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1、幼儿园小班优秀健康教案蝌蚪宝宝变青蛙含反思活动目标：1.在学青蛙跳的活动中，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心和勇敢精神。2.发展身体的平衡能力和协调能力。3.能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳，锻炼腿部肌肉。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重、难点能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳，锻炼腿部肌肉。活动准备青蛙、蝌蚪的头饰人手一个，荷叶(数量与幼儿人数一样)，音乐。活动过程一、听音乐导入活动小蝌蚪宝宝们，今天的天气可真好，跟妈妈一起去池塘里游玩吧!(上游游
2、，下游游，游得高，游得低，快快游，慢慢游。)宝宝们你们一定都累了，快做到荷叶上休息一些吧!说不同：蝌蚪与青蛙有什么不同?(一)蝌蚪宝宝们你们看一看和妈妈一样吗?(不一样)看图片，说出有什么不一样?(眼睛、嘴巴、肚皮、肢体)(二)幼儿自由讨论小结：宝宝们，你们说得都非常好，分别从蝌蚪和青蛙的颜色、眼睛等各个方面都说出了它们的不同之处。可是蝌蚪宝宝们你们知道吗，妈妈小时候和你们是一样的，这又是为什么呢?二、了解青蛙成长的过程：用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程(一)听音乐，蝌蚪宝宝们变青蛙了蝌蚪宝宝们，你们想不想长大?那让我们快快一起长大吧!小蝌蚪让我们动动后腿、蹲一蹲吧前腿也长出来了，让我们伸伸前
3、腿吧，往上伸，往旁边伸摸摸尾巴不见了，你们变成小青蛙了，呱、呱。(听音乐教师和幼儿一起边做动作边变青蛙。给孩子们换上青蛙头饰)快看一看你们的同伴是不是都真的变成青蛙了，高兴吗?快学青蛙叫一叫，(呱呱)青蛙又是怎么跳的呢?(二)宝宝们你们想跟妈妈来学本领吗?你们知道在我们青蛙有一个很大的本领就是捉害虫，用什么捉?(舌头)舌头上有一种特制的黏液，它能很快地将食物粘住。孩子们听什么飞来了。三、开展各种跳的游戏，巩固幼儿双脚跳的技能游戏1“消灭害虫”：进一步激发幼儿练习跳的兴趣，强化双脚跳的动作要领。师：前面飞来了许多害虫嗡嗡嗡我们数数有几只害虫一、二、三快跳起来把害虫捉住呱!幼儿跳起捉害虫。游戏2“
4、跳荷叶”：引导幼儿尝试“行进跳”，探索不同的跳的动作。学青蛙跳荷叶(提醒幼儿注意安全)宝宝们你们想和妈妈学本领?来妈妈先教你跳荷叶，双腿弯曲，手臂打开，使劲向前跳。青蛙是怎样跳的?(跳的时候双腿应弯曲)此环节中运动量较大，教师安排了一次集体休息活动，通过青蛙喝水情节，既让幼儿得到放松，又自然地过渡到“营救小蝌蚪”的游戏中。游戏3“帮农民伯伯捉害虫”：让幼儿挑战不同高度的向上跳。师：刚才农民伯伯打来求救电话，我们请小青蛙去田里捉害虫，我们快去看看吧四、放松活动：青蛙妈妈带领小青蛙跳舞，做放松动作师：我们小青蛙帮助了农民伯伯，真开心，让我们跳个舞庆祝一下。延伸活动宝宝们前面农田里还有很多的害虫，让我们一起快去吃掉它们吧!教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。3