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1、人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题 杠杆随堂练习例 1如图 12-16 所示杠杆中属于费力杠杆的是（ ）Aa 图B. b 图C.c 图D. d 图解答：D剖析：杠杆在生活水平应用很多。对于省力杠杆还是费力杠杆的识别方法主要是比较动力 臂和阻力臂的大小，在以上 A 图中，C 图中都是动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；而 B 图 中为等臂杠杆。在 D 图中，钓鱼杆中鱼对杆的拉力是阻力，手对杆向上的力是动力，所以 动力臂小于阻力臂，为费力杠杆。例 2如图 12-17 所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中正确表示开瓶盖时的动 力、阻力和支点 O。解答：如右上图所示。
2、剖析：对于此题的分析，要注意两方面，一是如何找到支点，起子在起瓶盖时，是围绕着 瓶盖上的一点转动，所以支点是瓶盖上一点，有的同学容易认为是瓶口边缘的一点，这是 错误的。二是阻力的作用点及方向，当用手对起子向上施力时，瓶盖边缘受到一个向上的 力，瓶盖对起子有一个向下的力，所以阻力方向应是向下，有的同学容易认为是向上， 这 是没有理解物体间力的作用是相互的。例 3.如图 12-18 所示，工人师傅想把一个重 800N 的油桶滚上一个台阶，他沿最省力的方向 推动油桶，在图中画出这个力和它的力臂。（支点 O 在图中给出）1 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题解答：
3、如右上图所示。剖析：在此题中，我们应将油桶看作一个杠杆，支点在 O 点，阻力就是油桶的重力由杠 杆平衡条件可知，要想最省力，力臂要最长，所以选择以油桶的直径为力臂。例 4. 身高相同的甲乙二人，用长 1.6 米的扁担抬起一桶水，水桶挂在距甲肩 0.6 米处的扁 担上，水和水桶共重 320N，问甲乙二人肩上各负担多大的力？（不计扁担重）？解答：甲肩上负担 200N 的力，乙肩上负担 120N 的力。剖析：这是一个在实际生活中应用的问题。可分别将两人的肩看作支点。如图 12-19 所示 , 先以甲肩与扁担接触点 A 为支点，根据杠杆平衡的平衡条件 F L =F L ，可得：G·AC=F
4、AB，所以 F =AC/AB·G=0.6/1.6320N=120N；1 1 2 2 B· B如右上图所示，以乙肩与扁担的接触点 B 为支点，根据杠杆平衡条件有 G·BC=F AB，A·则有 F =BC/AB·G=1.6-0.6/1.6·G=200N。A基础精练1如图 12-20 所示，将一根两端粗细不均匀的木头悬挂起来，悬点在O 点。木头平衡如果 将木头从 O 点处锯断，则：（ ）A 两段质量相等2 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题B 粗的一端质量大C 细的一端质量大D 无法确定2关于杠杆以下说
5、法正确的是（ ）A 省力的杠杆一定省距离B 不省力的杠杆一定费力C 平衡的杠杆给它一个作用力，杠杆平衡一定破坏D 是省力杠杆还是费力杠杆由动力臂和阻力臂的大小而决定的。3有一架不等臂的天平，把物体放在左盘测质量 m =250g；放在右盘测质量 m =360g，则1 2物体的质量是（ ）A610g B.110g C.305g D.300g4如图 12-21 中的杠杆处于平衡状态，F 的力臂是（ ）AOA B、OC C、OD D、FD5两个孩子坐在跷跷板上恰好保持水平平衡，则（ ） A 两个孩子一定一样重B 两个孩子到跷跷板中点的距离一定相等C 两个孩子对跷跷板的压力一定相等D 以上说法都不对6在
6、如图 12-22 中属于省力杠杆的是（ ）3 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题7一根杠秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得的质量将比物体的实际质量（ ）A偏大B 偏小C 相等D 无法比较8. 在棉产区，每年秋天拔去地里的棉秆是一项繁重的体力劳动，王刚依照钳子的结构改制 成一种农具解决了这一问题，如图 12-23 所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉秆 的下部，然后在套管上用力，棉秆就拔出来了。该农具整体可视为杠杆，则支点、动力 作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（ ）A 转轴虎口 套管B 小铲套管虎口C 小铲虎口套管D 虎口转轴套管9如图 12-2
7、4 所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆 ABC、OBD 和 OED 组成，用指 甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A 三个杠杆都是省力杠杆4 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题B 三个杠杆都是费力杠杆C ABC 是省力杠杆，OBD、OED 是费力杠杆D ABC 是费力杠杆，OBD、OED 是省力杠杆10如图 12-25 所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（ ）A B 点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B B 点是支点，物体 A 放在车厢前部可省力C C 点是支点，物体 A 放在车厢后部可省力D. C 点是支点，物
8、体 A 放在车厢的前部可省力11如图 12-26 所示，保持在水平位置不动，弹簧秤竖直拉时示数为 F ，斜着拉时示数为1F ，则 F 和 F 的关系为（ ）2 1 2AF > F 1 2C.F = F1 2B.F < F1 2 D 无法比较12. 有一根一米长的杠杆，左端挂重为 80N 的重物，右端挂重力为 20N 的重物，要使杠杆平衡，支点应在离左端 杆平衡，则支点应向cm 的地方；如果再在两端各增加 10N 的重物，要使杠 端移到至左端 cm 的地方。13. 理发剪的刀口做得长些是为了 ，小孩用铅笔写字时一般喜欢握在靠近笔尖的地 方是为了省 。14某同学分别用如图 12-27
9、所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力，甲图中手施加的力 手施加的动力（填“大于”“等于”或“小于”）.5 / 9乙图中212人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题15筷子是我国古代劳动人民的伟大发民。用筷子夹菜时，筷子是省力杠杆，它的动力是 对 的作用力。由此可见，一般来说，筷子是动力臂 阻力臂的杠杆。16. 一个静止的杠杆，在受到力 F 作用后仍保持静止，那么力 F 的力臂大小等.17如图 12-28 中所示，活塞式抽水机的活塞及水作用于 B 处竖直向下的力 F 为 150N，力2臂 L 为 OA 长度的 1/3，加在 A
10、端的力至少是 的方向与 。N，才能将水和活塞提起，此力18. 在如图 12-29 所示的杠杆中，O 点是支点，F 、F 分别表示动力、阻力。在图上画出动1 2力肩 L 与阻力臂 L 。6 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题19.如图12-30所示，是一个弯曲的杠杆，O是支点，在B 点挂一个重物，为了使杠杆平衡，需要 在A点加一个作用力且使这个力最小，则这个力的方向应该怎样，在图中画出这个力的示意 图。20、如图12-31 所示用羊角锤拔钉子，羊角锤可看作一个杠杆，在图上标出支点 O的位置，已知 手握在木柄A点，所用的力跟木柄垂直，在图上画出动力、阻力、阻力
11、臂 .21某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验：（1）实验前，发现杠杆处于如图 12-32 所示的位置，为了使杠杆在 位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 填“左”或“右”，目的是为了能在杠杆上 。（2）杠杆平衡后，若在 a 点挂 2 个 50g 钩码，那么在 b 点应挂 使杠杆恢复平衡。移动（选个 50g 钩码才能22如图 12-33 所示，独轮车车斗内的煤受到的总重力为 900N，可视为作用于 A 点。车轴7 / 92人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题为支点，将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少 N？能力拓展23 张强要抬起一根粗细均匀，重为 800N 的树干的
12、一端，另一端不离地，他至少用力（ ） A800N B.600N C.400N D .200N24 如图 12-34 是一种常见的活塞式抽水机的示意图，在图中画出手柄所受到的动力 F 的1力臂和阻力 F 。探究创新25如图 12-35 所示，是脚踩式垃圾桶的示意图，则下列说法正确的是（ ）8 / 9人教版物理 八年级下册 第十二章 简单机械 第一节 杠杆随堂练习题A 两杠均为省力杠杆B 两杠均为费力杠杆C ABC 为省力杠杆D ABC为省力杠杆26如图 12-36 中一辆装满货物的手推车。当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是点是点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是 ，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力。（选填“省”或“费”）答案：1.D 2D3. B 4. D 5.D6. A 7. B 8. C 9. C 10. B11.20 右 25 12 省距离 省力 13.小于 小于 14. 人 筷子 小于 15.016.50垂直 181920 21 水平右直接读出力臂大小3 22 解：由 F1L1=F2L2，可知：F1 （70CM+30CM）=900N30CM F1=270N23C24 25C26C B费9 / 9