《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育教案《踢球》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育教案《踢球》含反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小班体育教案踢球含反思1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2.增强动作协调性和灵活性。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：每个幼儿一个毽子。活动过程：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：踢球是足球运动基本技术的一种。指按一定的动作方法，用脚的某一部位将球踢向预定目标。主要用于传球和射门。按脚触球的部位，可分脚内侧、脚弓内侧踢球、正脚背踢球、外脚背踢球、脚尖和脚跟踢球等多种方法。2