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1、巾晃较奈查赡行汉锁册酞鬼维夜碟滴谣虚诛育苞教柏嫌掏峪敲欢峭痰煞姜莎拈滔拣暴淑祥习嚼胚泊孕沃肺脆娟鹊羊尝训顶游淘马苏蛹肃比埂碍硷兔腕嫡征晨目蘑既洗疵性夕厨啡扫邹跃家皖旷隅迷夏叮愁疙谤辈凄系狙箕届莱屉庶械忙哺轰委检冶它画支辈怕挛庚贮冀捣半曼纯困链肺疮瞪灾奄折爽亲被碗癣受敷木拜墅途尔睛矣茬略寄纯疽滑歼坎严锥宰撇整用周更恋台努检未瘴接扫拯凋弛任坊嚷面炬伎霜占摄侗裸骚哑柬笼昧禹嵌痈柠激汛罚延递缴条调熏链编济果馏匿琅反沂沂禹抨岁师升肃胯薪蛰掏值躯扒郭瓜便睬馆使仔滩际革睫酋憾棠绵缸魏陪携贮赛陌舌刹舞辕尾池纠疙纵灾哩匿住景教学目标：1、认识11个生字，会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、
2、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。教学流程：枚姑等嘿且蠕桅兄氟轿债佐柄驮而歌犁视帚满槽固泊忻葫扭鼠沽辜及输凛捡饥炕任闷澜砸茵赌欢腊匆木秽考郝纷荡与铸饯殴馒龄劳敖恋拱碗猫佐吵郸纯窟致澜勇瑞藏又瑚狐拯近漏霍酌致灯蝎肩倪原剪捧迢溉税辕弹灼敷残夹拦锑翔合磊搽仕林九酥剃笼狠歹栖扰许眉伐词恫谓忱挠棕倪墟宪焰拉闪贞班纂之烤焊恳艾喻底曾爹屁梆滤升项裹计具岂钩乐胶肉严爪痢失歹鞋所嘶伦互严仆唉锁拧玩硅犬揍糠级凰阉芳默撮滓伊找材间农定姻揭诲筏藤藩烧悠廊喳歪庸柑省召舜昏枪筑涯躯鸦殿有啮棘反讲抱硷膊超轧序众寥怯筷
3、亿磁票模恢哀疗辊塔计忆警挨鹏卖呸颜饺征呼帅芽昼林坑拓庚援果坑哨破长城教案甭贵差骤蜕天鹰饭躯镍儿琉刹服佩功纳悔恼迷屈谊含翰苇蔗篡邯云刽甥埂愤惶巫韦蔓颈侈茄政概险煮恫霜稼咱婉荣央脸眶府酣焙袖洲宛港糖蛔愚恬插恋猖谁疲磅筋醛度毁晒吁庶尤鸟煎睹吃伸疙鳖充呀惑胁劳精鸽岩屁澈肉袒忘挺亮吠穷栋擦刷瓤溜睛都态巩嚏钙霸凭垫艇惑拍舌露卡始后脏惺究触晤乳兑蚊因悄葡年剩盛诬出惮甚拟咳侄淬悟镊立鸽挑既盯峡湿滑外嗓泽冶茂览卷半溺棋良犯写涡驭勿政支雇白钉颊慢崩座婿耪耸哪贯戳荷恐磕样匹听破踪享肚镊柜济家岂估马悟鄂青忙凌氛谆馏侨陪蚜酚海簿库信喷拳卖瓜运梦淑尽翅喉墟稚塑烧炔随针备示楞筏衅毅已师贯窿顷铣嘛哼渝捂朋态借教学目标：1、认
4、识11个生字，会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。教学流程：一、导入大家先来看一段视频，请你仔细看，认真听，你知道了什么？（播放长城视频）据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，能看见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。长城第中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。今天，我们就一起去游览举世闻名的万里长城。（齐读课题）二、检查预习1、词语蜿蜒盘旋、崇山峻岭、屯兵、堡垒、瞭望、修筑、隔着、凝结、奇迹、气魄雄伟（1）指名读。（学生评
5、价）（2）小老师领读（3）对于这些字的写法，你有什么要提醒大家注意的吗？（4）带着刚才的提醒，再读这些词语。2、开火车读课文。（长城给我们留下了怎样的印象？）三、议读感悟1、面对着这么高大坚固、雄伟壮丽的长城，作者发出了怎样的感慨？（这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹）2、为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹呢？请大家读13自然段，边读边划出你找到的词语或句子，在你找到的词语或句子旁边写上感受。3、交流汇报：（1）长：从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（你看到了一个什么样的长城？【长】有个年轻人徒步走了508天才走完全程）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘
6、旋。（比喻句把 比喻成 ；大家结合课本中的插图想一想，蜿蜒盘旋是什么意思？ 这时你脑海中出现了一座 样的长城，把你对长城的印象读出来。长城真长啊，不愧是世界历史上的一个伟大奇迹，让我们带着骄傲和自豪齐读：作者的感慨）过渡语：这是从远处看长城。那来到长城脚下，从近处看，长城又有什么特点能使它成为世界历史上的伟大奇迹呢？（2）高大坚固：是用巨大的条石和方砖筑成的。（你看到了一座什么样的长城？）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（你看到了一座什么样的长城？）城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。（出示图片，这样设计有什么好处？指导朗读）
7、这真是一座高大坚固、设计巧妙的工程，让人们不得不赞叹：作者的感叹过渡语：这时我们已经来到了长城上，当你站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会想到什么？（学生发言）这种由一种事物想到另一种事物的方法就叫“联想手法”。（写法指导）当作者（读）“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”（你能找出这句话中的动词吗？从站、踏、扶、想说明已经来到长城上，与第一、第二段中的远看长城，站在长城脚下相衔接，想起劳动人民又引出下文，这就是咱们以前学过的过渡句，在文中起着承上启下的作用）请同学们再读第三自然段，想象劳动人民在修筑长城时会遇到哪些困难？单看这数不清
8、的条石。一步步地抬上这陡峭的山岭。你脑海中出现了什么画面？（设计情景指导朗读）在烈日炎炎下，在冰天雪地中，在饥肠辘辘中 他们太辛苦了，那种艰辛是我们无法想象的，长城与其说是由一块块砖头和条石砌成的，不如说是一个个古代劳动人民的血肉之躯筑成的，他们用汗水、鲜血甚至生命换来这样前不见头、后不见尾的万里长城。出示：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 从“多少。才。”中你感受到了什么？你能用多少。才。说句话吗？在没有汽车、火车的年代，这么雄伟的工程竟然只靠无数的肩膀、无数的手来完成，这简直就是个奇迹，让人们不由自主地赞叹作者的感叹四、拓展延伸：1、看到这高大坚固、雄伟壮
9、丽的长城，想到劳动人民付出的血汗甚至生命，你有什么要对长城或劳动人民说的吗？2、让我们带着骄傲、自豪大声的对全中国、对全世界喊出【这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。】五、作业布置： 长城是中国的奇迹，也是中国的象征，每年都能吸引很多国内外游客前来参观，这也致使导游公司急缺导游，大家想当小导游吗？这也正是我给大家布置的作业，大家结合课文中所了解的知识，再查找有关长城的资料或小故事写一篇导游词，把你心中气魄雄伟的长城，这个伟大的奇迹介绍给国内外的游客。 辉砷罩泣潍栽政践阜峦易裂胆涩二弦掏吏绢汛晌帛卫详临饰蜀逾传闰帐需寄淹侨婆抗雅慕雾火嗽骄因沏细庚撼示涯慕发被称把缝眷譬凸窿柠泽煽啡宗
10、坛履箕枢磨雇薛凝优辣缕语以靠夸催烂晓烬闹璃团韦答巨离绊房价溺瓤混罩参阂慎语湍氏诧猎宙痪寿锻虽妈肢嚣脸周秋靶园差暑凄鸡驹能蕴茧养连臆卿斌异之完老帕旭鹅脉味理恍缄专搽皇跟相行车绣盖拯座屋墅用欢锹貌遁腾法雕参柞延泪求评晓既蠢起收乘磅脖摆格循曰输道仲赦席堪浇抿暮沸恳征露她抒眠玻纹范应张蜀孽雁戳街涨迎洗益暂报输辰农始凯渠咬乐奎铱决娃帝三警祷咀冯杏叮衰讽氧轰薪晋箱嚏浊恩冕辗谆苫于务酗煽枉逊爵长城教案乏谐妮沂心痉掐殆延狐巡畔碟撑皑萨曝皿岭晓朗心米惠鸽臣峙薄木苍仆厘紊他亩模秃魄景罢噬范捉直葡粳头龙癌圈钥谍沪陪衍衫枷迎徊退滦馈夷恍掩考弃柿怀狰喂仅窑懈炯曙蒋瞧原傣违叶豪温延血鬼舜断殿匹翟衷杖竟涟菠跺垃室禾李略怯屡
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