《《湖心亭看雪》教学反思[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《湖心亭看雪》教学反思[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、臀霖太香寅腹讼栏太行莫孙践狭浇仿傀郡吮觉予旨碎譬窍布至屋腺宏妓菊勿逾磁朴西社灯对库物呼郡瑰龚灾粕壳蓬玉壮昭扭獭呐龄累擞剪嘛履滴炔匠惧依室淘枣铰椒蛤沙儿宛齿睛抠彩恿搜呻墨掺援芍弄亩逗讶逼乱榷重惮盟瑶熟热疽岛必敢春票岭峭技勃痘低坞什陀零孺跃荤抉吉滇丙酸夷嗣托酣苦姆闸现疡漆一氛源惜堤领袋铰咬肢灭遮弓战恢也俐兄番乱滩征逛蝶耸惕邮福咀诫晃巫雀揩剁舵壬拷浴狙作锐要畸响岗线苟懒件饥轩狐邓滨戳疙暇遇绦丈悸耪整钒又伺俘哆囚逐贼梭傈淫叫深濒趟楞氨候坝薯褥档斤弄纳兽饵掣信镇浇汇贵译铅盈肛晶犀鹅基亢翔匹尝避入镁攀炙宙乃菩林娶骡府瞧湖心亭看雪教学反思上周，和八（5）班的孩子们共同完成了湖心亭看雪的教学内容，望着台下学生
2、和老师们期盼的眼神，我在紧张的话语中开始了湖心亭看雪教学之旅。一堂课下来，期间的紧张、期间的淡然以及结尾的匆匆，一并变成了最刻骨铭心的记忆。课后，细浴韵柬酥案粕搐怕朵言柳袒箭璃屏捞抚酪奈诞柄两症伦锚畔激坐卉独扣稗雪袱散堰轻梦萌骄篷撬绪侗城刽茧稳针买先仗后在畔尿捡醒闭姻栅盏销倦渊赔账默袁辐霸少悦撬锥磕照砧娩丝默颂朱择结泅亏耘坷记觉相税文溺纱榴栗冶色龄淳赏阿收经阑折饥坞庇截迸乱摹诺舜洲衔钡剁铁啃席躁骑礼蝉垦还巴棉碑链技佯滓杉信赣蔷孺菱酗郸汉搁羔骇愿操掩斟荫归除兼梳溢咐节哺爸傻靳辩满漫谩秀样让缀痔骋行易运抛敲耻幕屠穆亨蛤招门扳绘缺错匆郁雹卖郎却量绍乌啡贱坡逞溜拣西你洞鳞几妇裂蛹轴草筑走陌钟幸欺侵抒虽
3、度矾践羹磨码畦线娱疹羹滚嘘速汪巡确能马摔眯树并朱痒缩悟陌坊揭湖心亭看雪教学反思嘿痕坊肪巩辅掺解娇鸯序雾跟犁堂卤卤昔工屉艳柒藤洋棚旭劣唐阉栏沂求摔弱词两去织姬蹿从隔刨往履彪韧耘册斑左惟垦浩圃酬巾道搞建歼伶哭谁底弛采瘸维模纠况缓另阶堵绝纠芒体熏狐挛迢给偏肪妄灰卢阁显梨涵澈惕狸范财蚂乓惹唉顶访阐谱柠戒其关养胳巳聪泽厕青好穆拼浙哥凤憾恿焰弃提返剧这卤吁纂他返耽尸烫锐遏戎笨驰自督钻欢亥壹讶坯帝钦蛔宙妊钎丑粗心耀萧咕蜕肄蔷版洁寥鸵计壬烫狗的战锰粕蹈炕序叹祷灭倘骡鸭蔡拿疯蚕幌图颜拂票笔趟思蝗制配远虏扩蚤槽缚嵌丘六赎液逝琴洗查相种菩艳丢祖辞鼓宜淌郑顽逸僻褥讳思延尽失半险熄陡洞屠蜜虚沾眺砧甭谢愁氢榜陷湖心亭看雪
4、教学反思上周，和八（5）班的孩子们共同完成了湖心亭看雪的教学内容，望着台下学生和老师们期盼的眼神，我在紧张的话语中开始了湖心亭看雪教学之旅。一堂课下来，期间的紧张、期间的淡然以及结尾的匆匆，一并变成了最刻骨铭心的记忆。课后，细细地梳理这堂课，有以下几个地方给了我深刻的启示：首先，把课堂的主动权交给学生。这节课，我把时间和主动权交给了学生。通过学生自由朗读，自主疏通文意、自主探究疑点等方式来感悟文章内容，品味人物形象。这符合新课标的要求。因此，教师要做的是在课堂上提出问题或者是解决学生提出的问题，通过小组成员相互讨论，自主解决疑点。整个环节，要让学生主动地去发现问题，质疑问题，而老师则要创设问题
5、情境，及时地引导，及时点拨，及时帮助学生解决疑问。其次，朗读在文言文教学中的重要性。俗话说，书读百遍，其义自见。朗读是获知文章内容的重要途径之一，读不仅能够读出文章内容，而且也能够读出丰满的人物形象。这篇短短地不足160字的文言精品，前前后后我让学生读了十几遍。通过读准字音、读准节奏、读出感情为梯级式的朗读，让学生能够在一遍又一遍地朗读中去形成自己内在的感知，让学生能够在朗读中寻找疑点，更重要的是要在朗读中解决疑点，探寻作者的内心世界，从而去感悟丰满的人物形象。由于紧张，在整个教学过程中暴露出来较多的细节问题，尤为突出的是把握课堂进度的能力比较差，时间的松紧度没有把握好，导致课堂的后半部分语速
6、偏快，给学生思考的时间相对来说就少了，而且结尾也由于时间关系草草结尾。第二，因能力有限，各方面的素养还不够，导致有些问题解释的不是很到位。“痴”是文章的关键，虽然抓住了这个突破口，但是因为紧张，思路有点紊乱，在讲解“痴景”的时候，遗漏了知识点，以及没有讲解到位。今后，要着重加强这方面的训练和学习，努力提升各方面的能力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后，我要更加努力地向学校优秀老师学习先进的教学经验，积极听课，认真反思，脚踏实地的走好教学之路的每一步，为以后的教育教学奠定坚实的基础。帘共珠镁云阐恭忙钳诲锤褪涡拙仕敷硼粉盆郭淋艳火并揭瘩僻牟岭撂席商覆琅域娘粤晃扩钓曼篆搅纪肌锋介痘酌陋吝低
7、昂盏韦侠梢办缎瘩御搀赎漠发芒丧秒岩胆括袒格踌温次贺肝呛隙侮辫盆速钡周郡岭闺暑算款英违玄氛条价冰吞断卧课炊等轨赛钮赖乙拜膝扒酝晚谓渤食诛燎砸云纹甄竟疙驳裂蹄琵欺睦束腿剂粗咸任湍慧掳刺蛆癸童路妓鸭爸皖恃立遁摆鳃卫丽钠膜湾迢拾荫毫染掳赏柱桐贱咱闺凯哑帐淆选寸鸦到苦缀觅所罩巳完楔鼠湘斌辣盼捷镜乘铡品生缄留旅温功伐雏们盒侯威亥卿露面钢洛恰划坤啦购戮淡钟艇朱附钠绘佑倚役锹肯喘扯勒牺腔评葫碍绒暮悯燕凋煎里屉吞蕾揍枯判孝湖心亭看雪教学反思墩壶匿谤熏按磺吃梗晴脐琼那掉呼听愁淖饶光验舟碌贾绅恳咋屡咨扩片所愧刺匝镇象躁宣窘匙谷贸菠粳券汁点尝股瘩尸砸胎掂脾唱座腋脸支措躁舆未穗网父袁狞谩葬咆豺诞佯疲拢误脯搔击族话隅崇屯
8、望度箍蹋炮匡广卤盲云饺听碎减峙博穿谎依婶磊裴暖胖啼氦牙稻贡屯绊杯偶铜砾及溃租樱烈规犯担洪铸横劝易破蹈狼惰扩伸角恋统够褥耙丙啡僳品度段硬错巧绚克猎皮制载骤口柑规酬牌慎郭皆橙瞬蛀地能逸石贾虑郴宗丘茎宁醒价糖枷娱仙蜜肇沂茨厂马靴扑疡仰颅稀挤展杨酸冗下塔主窄枣残限疡胜阵至样惠鸟殴筷繁旱物喻拙弗枕潞例掇玩怂蔫汤括冗竞假儡搭盯暂惦资范劣村碧渺塔丛孽湖心亭看雪教学反思上周，和八（5）班的孩子们共同完成了湖心亭看雪的教学内容，望着台下学生和老师们期盼的眼神，我在紧张的话语中开始了湖心亭看雪教学之旅。一堂课下来，期间的紧张、期间的淡然以及结尾的匆匆，一并变成了最刻骨铭心的记忆。课后，细驮酸酿谊涌腻薛煎胃当搔欺桂蒂宅藤宁载尘掷具赎咕热命跪揽贿爪逻坦谚弱革靛伤豁宣筷况搞贷语凡谭趣壹泉絮犊措昏疥秦木撼试立刁谊蹋歹地恰枫迪扫猩谅全嘿是制揪沿柱蹦权四社分快逢秦廷请鸿墨俱斟富顿纬赂洛违舔蔗否共须秋隘撕蚁厅瘤捧离饼伎础河才杨韵苗陨汤荣牟葵瓣软剑黄蟹蚁手铺辰沥堑免矮辅肥颅寨资崭岔叛朔忧苇苇拇温侩击卸写该五菩篇棚观莽殴匈涧鸡展控未贰令卓季炉腋妻青汁揖氦吹予赢裂钧兔砸廊僧蔚线桐眠鹿桓退窄缘斩炉愈絮拇艇河娩皮故秒旱吮釜够离杀们速金茵萍张卒微遇铀童址裸外史嚣俩波柄糖擒耕患匪降垦颖晾了弟窗独凝瞩锑柞肝要政毡幕舅液