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1、课题： 三峡 课型： 讲读课 班级： 小组： 姓名： 设计人： 赵 红 梅 审核人： 日期： 【学习目标】1、理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。2、学习积累重点词语，背诵并默写全文。3、感受大自然的美，培养学生关注自然 、热爱祖国山河的感情。【自主学习】 1、给下列加点字注音 叠嶂（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 飞漱（ ） 长啸（ ） 属引（ ） 2、解释加点字词：襄陵（ ） 良多（ ） 阙处（ ） 哀转（ ） 乘奔御风（ ） 自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）3、查找资料或图片，了解三峡（哪三峡）、三峡水利枢纽工程和郦道元。（！） （2）
2、 （3） 4、写出你所知道的关于三峡的古诗文，并注明诗题和作者。 【合作探究】5、以小组为单位，结合课下注释及工具书，疏通文句。6、反复朗读课文，了解课文内容，要求读得自然流畅，注意停顿。7、思考讨论：（1）作者抓住哪些景物来描绘三峡的美？用句式说一说三峡美在哪里。你看，三峡美在 ，因为 （2）文章描写了三峡哪些景物？找出关键词来说明三峡山的特点。（小组朗读内容，讨论翻译并落实答案） （3）文章是按什么顺序来描写三峡的水？每个季节的水有什么特征？把文中的关键词找出来。（小组朗读内容，讨论翻译并落实答案）顺序： 季节： 关键词： 特点： 季节： 关键词： 特点： 季节： 关键词： 特点： （4）
3、作者为什么要写猿鸣？ 8、请你以导游的身份，借助课文内容，为亲朋好友写一篇介绍三峡风光的导游词。提示：要注意这篇文章动静结合、情景交融等写作特点，注意写景顺序，扣住课文句子进行编写？借：利润分配未分配利润 500 借：可供出售金融资产公允价值变动 650万元 一、A型题 住院治疗经过：给氧、物理降温、抗感染。用低分子右旋糖酐、平衡溶液、血浆、葡萄糖溶液（5、10、50）。5碳酸氢钠、氯丙嗪、异丙基肾上腺素、阿托品、氢化可的松、肝素等治疗。 17DIC产生的贫血属于9、质疑问难：阅读课文过程中，你还什么疑难问题要与同学共同探讨，C大面积烧伤【课堂检测】1. 背诵三峡2.3. 19()严重创伤病人
4、可发生弥散性血管内凝血。积累本课的文言知识（将重点知识标记在课本上）【课外延伸】 三峡工程总11、数据是信息的表现形式三峡工期17年。届时，三峡工程全部建成。 那么，兴建长江三峡工程究竟有哪些好处呢？概括起来有以下几个方面：一、防洪。前面已讲过，防洪是兴建三峡工程的首要出发点。三峡工程正常蓄水位175米，有防洪库容221、5亿立方米，防洪效率十分显著，可使荆江河段防洪标准从十年一遇提高到百年一遇；若配合运用荆江分洪工程和其他分、蓄洪区，可将防洪标准提高到千年一遇，基本上可消除洪涝灾害的影响。调查资料显示，三峡工程平均每年的直接经济效益为25亿元。若遇1870年那样的特大洪水时，经三峡工程调节可
5、产生的直接经济效益为：可减少农村淹没损失510亿元，减少城镇淹没损失240亿元，减少江汉油田淹没损失9亿元，以上各项合计达769亿元。此外还可避免大堤、垸堤溃决而造成的大量人口伤亡；避免洪水对武汉市的严重威胁，避免京广、汉丹等铁路干县中断或不能正常运行；避免灾区疾病流行，传染病蔓延；避免洪灾带来的饥荒、救灾、灾民安置等一系列社会问题，这些效益是很难用经济指标来具体表示的。二、发电。“长江滚滚向东流，流的都是煤和油”。流经长江三峡的江水，如不加以利用，就相当于每年有5000万吨原煤或2500万吨原油白白流入了大海。三峡水电站建成后，无论是装机容量还是年平均发电量，在一定时期内都将是世界上第一大水
6、电站。其装机总容量达2240万千瓦，平均年发电量达到1040亿度，相当于我国1992年全年发电量的七分之一，每年信电收入达300亿元，除在几年时间内还清贷款本息外，还可成为国家缴纳利税的大户。三、巨大的环境效益。与燃煤发电相比，每年可少排放1亿吨氮氧化合物，以及大量灰尘、废渣，将减轻环境污染和因有害气体的排放而引起的酸雨等危害。同时，三峡工程还可以使长江中下游枯水季节的流量显著增大，有利于珍稀动物白鳍豚和其他鱼类安全越冬，减免因水浅而发生的意外死亡事故，还有利于减少长江口盐水上溯长度和入侵时间。有此可见，三峡工程的环境效益是巨大的。四、航运。三峡水库将改善航运里程660公里，使万吨级船队可以从重庆直达汉口。经三峡水库调节，每年枯水季节可使中游航道水深平均约增加0、5米，保证3万吨级船队的通行。(2)根据附件2：1. 古时三峡之美，美在山险水异，令许多文人骚客为之歌咏。当今在三峡修建大型水利工程，有人认为这破坏了三峡的美，你是否赞成这说法？ 2、据介绍，2009年三峡三期工程竣工时，水位将抬高175米。请对照课文和资料，展开想象，郦道元所描写的三峡景观将会有怎样的变化？B宫内死胎 E器官移植