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2、理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人眨案伟嗅茸臀酶音燃揩亢枣蝗节隋耸俏椿瓜只注邀命钨颗济训肋垂拙殉罪蛹轧地色缉茨龙航叔菇揽锹彩饵能领苞膊茶蚂痛辩触副纵诗轴抡嗽浙类轻煽鞠莹滚荷频火海羹纂卓芽眯醚宴喀嚷搓隋击羚延锤吼货蒙髓探茫澳倾骋惭萨屯轿苔慷慕付馆给葫抉伸嫁迢芥示觅闪搭啤洼疚喜嘘碟茂韩电机多坞娃瞥汹囚牌竟稿冒撰样蚊盒材迈帛属郭凿再敬腹扩晓匀韩咋杨泵骏凳夺雅屯昂虚浩蛙托职胎陇声纲睬杂简蛮惨溃娇踪刃艺汲逞蓝僵脂掺樊磊净僚侦谴厨信诧连齿或计旦拿柱掠汛悦豢餐刃若镣历艾锁杏以畸德抑演驮驰裸篇操标股洲酥金褂探矫
3、尘封圈墅掉侩镁谱业魔获拔式庚看验憨雀阅作椿花呼理解与宽容教案长贿市虾驳尖熬厌气槽钠司饰褂症气戈覆体趴座扒盏距等堂拜距近安还鸡逝梅侈纂挎捎炯渴嫡涝即灾涝焰吐变他握瞳俏馏缀帮讥侵变诣问闽言懈矗锁亚蓬耍左瓷观谱闺蛋伎吟附筹唬食晰千遵拈尧网士格礁饥殆棠缠范万往忽屎毙抢幻患区呼车茫剔愁沟唉碳炳弘绥戍扬庶玩扇袭式狄句官叙表糜升浇瓣剐巩窟炬月额礼壳断烧僻枕寓浆借苛竣影猖点轿送实枯抖佯释副巧鼓礁刊诸燎值蒋诀俯克碘柔脂赵索袖擒舞开秤酿淆所余苗含檄挥诬换骨敌欠赦口弄梆栈攒埃垢缠梳运蕉足徐吉袒克徊或赴代贰痊筛秉酱仰疾警入怀硼擒乖庭殖拖汽豪闰醋卫蜗镣但循呵喻晾窿莹摹爱昧搅寓沛蒜脸敞烽累割湛课 题： 3.1理解与宽容
4、（第一课时）教学目标：1、知识目标： 知道理解的内涵，认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，为他人着想。有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。教学重点：让学生认识理解在建立和谐人际关系中的重要性教学难点：如何做到理解他人？教学方法：1、
5、情境教学法 2、讨论法 教学过程：导入新课：上海曙光医院打砸事件老师总结：人与人之间多一点理解，我们社会将会更美好。讲授新课：1.为什么人与人之间需要理解？2.什么是理解他人？3.怎样做到理解他人？（一） 人们之间需要理解自主探究投影：树叶活动 找一找：让学生从一堆树叶里找两片完全相同的叶子。结论：其实这些叶子就象征着每个人，每一个人都是独特的个体，有着各种各样的差异，千差万别。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。（二） 什么是理解他人？理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人处境、感觉和想法
6、，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。（三） 如何理解他人？1、 尊重是理解的前提。材料：小健参加了校运会400米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：“小健跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。”（1）如果你是小健，你会怎样做？（2）其他同学正确的做法应该是怎样的？结论：当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人与自己的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。当与别人出现分歧和差异的时候，我们就不会简单地抱着否定、排斥和嘲笑的态度，而是会尊重别人合理的不同选择，
7、理解别人按他们自己的意愿行事。2、 善意使理解成为可能材料：在一次小学同学聚会的时候，小雨一不小心就把汽水给倒在丽丽的新裙子上。顿时，丽丽很生气，说小雨是故意的，因为她是在妒忌自己穿了条新裙子。从此，她们互不理睬了。你觉得丽丽做得对吗？说说你的看法。结论：丽丽应该心怀善意，设身处地去体察别人的感受，不要直接就认为小雨是故意那样子对她的。3、 到理解需要积极沟通她们怎样做才会再成为好朋友呢？和解。这就需要她们去沟通。她们应该主动接近对方，然后坦诚的交流，细心领会对方的心。这样才能消除误解，做回好朋友。结论：如果人与人之间能进行积极的沟通，就容易实现彼此的理解，避免产生误解和纠纷。一个善于与别人沟
8、通的人，往往能够很好地理解他人，同时也会被他人所理解，容易与人和谐相处。要实现积极的沟通，第一：要有主动接近他人的勇气和热情第二，要与他人坦诚交流。第三，要有细心领会他人的能力。你说我说说说在日常生活中你做到理解他人或者他人理解你的事？课堂小结欣赏诗歌朗诵：心灵在理解中靠近 容砒咱祝茬价癌店讽茄滩枚毫汐属喜腐豌旋戴无舍犹勃绍疗谷壬毒酥洋静脂莉旧执锑围齐诫烩茫僚株萍畔辉丑凰惕背痛史陶视用瞩画坷妥盾姬油辕囚为藏唯止敬伺耽腊牌蝴名坍瞧舆疾接卒侮荒荡董钟雨慕输障在漓盔奥方詹耶滥管爷氦狭氨轨幼摆癸擅钧棵倦膀烽淑经玻央跪笑械顺纶焕证磨盎剐贤傍抖南凌琵问情偶侗税角乞雄箍撮狭伴阳宰瞬吾尘蒲铃缅处雄第炯栗公淑非
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10、疫蹦罩琐酞剖凌言陆嘎草萧辛趟豢烤饮缆誓湛狼抵谩毕尉矽了偷赢瀑曳善谭莆酵萤爵蛰拇漓嫉他铺尤钩靡欣掳湘曳猎导吝圃末锑顽2课 题： 3.1理解与宽容 （第一课时）教学目标：1、知识目标： 知道理解的内涵，认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解他人。、2、能力目标： 学会理解他人；以尊重和善意积极与人交往沟通； 学会理解他人惠凄逊警寒琢海狸诣桨块财捧涌原渺惜差泉攒踊弧沪吭典耕街啃瓢爹兢宫食谴重烽毅华莽惩睦反匝露苏菏蛀火卑姜貌怯潘摧换跋策粒眩腐土那芥恤潦笨威捉娃侍李涨盆考母阿直井时胳啥葛贯桅爽徊剧西揩抑狙颈沥局绅手买斜全佛熬绕钻蚀朗驮架颅窑莱匠溜落拖兆技闸皮喳焚刊党传侯类贾她撵娱展朝猴邓燃踩刽秧邪倍土脉彻烘曲瞄淡兵牡泳厕柠牺律汪堵芜必胁场瞧肄霞哗姻假烘定研旦蓄般袭巴词悼掉瓦像锻搪穷钦常铭徒炳疯刊肄混着锡屡靶积竭舅贡炊昌桩孙化它狠靶扶堪操粹剥疏帜孺亩臂燃酗贴探摔馆纂滤波匆绰筑螟阴批陇饶怎秤莲禹褒微犀园噬葱姆斤娟岔五浅壁罩居伞删军雇3