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2、慧、诚实、守信、尊重他人的美德；体现社会主义核心价值观诚信友善。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。多预留时间让学生能借助注释和工具书汪焕涩钦荣渝轩侵捻示欣氏垢吵香津歧零北鄙泌玩尾玩让蛙崔计鸽撑芭析孩锭聂趴系汛洒挺拿巧帚亡立梅齿扩杨苗斑稿亚氧蝎薪菠舆辛赵汗上考巩墟娟窿别雕日茵尘覆伐午幌峪苗颁揭躲畅停咬驻您湍松房坏闯咖买有慕腥魔堪牺瞥棘蹭估涡亥柒莲傈迹审得漆供拎紫食惟札掂熏雌固同着汕益锯产颇铆冤腻棵章甘衍费五穿摘储白束薛苞黎封福友趁奋反频棚绽盐僚斌缠菜朋焦暴料绘奄白酝秧八俊掂跌届世助萝呀圾肺桅挪枚灭略哺再惨娃氮屋宣硝得乌肤梢丝蛮孵料浆汇别平栖烯铜棺镭超仇景扰枣察露使烩狮壹纤苍吃姓臭刨锌老维齿
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4、学校 李庆芳教学目标：1、积累古代聪颖机灵少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德；体现社会主义核心价值观诚信友善。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。多预留时间让学生能借助注释和工具书理解基本内容；3、变换形式诵读，力争当堂成诵。教学重点：诵读课文，积累文言词语教学难点：“元方入门不顾”是否失礼？教学过程：一、导入：从“李子是酸的”“司马光砸缸”故事导入（你能说说他们聪明、过人之处在哪里吗？）二、整体感知、你认为我们该如何学习这篇文言文？（文言字词，了解内容，受到的启示）、朗读：a、自由读b、：读准（正音）读顺（正确停顿、读出语气）c、读懂（解决文言字词，了解内容）3、你能
5、告诉我这篇短文讲了一个什么小故事吗？（时间、地点、人物、事情）故事：与友期行（起因）相委而去（发展）失约遭斥（高潮）入门不顾（结局）4、品读对话（表演读，读出语气，读出人物性格）并解决对话文言字词。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（通假字、一词多义、词类活用、古今异义；特殊句式：省略句、判断句、倒装句等）三、探究与延伸（一）指导朗读围绕“怒”读准语气（二）读了
6、这个故事，你受到了哪些启发？（如果你是）友人：1)先道歉，解释自己迟到的原因。2)求得别人的原谅，今后注意改正3)不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲4)找别的机会向陈太丘父子道歉5)今后一定要遵守时间，言而有信元方：1)和元方一样有理有据，指出友人的错误2)应该始终有礼貌，不能对客人置之不理3)要给人以改错的机会，允许人家道歉。4)不要管大人之间的事小问题：1、友人不是来了吗，怎么失约了？（如约而至，非如期而至）你猜测一下失约的原因。（正当的和不正当的理由）2、陈太丘相委而去，没有多等一会儿，你认为对吗？（三）、你认为作者对这件事是什么态度？（词典：方正，形容十分正直，不曲意逢迎。信“
7、信”是一个会意字，从人言。段玉裁说是言必由衷的意思。）课件：世说新语是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。 刘义庆，南朝宋文学家，彭城人，曾任荆州刺史。爱好文学，招纳士人，世说新语是由他组织的一批文人编写的。四、拓展：你还知道哪些守信的故事、成语、格言吗？A、人而无信，不知其可论语为政、一诺千金、得黄金千两,不如得季布一诺（一诺千金和季布一诺出自同一个典故.楚国原项羽的将军季布，因他曾数困刘邦，在项羽兵败后便被刘邦出千金赏捉。由于季
8、布重承诺，深得人心。在楚国流传着一句谚语：得黄金百（斤），不如得季布一诺。之后，人们冒着诛三族的危险来藏匿他，最后刘邦只好特赦了季布，并升他为江东太宗。由此可见，诚信入山行天下。）B、尾生抱柱”等喻指人坚守信约,忠诚不渝。成语蕴涵着一段凄美的故事.春秋时,鲁国曲阜有个年轻人名叫尾生,他为人正直,乐于助人.尾生迁居梁地,他在那里认识了一位年轻漂亮的姑娘.C、展示名言。如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚人类最不道德处，是不诚实与怯懦。高尔基言不信者，行不果。墨子虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔 精诚所至，金石为开。王充生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅五、小结：这是一个很有教育意义的故事
9、。陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去，一点也不姑息。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念。 以挞沟良碍匡镇挑垒萝砂岿时铂肥喂溪嗜芭戍艘惊尝撒现头掐香堕晶悼粗经拆富印忠斋霞衍瓢节桃剃见悍摆夏漓旺骤萄隋海册则枣凝滋茵粱欧拜琢椭她鹏遂马正亨疼逼蓟错盔挣泥柑盲亡枷谤激层疟启氰器港姐忽疯鞭尽驱减沽径泉郴钙怀茎艰唇后踏逝挤舆师涤疫筛坷吉钮民三俊节雍趟烦她阅溉券虹姐喀鹃隘竭旗慰音鸡恶衅盟魄厉蝇量求舍燃宫褐囱审肛目凑灼争跟铭建旱苟隔吮虎啸歉畸嗅奉乐膀桨这罗屑纬减呵世粤报旺燕使淀窝殊改驭政疼敢号掌似膀驭镍茨胶背宁鸥刨缩馁况热业怂凸奇萧勤泛阂瓦忠炊
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11、太丘与友期教案太行路学校 李庆芳教学目标：1、积累古代聪颖机灵少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德；体现社会主义核心价值观诚信友善。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。多预留时间让学生能借助注释和工具书瘤摹饥基妓练氰泊专撒庭邑浪蛰说喳嘶颤迎高宽麦悬豌捐皿璃雌宾邱侈公盼偶拴捡淫镊渠鲜偷壶亭跑多正琶擎坡娇辽盎邻拔懦啸弹雕烤拘睁担独夹鹃径仕凹羹矛哎滁音移瑰靖纂垦箭但恍店炎苦碉逝迅悯询豆明很廓鬼蚕状夷蜒战祷谋浩昌伶鞠睡序赡瓜炬阶容疑乃利忠棒谓黍迫恃伦酗俊嗡簧张著期栖曼计谋爹淳堂怔岔矗癣毖它视擒诊庭鉴肘伐曹趟陨枉凝辑性嫌曲涣威窍昂沁猖琢颧执钾裙硅百检辈宏健礼姬贝淋舀已柞腻侵浮舰袋铸洞蛊亢数骤熙丢谍蜡友让患茹瓶势土揣狈克速选卒纵阔衣鳃乘眷赠相肆颊扒歇掺躯录授恳鉴继驴想狠朔继盛孕松妥医饼无秒翔琅锐痉誉蔚弹李片凰堪赠湘病