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1、西电附中七年级学案 西安电子科技大学附中太白校区生物教研组 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 班级 _ 姓名 _ 【学习目标】 1 1 通过光合作用发现历程归纳光合作用的概念，阐明光合作用的含义 2 2 运用实验的方法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料” 3 3 了解光合作用在农业上的应用 【学习过程】 一、课前预习（请带着以下问题学习本节内容） 1 1、 绿色植物进行光合作用制造了什么？谁知道这些产物是用什么原料制造的呢？我们这 节课就来学习有关的知识。 2 2、 海尔蒙特的柳树实验忽略了什么？ 3 3、 普利斯特利的著名实验： 实验 实验材料 处理 实验现象 分析
2、原因 点燃的蜡烛 一只小白鼠 分别放在一只密闭 的玻璃罩内 小白鼠死掉 蜡烛熄灭 -二二 点燃的蜡烛 一盆植物 一起放在一只密闭 的玻璃罩内 蜡烛没熄灭 植物活着 三 一只小白鼠 一盆植物 一起放在一只密闭 的玻璃罩内 小白鼠活着 植物活着 4 4、“光合作用产生氧气”的演示实验，说明了什么? 5 5、 光合作用的反应式 _ （P124P124） 6 6、 种植农作物时既不能 _ ，也不能 _ ，应该 _ （P124P124） 二、自主学习 （一）海尔蒙特实验-柳苗生长。（阅读课本 P121P121,完成下面的填空题） 1 1、 发现光合作用以前，人们认为植物生长在土壤中，使植物增重的是 _
3、2 2、 海尔蒙特实验结论：使植物增重的物质是 。 3 3、 海尔蒙特实验的不足之处是没有考虑 对植物生长的影响。 （二）、普利斯特利实验（阅读课本 P122P122，完成下面的填空题）西电附中七年级学案 西安电子科技大学附中太白校区生物教研组 A A B B CDCD 11对照实验中，实验组和对照组只能有一个 _ ，其他条件必须相同且适宜。 2.2. 该实验有二组对照实验， A A 和 _ 是一组对照实验，其中实验组是 _ B B 和 是一组对照实验，其中实验组是 _ 。 3.3. 普利斯特利实验结论：绿色植物能够 _ 空气 4.4. 后来科学家证实植物体更新空气是因为吸收了 _ ，放出 _
4、 。 （三）、合作探究二氧化碳是光合作用的原料吗？ 探究二氧化碳是光合作用的原料吗？ 回忆光合作用步骤 原理：氢氧化钠能吸收二氧化碳 实验组 1 1 号 对照组 2 2 号 1 1、 提出问题：二氧化碳是光合作用的原料吗？ 2 2、 作出假设： _ 3 3、 制定计划： 该实验的变量是： _ 如何提供无二氧化碳的环境？ _ （请你阅读 p123p123 页的“提示”中的内容分析） 为了保证实验中只有二氧化碳一个变量，你应该如何设计对照实验？ 6、清水漂洗，观察变化 5、清水漂洗后滴加碘液 4、在酒精中隔水加热 （脱色处理） 西电附中七年级学案 西安电子科技大学附中太白校区生物教研组 _ 为什么
5、要给两盆植物罩上广口瓶 _ 西电附中七年级学案 西安电子科技大学附中太白校区生物教研组 4 4、实施计划： 实验装置：两个玻璃皿、 两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、 氢氧化钠溶液、 清水。 从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 1 1 号 _ ，理由是 _ ；2 2 号 _ ，理由是 _ 5 5、得出结论： _ . . （四）实验：光合作用产生氧气 提示：氧气有助燃的特性 浸入水中的金鱼藻在光下进行 _ 作用 实验前小试管中装满水，一段时间后，小试管里有 _ 冒出，在小试管上方出现了 将带火星（快要熄灭）的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？带火星的
6、木条 分析该实验结果，获得的实验结论是什么？ 绿色植物光合作用的产物除了有机物，还有 _ 整个实验必须还得在 _ 的条件下进行。 （五）、光合作用原理在农业生产上的应用： 合理密植 种植农作物时既不能 _ ，也不能 _ ，应该 _ 。 （六卜小结： 1 1、 光合作用的实质是： 绿色植物通过 _ ，利用 _ ，把 _ 、 _ 合成 _ ，并且释放 _ 的过程。 2 2、 光合作用的过程反应式： _ 光合作用 条件 场所 原料 西电附中七年级学案 西安电子科技大学附中太白校区生物教研组 产物 【达标检测】 1 1、 进行光合作用时，植物不需要的外界条件 （） A A、二氧化碳 B B、水 C C
7、、高温 D D、光 2 2、 下列关于光合作用的叙述不正确的是： （） A A、 光合作用为动物和人类提供食物和能量 B B、 光合作用是生物生存、繁殖的基础 C C、 光合作用在植物所有的细胞中都能进行 D D、 光合作用需要光和叶绿体 3 3、 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A A、清洁鱼缸里的水 B B 、提供新鲜的食料 C C 增加水中氧的含量 D D 、起杀菌作用 4 4、 种植农作物要合理密植， 原因是 ( ) A.A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.B. 增加吸收光能的作物叶片的面积 C.C.降低周围空气中氧气的浓度 D.D. 降低周围的气温以增加有机物合成 5 5、植物体进行光合作用的时间是 ( ( ) ) A A、只在白天 B B 、黑夜无光时 C C 、只在黑夜 D D 、有光时 【学后反思】 通过本节的学习你的收获是 _ 你的困惑是 _