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1、第 1 页 师德师风的演讲【三篇】 特征码 uTTpaGDxoRRhZdYRRMHE 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工 程师的灵魂!为大家整理了师德师风的演讲【三篇】 ，欢迎大家 阅读。 师德师风的演讲【一】 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好!对于“美” ，有很多种理解，人之美，有外貌之美， 体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该 如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一 名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点： 一、具有强烈的责任心 作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们 的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气
2、和恶念，作为给他 们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要 的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任 感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始 终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作 心怀强烈的责任感，才能以的状态完成教学任务。责任心，也 是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任 第 2 页 在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一 个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。 这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题， 让学生能够安心学习。在批
3、改作业和日记时，要仔细的审阅， 并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得 学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达 到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而 这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较 轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教 学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题， 对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学 生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在 大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起 教育
4、引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得 回报爱。 四、要有恒心 “最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备 好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在 第 3 页 处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟 通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种 不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没 有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着 优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注， 让孩子和家长都能感受到老师的关心。 最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起， 从现在做起，并且以自己的责任心，关
5、心，爱心，恒心来实践 于教学中，自觉的做好每一件小事。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 师德师风的演讲【二】 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天我为大家演讲的题目是将爱进行到底 。 有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。 ”;有一首歌最动人，那就是长大后我就成了你;有 一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无 数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着 明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将 这爱的火炬传递。 没有爱，就没有教育。 17 年来，我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地
6、诠释 着爱的真谛，履行着爱的承诺。 第 4 页 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业 的身影，放学后，你总能发现她最后一个离开教室。作为一名 教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水， 而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努 力提高自己，完善自我。坚持每天读书看报，写读书笔记，撰 写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生 的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。 她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。 为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作能力，她毫不吝惜 地从家里拿来自己的藏书，
7、并用自己微薄的工资为学生们办起 了“班级图书角” ，在她的号召和带领下，班里的许多学生也自 发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成 了乐学，好学，共同进步的良好氛围，她带的班级总能在各种 比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会 为每个学生送上自己精心书写的名言警句，给予鼓励。一句句 带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。 她，爱生如子，无怨无悔。 李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩 子受到伤害。作为班主任，李校长对每一个孩子的方方面面都 了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，她总会 利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生
8、进行家访。 第 5 页 一个班 30 多个孩子，一家一次，就需要 30 多次，有时她还会 带上班干部一起家访，这样做的目的是让班里的学生互相了解， 必要时给予帮助。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐， 他的一支胳膊截肢了，这无形中给学习和生活带来了不便，经 过家访，班干部得知他的家境并不富裕，于是，号召班里的学 生进行爱心捐助，给予帮助。李安乐也因此事改变了往日的懒 惰，发奋读书，努力学习，在毕业考试中取得了优异的成绩。 每次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子，还 要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情 感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，
9、 唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心 地放弃了多少个陪伴父母儿女的日日夜夜。 有一次，忙完工作已是晚上 11 点多了，回家的路上，她听 到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪!女儿正在寒风中四处 寻找自己，那可是寒冬腊月啊!看到妈妈，女儿的泪水忍不住流 下来。原来，女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找，边 走边喊：“妈妈，妈妈，你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破 了夜的沉寂，更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时，她早 已泪流满面。哽咽着说：“孩子，希望你能理解，妈妈爱你， 可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。 ”李校长只能这样安慰女儿。 选择了教师，就选择了爱，李校长舍小家为大
10、家，不但爱 第 6 页 自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为 “老师妈妈” 。 为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿 的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚 的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。 记得去年 5 月份，我校举办“文化艺术节” ，李校长主动承 担起全校节目的安排部署和彩排工作，每天午饭后和下午放学， 李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年 级共排练了四个节目，每天下午放学，她带领全班学生在多媒 体教室排练节目，总是等到天黑她才离去。演出前，她不是忙 着借演出服装，就是忙着下载音乐，比赛那天，六年级同学凭 借出色的表演获得了全校第
11、一名，每年的教师节李校长就会收 到很多很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡，有个学生在贺卡 上这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听 的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们爱您， 我们时刻想念您。 ”看着一张张贺卡，李校长的眼眶湿润了，流 下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍 贵，有什么语言能比学生的纯真更美好? 李校长就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的 准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些 点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能 传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心， 学生才能在灿烂的阳光里幸
12、福地成长。 第 7 页 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教 育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样，在贫困而执着 的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她 们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去， 青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”因为有爱，我们在 教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱，我们深知自己责任重大，我 们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱，我们注意自己的方 式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也 从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑 语，我们为她们插上想
13、像的翅膀，送她们到智慧的天空中自由 翱翔。 朋友们，让我们也像李校长一样，捧着一颗平凡的，滚烫 的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底! 最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利! 师德师风的演讲【三】 各位领导、评委、老师: 大家好!今天我演讲的题目是只要心中有爱 。 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门， 我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估 量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下， 我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾 第 8 页 注的浩瀚的海洋。 我是 2001 年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期， 大
14、家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人 的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生 了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾 气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂， 然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。 两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生 都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享 受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有 36 名 男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外 面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气
15、突变，很多孩子都 曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘 峰晚上 11 点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱 的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父 母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人 带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲 开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我 的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!看着我慢 慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印， 第 9 页 孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱， 互帮互助的好气象。同学
16、们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平 等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和 成长的乐园。2003 年春季，教师优质课比武，初中部 36 个班 级，12 节优质课，7 个参赛老师选用了我班上的学生上课。 2003 年 5 月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了 的“样板班级” 。 我永远记得这个日子，农历 2003 年 2 月 4 日，星期五。那 天是我 26 岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个 朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上 6 点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开 教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”
17、，我 抬起头，看到全班 48 个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声 唱着“祝你生日快乐” ，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在 他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱 完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地 流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短 4 年的教书生涯，让我 感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当 上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不 觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学 生那是超越了亲人和朋友的人间真爱! 第 10 页 后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我 认为我已经把全
18、部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我 可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人 子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒 绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受，真正尝到了 忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪 水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新! 现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离 开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我 的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理 方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行 冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优 势把第一
19、名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播 站，并要求亲自读:“祝贺 24 班荣获 2003 年冬季运动会第一名， 在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有 让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望” ，广播在哭泣声中 读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时， 我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让 我如何不感动! 说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然 而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖 的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长 第 11 页 空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的 勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情 的教育圣土!只要心中有爱，我相信，我一定会成功!谢谢，我 的演讲完了，谢谢。