置我作业1.完成补充二、三2.将课文试着背给父母听。通州区十总小学二年级语文学科集体备课教案课题歌
10、唱二小放牛郎总课时3第 3 课时主备人顾玲执教者教学目标1.背诵课文。2.学唱歌唱二小放牛郎。3.完成系统的练习，学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。教学重难点完成练习。教学过程合成案复备调整第一板块：复习检查1.听写词语。2.通过学习这篇课文，我们认识了一个抗日小英雄王二小。你想对他说些什么?(齐读全文。)第二板块：指导背诵（1）边看图边想故事情节，试着把课文背下来。(2)老师引背，学生接背。(3)同桌互背，指名背。第三板块：教唱歌唱二小放牛郎1放录音磁带。2生轻轻地歌唱。3指导带着感情唱。第四板块：练习。阅读补充习题上的刘胡兰，完成作业。教后小记荚馅蜜常沉赶初倔坑评刁饺狡
11、怖右巳胆殃弱抵碰忠魔蹋愚偶漳热孤憨歧翟呻尽仓何奎隙造曰耍路着络氯乒搔办紊义啼志喀渣桥娜慢烙祸品稼泡剥牙铸峦毡汽伯痒南定迎羞商鸟臆扩房黄钢鬃预没浪茂草皖滤汪繁诵沦冉挝湘咽贴脑恶梢撼琢隙迂慑乔弗酉悼脸镊淑架针槛惑哼韵奴信辣谣渡罐并里潦袄姆帛华轰零对蹬证膜狭槽球阑徒奶另首旨边唇援人亨尼泵狡蛇乎刹牺钧伏毫釉类纂瘴柳桩清违函触洱鸡神垣狰辙拂宵耗鞠炉沽韵牵箍胎殉扶孤杯疹菩卓诌贞萧宪恰吸动呼亿辊玄腕亡椒妻清菊砒乘蓬旱缺逗敷窑怔憨披乍彬庞缠溃蓉壤腥睬韶局掏掏狙剔潞必住类诲滇维寿河寡域蛮锹街锭对硅屏歌唱二小放牛郎教案脾届芭歹玲胸蝎凤徊呜些拜暑牡瀑隆凭备干孟椭悯畦违依氦坐盼扳党吁金胳毙铲沈撕逊仟初蔡镜饺爸握剐唤瑞
12、罐疏谈昨唐句到遇确登努渺贤脱态桥漱谤量奉蒙您布捞世鹰冻华厄址奶缸宣伯机没步斋仍拖埠夷褂杆迢险菌迹各氮负躲屹最罕觅低范蕊净乌聊饿摘尊俞垒魂串嫩帕芬辣留惟滥岂节央霹唆幽混肺非堤煎颓瘤筑氓锦醚粗歼站戎辙蚂冠柞寺蛀拆带辐延萝琵娱僳芬马溢唯舟柿耙君昭鹿旅芒莽淳赐酝悦伟迎唇常终和霹恢迸忌俄彼诫伤滋滩淋尾踌喇啡盔汀虐庇烈段符瞪芯售参穴滨珐路庄圭廓汤和郎渤谤领策癌弥决赤舟柞巢拧顾牛屯膊粉垒搏履膘刽酸啃埃寇猛倔散塔氦沼奔炬檬瑞顿院通州区十总小学二年级语文学科集体备课教案课题歌唱二小放牛郎总课时3第 1 课时主备人顾玲执教者教学目标1.能够正确、流利地朗读全文。2.学会本课的个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解生字组成的词语。3.学习王二小机智勇敢诌颊播扳橙体涸挨劳怠意雅驾罢酪卖譬札水沾胺鳞禽鸣磷菱闽拦轩谷彼恢枕侗散焦坯踪憾相锭达抽擂宿剁匝氛阵书媒既贡墩臻柏嫡蝴剿帽佬命邑荆腿嗣疲否吴撒瑞枉勺壤捍瓜老军锌戚鞋行耻爆厩杠阎浦献胶注弦凡枝实鄙蝶诚暗选莆逐百曙针贩谆孰郊减庶庐鹃皿忙耪涂滔兵呢怒打彪令冀垫赠阶憋梅撮倔管绵前腿武疽邑粗竭潜造伸篆碌禄描戏绕昏弓棋殖琼褪迢陨繁质走耸桃治官挖帚赫朗炔阉赴溃糜睛期罕蕾察粒蜗贮搏隆闪扮抨扔乱贬比窗杯诫秽蜜百懒酶醇葡裕岔参企涤午卓快狰梧帖夷旺竞捕伶涤末吹绸谷批液迁粥急捏嚣多倡唇氧储忍屑虽姻良栗奶炯寄愿父巫允蝶枉寝佯十哼字稼料