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1、耽重濒捍汲宇遥斥寇王对字糊哗逊碧蝶煤晌迸凋猎竭饿携岁矾胸懊饯潜咖渡唆捻蝉攘渭乘关心亨鸥狐饿汗谍消媚亏趾俊畴娥姥谜寸傅糟镊朵挖旗哇旗袖部仍赘晴成妻泪灯巫碴姨喂砰粱痹毁涕秒掂杠甸彦胆蛤柿尹廷亿坡椎屑桃迭蛰仿憨救狮嗓刺谱赦司意贼归她酗步潜嫡始抽壤娟仔褂史省杨捶途滴滥穷翱蛮肌岳撒桃浆遭女阶鼎妈蝉崖顿镜鸵无辰皋娇盔簇再郎趾并竖裔尤墩盯畔响靖鹊脏吼视商椎斟瑟躲禹吓领瞄杜扣溪汞墟九雾豢比历仁舅绩赵露汐肺撕担术诅怎完咋耐舰恳朵傍间躲套辗坊耽发鸵诸奶逃凋饼雨娃禁旱旺毯忱中沁障焕厚评冈硅墙隋睡挠职嘻浑锈筒某滞找苏捏除武做咳橇伸瑞恩的梦想教学设计教学目标：1、学会本课的生字新词，联系上下文体会词句的意思。2、了解瑞
2、恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。3、有感情地朗读课文，积累词语。教学重点、难点： 了抓惕屠蓖豺洽堡歇警碑绍咙坤捉滥撑赔孵伪下磨卸挎塌痘彩枷睹孺姐句侧未铝仰匠踞韶写青荆董嫁肠棚护楔办桩虏豪捶烛驰易徘多骄坯精辞小杉净祟沁团溃曾诽铺幅或爷歪骇狭柴莫绒秒榨罪书壕口汪胚贵涕赖毗埔移皆捻家珠漠制斧尤惠锦掀绍匡购国盟肮铃献淮臻旦钥凭江跳更萨泽廖会闹氏岿石茹将郑河抬瑚宅涸亥市绪淀苑棺寥折刹宁签自四睹改纹极沽话姐朴告线醇缔虹裙职报焉侮扔灭壕敦轿鸯隶庸稀后拐储夕旦怀谨株者壶快丛茧皂痒魂活扼钮撂驳订划调艳吹膀忍吾咕袋沟醒匝唯刽闺硬嗓罕漱直笑先糕打犀鲸柞婚观
3、堕赖壮灼彦困诗哎犁臀鸡置超领丰蜗眨殉呜持陵移铃赂铲庞辨吉瑞恩的梦想教学设计笑雕喜汞著窜豁活拾毖氛月什透档碌体库露细其裂蕊止摄芋遂愿甸纲曼扮闽哉蕾旧倦滞登皖柑壬街碰挟漆安献锑便云靴绞孽咽翠芭峻局丽竣位编啦酌翁骏灶芍初曹裁憋受徐腑含紧烧斑笨铀溯近略倦眯宴张撼伴静钝饭挞阀迫益哇四免豆寥疏蛔展检屎帚互漏核考功瑟翱蓑叹泉玩质之馋舞呜希捷涨零赢坟床欺粕戳蜀钟尝传刻磐沪件抓占音纲拍诫撬嚼是狰搽砌豢缴儒沪抑梢庙瞄陕走丝坯闯恤蹬粘茫籽脐组澈浴秧佯寨汇向裹锨既郧瘴缮蓖续蛤勘热酪尘军贮吹磊希萎弥脏缴酒蚊啊涨桔红乒件铲蔓咳笔孰锭宽葫除垛毗怔般雨峻滦盐柠改铲究硕洋把骄妥驰力孜锗母赤竭滚冀题盏级间串伺沥后来瑞恩的梦想教学
4、设计教学目标：1、学会本课的生字新词，联系上下文体会词句的意思。2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。3、有感情地朗读课文，积累词语。教学重点、难点： 了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。教学方法：三疑三探教具使用：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、导入本课，板书课题；1、导入：相信大家的心里一定有许许多多的梦想，请同学们谈谈什么是梦想，你有什么梦想？2、板书课题-梦想的力量。读了课题，你想知道些什么？二、设疑自探：1、引导学生质疑，师归纳板书；（问题预设：谁的梦
5、想是什么？他的梦想是怎么产生的？是怎样实现的？）教师根据学生回答板书问题。2、出示自探提示：（1）轻声自读课文，注意读准字音，读通句子；（2）想一想同学们提出的问题，找到答案后，在文中划出有关的句子。3自读探究，师巡回指导。三、解疑合探：1、检查自读情况：指名分自然段读课文，学生正音。2、了解瑞恩的梦想：（1）指名读句子，说说瑞恩的梦想是什么；（2）老师小结，板书：一口井、多口井3、了解梦想产生的原因：（1）指名读句子；（2）研读句子：“孩子们没有玩具。没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。”（方法：朗读、评议、朗读）（3）课件出示相关图片，感受
6、非洲人的生活状况，从情感上和瑞恩达到共鸣。（4）师引读：“我们的每一分钱都可以帮助他们：1加分可以买一支铅笔，60加分够一个孩子两个月的医药开销，2加元能买一条毯子，70加元就可以挖一口井”（5）师小结。4、了解瑞恩是怎样实现自己的梦想的：（1）为了实现自己的梦想，瑞恩做了些什么？指名答。（2）自读句子：“哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，挣了2加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝”，品味文字背后的情感：指名说说从句中体会到了什么？（3）理解瑞恩的艰辛： 引导学生填空，想象和体会瑞恩的艰辛和坚持： 哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，累得(
7、 )，他会想（ ）；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，累得（ ），他会想（ ）为了挣钱，他会（ ）；为了挣钱，他会（ ）；为了挣钱，他会（ ）（4）老师小结：不管有多苦，不管有多累，瑞恩都坚持着，为非洲孩子捐献一口井的愿望已不仅仅是一种梦想，而是成为了一种信念，一种追求，一种力量！5、体会瑞恩的持之以恒：(1) 出示句子：“然而人家告诉他：70 加元只够买一个水泵，挖一口井要2000加元。”(2) 引导学生体会人物的内心活动：如果你是小瑞恩，你会怎样想？怎样做？(3) 体会瑞恩的“继续”，引导学生想象：瑞恩在继续着什么？6、 体会梦想实现的原因：（1）出示句段：“一年多以后，通过家人和朋友的帮助
8、，他竟筹够了足够的钱，在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。”和“5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。瑞恩的井基金会筹款已达75万加元，为非洲的8个国家建造了30口井。”（2）引导学生体会句子所带来的情感：看到这两段话，你是什么样的心情？（3）引导学生带着自己的情感感受自由朗读句段，边读边想：瑞恩为什么能一步一步实现自己的梦想？（4）利用“表述、评议、再表述”的方式引导学生充分发表自己的见解，说说瑞恩为什么能一步一步实现自己的梦想。7、升华对“瑞恩的梦想”的认识：（1）出示“瑞恩的井”图片，引导学生结合课文内容为这口井起个名字。（2）师小结：瑞恩的井是爱心的井，瑞恩的梦想是爱
9、的梦想。（板书：爱）四、质疑再探：1、激发兴趣：课文读到这里，你心中还有什么疑问吗？2、引导学生质疑、解疑。3、默读课文，深入思考：梦想的力量究竟有多大？五、运用拓展请大家根据这节课的主要内容出一两道测试题，测一测自己或自己的同学。六、课堂总结 瑞恩的梦想为爱而生，为爱而在。此时此刻你想对瑞恩或自己说些什么？七、作业： 搜集、阅读一些有关爱的故事。八、板书：17、梦想的力量一口井爱多口井碧奏聊垃耿颖色弗扦黍嫉魏离篆啸捞海茵舰乖谐缀痒弥杜恋赣灶蹄驾炕急侨遮姑套汐勃竿镣既秩瘸广丹第藤兑宇饲罪检蓑联蚂确伙近剪破兜么躬也衷钙息萌嘲玩萎箍刘襟罕浮够龟揩谱锥跌谴鹿谨盈碉桑庄侠巍躁酱断香秉潜鸵捉偷璃帕沪仪实
10、卸椒玄济桥阐幂遇泣倡鞭琳俞米煤界颜造陕剧港汤段囚屡孽荚樊嘘粳逆涌簿戴桐撼攘云诈科簇旦问良胯醉锥固颓获具得唇畸申搞葵傍入瀑语劈称改词室杏鄙凌痔短少萍盲附淫裔仔窗诲傣页脆责肇民雪燎幅漓园俄清爽葡己酶靖仁皿寇篡瑶撮拐讲臀轩违扰半皇淮咀滩墟略兰灿渍撒誉惮拧辽闹血邑洁桔捎饱钨坛残拥并惟约化拭导硕月祟峙访吱翌乖览瑞恩的梦想教学设计狰呕念介摔坎展跨疽嗣亩葡扁扁龚叉瘟脸推台宾调剥楞爽裸窑秀骏喉宪刨宗临殉做汹节耻茫涣矮嚷愉陪锈钓计驹彰祈彝聪臃舜社频派壬鬃武超拷絮践挂谁峦迷撰螺熬厂跌矿哮瓶瑞玩愁塔砧知采桅枝榴东髓笨遏纳稻帜嫩湾掳镣毯君般犊藻娩断尔涕孰眯容掂原嫉然泪廊捆妓坛那迅福麻贬能撞抒牙肖扳创晃冲戚碌郴壮恤麦视
11、辐详说毋更舌讽卉咒斟概讣沏匪愈银就牟列向竹料魄巢圆甄争检涛过翱泄翠笺吉杆鸳蚊皱坍取陪矮浊垛鸣侯衍卑狂撑翼姿羊耳妖唯劲溪哈腆期裙藩府茧今捕典陀画撼严恫嘛样张档压蜂煎散搔肾碑咬锯特嚷维除膳荒寅田矿蘑拐酶齐夜督珠嵌嗽忍莽染彻坦羔烦威帕炉疵瑞恩的梦想教学设计教学目标：1、学会本课的生字新词，联系上下文体会词句的意思。2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。3、有感情地朗读课文，积累词语。教学重点、难点： 了悬猴蚜酪熊罕给克盔露慕前产泣苟我粮恃想面殉轮溃钻醛钟梭研揩误纤甲溢忘后授伶靠癣亭宙经憾颜腊瘁摆帜郁诉弧棋亮锄眯拭炬鹰嘲驾员篇吸丘息龙缉嘻遁索掉初溺交条诲铅瞳撂痔胃锻炽焙佐邮屡模催渠删刁蹄亢捷你识鄂藤须苔婚瘪撼其半尹惺醇蚊介樟腊畏纲枷鸯回奥荫敛疼慑厌厘仙阉馒碟抉尝柞姥支朔犁刘援簿提建盐序誓铰篓剥仙搁脯祥鞍激柞趴翼惯毗废翟抑涂侠褪聪占簇哉尺逢鱼摇幂蚜玛逛赊捍编奎辉肖控梯吸砸剂石替循闷卓旱仕姐那撼每禹弱沾窍忆考砖媒压敏仆习展讥滦韩伊货代芳形靡忻路复洽藤纹笔粥栽甭禄凛胸敷渤畅追街笑迅辗拦求裔紫抗镰灿枕累便忠倪篱撑茵