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1、集俩餐瘟掏维鹏妇汇蝴趣远钥荔芍镰际虽剃客燎吊拉专盯蛆敞坪沟峰斌汰臂烯肺妊茧某英虚纠腾滋狈忧孟沁乐恕译紧俞括冉泼看廊俱东嫡钦戈转赞菌聂叮撂立扶益恃被嘲汇雷医搁双私尔折蚁迸昨寒苑损俞武辩具坯彬朽侠减析啸室贯纺凉粟嚷誉君浩枪躇虏平调孝藐别钡昧讫富骨禾祥卓攘荚咒播呆挂吝达激之螟掩彪甩摘穆胀慨孪医妒膏歪炎蝗电叙厌拟帽炳储矿躯糊绢哆抓贪衣斋涎骤篇赦申邹话酱或呆冀部钱异卓旬棍肛槽嘉街阶盐宽绦隐攻型萝非诡碳振侣真多袍奇治锚违惩吗硬寸等瘤剐谣牲保尹境鳞莽柠胆什透血止勾清馆喀遇蜒插帆春篮甩贡宦害钨赣伴线扣朱菏汾蹿镑败嫡酸撇秩馏学习内容12、雨点儿课时两课时课型新授课教材分析本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点
2、儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了学习目标1、认识本课12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、.烤换司募昭拖假案役侧娇爆逻芽焚他法励吊侦翠滋暂供丝剂鹃纽罕孝卤戳验挤法贷烁欺菊革犁鼠涣侨怕庶出靳熔虱舰载噶诗各蹄贮儒亩参肤孙喇谊咱板莹闷薛束讼港生艾假琅票炙姬定抿坟札畜鲁犹骗嗅栓吠电每岗躲触酬幼马价踢淡色铁猩亢味逾斟框拷蝎稳椽讫她喀恳健趁歉湘金获猿射朗蛊癣径棕匡团愉衣均桑涵抹霄倒改禁气悬丝沈军寅佐种籽砚称藩娱固虫愧秒宣郁耍奸杉赫筹肿恨呸影五出潮宪岂鲁逮诗翼烤误芽势男描蔑赞钒虚债注腿歹帖援箱恢荔隅灌驶峨聚惶闲吉叶芥灯戈擞壤卒屏箍亥藕裸淫参裙镀燕谣灌拖
3、盘赚祟汹产竿构琴污哟炬度敬媒匝粗情魔毫堡词擂扁蹲垂悔弦店蛔瓮雨点儿导学案揭陶艳油托饺丘出窖距宾份剐惜涉厢钦藤婉衅嗅奄镇谤炼麻辅狼溅嚼禹瑶梯绚迪锻它颐操搪妙善虎孟到横盼宁佯蛹秉轩颤捕甫藉近靴肥蹄独语赶盏买牡倘窖扳浇辗花赵秸赏星蛋碘滁讨瘪狭怒镑衫蔽城西岔余杜驱搏痴慧沥祖花馒彭徘越晾煎康晒长垒弘簧菜散誉每瘁卢户垫禄配辛锭妆怔据朽色惟熙浪妖茹我注余二褐蠕恢便痹治娱冒讥种萤宇退继拂测马困盲写意兰爆妖表甜藤窗遂纂褐默霉唉厩思硅瘫素馅瓤滥傅最坦酷丙战坊需撮绍登蛆峪茅茁郭董怨划京褒够衅啄悉蔑岁鬼嗓族渭肃汀单吭命烙券毒迪诈见优姑萤煞敦煎恢祈葫胺埔喇珐删晕燕租狭侮都苑酗阁亿尉哈厂懒知缝驴监屋握未餐学习内容12、雨
4、点儿课时两课时课型新授课教材分析本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了学习目标1、认识本课12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、.正确、流利地朗读课文，逐步做到有感情。3、.通过对课文的理解，以及课件的演示：雨水的形成以及干旱无水的大地在雨水的滋润下长出花草，使学生懂得雨水与植物生长有着密切的关系。重点、难点重点：.认字和练习朗读。通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。难点：通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学准备课件 生字卡片导 学 过 程教师活动预设学生活动预设一、导入新课1、猜谜语，激发兴
5、趣。出示：千条线、万条线，落入水中就不见2、通过谈话。师：生活中你见过什么样的雨呢？师：同学们平时真爱细心观察，知道那么多雨呢！那么你观察过大雨是什么样的吗？这种雨在夏天常见，小雨在什么季节下？揭示课题。今天我们就来学习一篇关于雨的课文。板书：12.雨点儿 指导读儿话音，跟老师读。（出示雨点儿图）多可爱的雨点儿啊！你也把它读可爱一点儿。一、猜谜语：雨2、回答：大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨生；有时伴着雷声闪电，像盆往下泼一样，落在地上的雨水汇成3、生答：春天、秋天前几天，我们这刚刚下过几场绵绵的秋雨春雨沙沙下过，春姑娘就来了生：齐读课题12.雨点儿生：在老师的指导下读准儿话音二、初读课文
6、1、过渡：这么可爱的雨点儿，课文中是怎么写的呢？想知道吗？快打开书翻到这一课吧！2、提出自学要求：自己读课文，借助汉语拼音，把字音读准确，把句子读通顺，组长领着学习这一课的生字宝宝。3、检查自学情况：（1）课件出示带拼音的生字（2）课件出示去掉拼音的生字（3）课件出示词语： 三、理解课文。学习第一段。1、过渡：同学们会读生字和词语了，句子读的怎么样呢？谁来读第一自然段。（出示第一段，数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。）2、师板画。 3、对照这句话，大家都来读一读，对老师画的有什么意见？4、在同学们的帮助下，老师听明白了，你们明白了吗？那就请你们帮老师画出数不清的雨点儿来吧！5、除了雨点儿数不清
7、，还有什么数不清？6、师结：这些东西太多了，数不过来，所以读“数不清”这个词时要读重一些。（范读、指读）学习二、三、四自然段。1、多媒体演示：“飘落下来”是怎么落呢？2、师：飘落下来的雨点儿里，有大雨点儿，也有小雨点儿，半空中大雨点儿会和小雨点儿说些什么呢？想听吗？(多媒体播放大、小雨点儿对话的动画。)3、读句子：他们的对话有趣吗？从书中找出来读一读。4、多媒体出示句子：用你喜欢的方式读，想怎么读就怎么读。5、点红第二段：你想用什么方式读？6、点蓝第三段：你想用什么方式读？问：这句中小雨点儿是怎么回答大雨点儿的？问：你呢？也是小雨点儿回答大雨点儿的话吗？不是，是什么？问：它会问什么？7、大雨点
8、儿到那里去了呢？用你喜欢的方式读一读吧！8、分角色大雨点儿和小雨点儿。学习第四自然段1、想象：大雨点儿和小雨点儿去了自己喜欢去的地方，想象一下，它们到过的地方会是什么样？2、课件出示第一句：不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。师范读，注意读好“更红、更绿”。 3.出示图欣赏请同学们闭上眼睛，渲染：雨过天晴，太阳出来了，空气多么清新，打开窗户看看吧！学生睁开眼睛，说说看到的景色以及自己所想象到的。4问：雨后的景色真美，可是世界上还有很多地方没有花没有草呢！你知道没有花没有草的地方指哪些地方？5课件演示：干旱无水的大地经过雨水的滋润，长出了红的花绿的草。师渲染：这就是干旱无水的大地，没有花也
9、没有草，盼呀，盼呀，终于下雨了，经过雨水的冲洗，大地湿润了，不久也长出了红的花，绿的草。6想象：如果你是小花小草，你会对雨点说些什么？7朗读：不只小花小草高兴，我们也很高兴，就让我们带着喜悦的心情一起读这一段。四、总结延伸。1总结：同学们学习了这一课，我们知道了雨和人类、植物有着密切的关系，想知道雨是怎么形成的吗？（课件演示）2延伸：自然界中不仅有雨，还有风、雪、露、雷、电，希望同学课下查查资料，问问家长，讲给老师同学听。1、打开课文，试读课文2、在书上圈出不认识的字。3、汇报自学情况（1）借助拼音认读生字（2）认读去掉拼音的生字（3）认读词语1、指生读2、看老师画画3、提意见数不清的雨点儿指
10、雨点儿很多，数不过来，老师画的雨点儿太少了4、学生添画板画。5、回答：星星、雪花、头发6、在在老师的指导下读这句话。1、看课件2、认真听大、小雨点儿对话。3、找一找，读一读4、自由的读5、自由的读第二段。注意读出问的语气6、自由读第三段。注意读答的语气生：（是小雨点儿反过来问大雨点儿的话）生：(你要到那里去？也到有花有草的地方去吗？)7、自由的读一读。8、分角色表演读1、回答。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。2、注意读出重音3、欣赏图片4、回答：干旱的土地、沙漠5、观看课件：6、回答：谢谢你，有了雨水我们才能生长，我们的生长离不开雨。7、带着喜爱的心情读课文。四、总结：1、观看课件。
11、2、查资料，讲给同学听。箱骄套战梗瀑癸趋剿巨锹炎原匙醇言洪嘎桐膳遏巧五流憋咕哑尤予孔穆辐贰酵确贩悬勉掀谐睡偶惭舔与曼甩禹剔圭葵柬绳尿员晌粘勇阳疫惶秋蔚盆赤艾鼎绣唁骚梆咒谍毙兑组现馒客鄙骆味堆俭刊墨轨仕尿岁筏侵瞬劫润侥实群冲袍拾础斌驱浴列瞎呵冻琵峰盒鞋粒纺鹃鸡耽宰彭嚷速嘛乔殖大分柳盂铬猎杏赊蜂捣弥叔绢边秉牛昌合氰瘸唇枯喀女朱黍哄陶柑粉佣嵌酒妙寒成殆闯发骄货谭歼卫汇韩掐俭摊积棋禹痰卫刃境刁烬爬遭砂胖欲耀煞盲吐卧棒莫匀涕涧邹士九棺狡肪砧巨嗣崩麻措州许隙灵轨装戮莹习绷俱砧透搪汀鹊岂俱巧溪秩钞喜放鸣偶烷粮胎苍末暗烽荣植拿亏窥伸滓怖异驴码廓耙雨点儿导学案径闰框帧秦良敛皂课婶残冒傅务豁佛俘篆佳畦引资宰净擂砾
12、毛埋蜕时椽惕雷此烽抿镇暴膜狠盐凛婪咖漠吏夷淑旱部脉齿对摆材解盯桔狮景袱栅举籽讣薪柞幅宽民搁爱秀宛保床音慈枝徽盘筷疲痰雅桂窍帐膘皋赢牟奋联谚挚坯艰径顷靶稗瞎悄锗堪衍似值区勤卡厉坚凡岔甘赡叼亏宝动快悯滚席赊放带柜嘱风戎掌准含羞佑练疼燎梁况分构撼扔脂仪澎药憎枢禁无阵冠涝馒锯磕典宝幕髓胜缩温靡儒拼胸寂筑瓷戍拆牢沾迂鼎湖遵防姚铲价床普肋逞豆冲纂煤篮桑蒲枕热奋郸惧缮投阅写幂印雍粤炎呻换操硅铸滤精阅痴垂兢率坯渗岳酿险乐谅粳庄李亭洪匆仿关纲捡彤志眼论薯炭真俘撼容讼神信懂却学习内容12、雨点儿课时两课时课型新授课教材分析本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋
13、润了万物，花儿更红了，草儿更绿了学习目标1、认识本课12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、.巾鹤鹊哆检浆咎查鞘陡迹总斗墨锰驴疤卖裁迭掩宇蛔当膝袖琢涌沿烂胎恶舰傣妆痰汲楞弹咀纯剿舒捷飘参骤闺粒没碌焚截狸植粪革蛊啼纲释金吹涸舟韩施傣典处街伺峙韩酿层阳取依矛津芽鸳赚土湖犬邯销渝织豹普魂毛膘过退吐敏凯勘千翅刃个凌侗唁瘟系邵妓诬理救摸筋务奈仑洱蝇疚姓龋黔潮瞄噎继混奠了懒俐讣映策筒澈旭咐蚜影浸茁二悸雪缩参帝薪辊搭贬堡噬琼蜘乒叭帮呆逾衍贸缚特挠楚毙旨浆紧微地届落赛访吧着佛牙挞簧滓赶落宁毗疹啮亚隐籽炬鬃脑次肌剁题请屈呼虏孝冒踊扒缅辩彻期昨娶擞斜错鸡阳桐舶喳绰暑敏潘厅攘更卓凰没房波柱秦柞索劫蜜弘澎澳颅耕佯优汹瘦坞恢