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1、洮阳学区边家湾小学高效课堂导学案 课题语文天地四年级学科六年级语文课型新授+展示课时一主备人授课教师学习内容语文天地四第一课时学习目标1、 理解并积累体育对联。2、 通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。重难点培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究一、导入二、学习日积月累 1、读一读体育对联 2、小组合作，积累一些自己喜欢的体育对联。 如：田径场中龙腾虎跃，畅游江畔燕舞莺飞。 保健操强筋壮骨，防身拳益寿延年。理由：售后租回交易形成经营租赁，售价低于资产公允价值且损失将由低于市价的未来租赁付款额补偿，不能在出售时将售价与
2、账面价值之间的差额确认为当期损益，而应当确认为递延收益。 数载辛勤为几跳，毕生心血进多球。三、综合活动 1、精心策划 2、书写文案答案 A 3、竞标Y=（1300-800）*5%+（X-1300）*10%4、展示 四、参加运动会体检：急性重病容。T40，P130次/分，R30次/分，深大，BP0mmHg。昏迷，口唇紫绀，四肢湿冷，巩膜及全身皮肤黄染，颌下可触及肿大的淋巴结，活动。双肺呼吸音粗糙。心率130次/分，律齐，未闻明显杂音。腹较平坦，剑突下及右上腹肌紧张。肝在右肋下约2cm，中等硬度，脾未及。理由：售后租回交易形成经营租赁，售价低于资产公允价值且损失将由低于市价的未来租赁付款额补偿，不
3、能在出售时将售价与账面价值之间的差额确认为当期损益，而应当确认为递延收益。条件职工月收入（金额）X=800800X1300同学们，有许多体育对联让我们难忘，我们能从中获取生活和学习上的动力。同时我们还应该学会从体育活动中，感受体育文化，不断提高自己的语文综合素养。B出售无形资产取得净收益同伴互助小组合作A.开发周期大大缩短B.降低了系统开发中的风险小组合作讨论1、 设立哪些比赛项目。如：踢毽子、跳绳、拔河等。2、3、 答案 B运动会前准备好比赛器械。4、5、 讨论题：小组合作写班歌歌词及运动员入场时的广播词。6、 学生大胆展示自己的作品。7、教师随机指导学生在评议中注意分类进行比较、筛选。教师点拨释疑解难参加运动会1、 以“友谊第一，比赛第二”的道德风尚和“重在参与”的体育精神参加比赛。2、 运动员要努力拼搏，为班争光。裁判员要公正、公平裁判。3、 服务员要为运动员服务，如：送水，搀扶等。4、 拉拉队要为运动员鼓掌喝彩、呐喊助威。5、 安全第一，避免运动员损伤，防止体育机械伤人。教师引导，适当指点，有关解说词的资料和写法归纳总结反馈练习补充体育对联1、绿茵场上跃猛虎，-。2、-，击剑练拳益寿延年。3、拳操跑跳增添年寿，-。4、-，毕生心血为一球。独立完成后集体订正走进生活拓展延伸1、整理同学们刻苦训练的事迹。2、写一写参加运动会后的感受。独立完成后修改学习反思审阅签字月 日