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1、 唱脸谱音乐教案教学目标： 知识与能力：通过戏歌唱脸谱的学习，让学生了解戏歌，脸谱、拖腔、四击头、鸳鸯瓦及京剧表演形式等知识， 过程与方法：通过戏歌唱脸谱的学习，提高学生感受音乐，欣赏音乐，表现音乐的能力 情感态度与价值观：通过戏歌唱脸谱的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。教学重点: 京剧各行当的划分以及演唱京剧时的韵味教学难点:京剧的唱腔特点，拖腔处的唱法教学过程:一:师生问好 二:导入新课利用多媒体课件播放播放戏歌新贵妃醉酒设置问题：我们刚才听到的音乐叫什么名字？它属于哪种艺术形式？ 歌曲（ ）戏曲（ ）戏歌（ ）知识介绍：戏歌把戏
2、曲唱腔和通俗歌曲结合起来的一种艺术形式。是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行因素结合的产物。它歌中有戏，戏中有歌，很受大家的喜欢。今天我们就来学习这首戏歌唱脸谱（课件展示） 三： 认识词曲作者（课件展示） 知识介绍： 脸谱定义：“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。它在形式、色彩和类型上有一定的格式，是京剧和其他戏曲剧种中相对固定地艺术表现人物性格特征的一种表现手法。 姚明国家一级作曲家,1948年出生，营口市人。主要成就是大胆地将京剧曲调融入歌曲，是中国戏歌的开山领路人。代表作品有歌曲前门情思大碗茶故乡是北京唱脸谱大黄河男子汉去飞行等。舞蹈音乐醉鼓旦角等。影视剧音乐西游记续集，
3、小井胡同，赵本山、范伟的小品红高粱模特队等。其作品曾获中宣部“五个一工程”奖，中国音乐“金钟奖”等多项政府奖。 阎肃原名阎志扬，著名剧作家、词作家。中国作家协会会员，中国剧协副主席，中国音协委员。创作了许许多多被人们传唱的歌词，比如红梅赞敢问路在何方雾里看花我爱祖国的蓝天、下四川等。多次参加中央电视台春节联欢晚会、总政双拥晚会、文化部春节晚会、公安部春节晚会等大型晚会的总体设计、策划、撰稿四：初听歌曲 唱脸谱（ 播放音乐）1：歌曲可以划分为几部分 ？每个部分的唱腔有什么不同？ 2：读歌词，了解京剧的相关知识。（多媒体课件展示唱脸谱歌词第二段）。 a 拍打节奏，念歌词。 b 歌词中有哪些不懂的词
4、找出来（四击头 鸳鸯瓦）要想弄明白这些问题那我们就要深入的去了解我们的国粹京剧 答题要点 肝脏合成抗凝血物质减少；肝脏灭活凝血因子功能下降； 肝细胞坏死释放组织因子；吞噬解毒功能下降。1、介绍京剧： 201年1月1日，乙公司可辨认净资产公允价值为l 250万欧元；欧元与人民币之间的即期汇率为：1欧元=88元人民币。201年度，乙公司以购买日可辨认净资产公允价值为基础计算发生的净亏损为 300万欧元。乙公司的利润表在折算为母公司记账本位币时，按照平均汇率折算。其他相关汇率信息如下：20X 1年12月31目，l欧元-9元人民币；201年度平均汇率，l欧元=885元人民币。我公司有确凿的证据认为对乙
5、公司的投资没有减值迹象，并 自购买日起对乙公司的投资按历史成本在个别资产负债表中列报。京剧又称京戏，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。在台湾又称平剧、国剧，是中国是中国影响最大的戏曲剧种。至今已有200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。用锣鼓、胡琴（京胡）、京二胡、月琴等伴奏。京剧分为“生、旦、净、丑”四个行当。四种艺术手法:唱、念、做、打，是一种高度综合性的艺术。2010年11月17日京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。（利用课件展示）京剧又根据角色的不同分为四大行当生、旦、净、丑。（课件展示图片）
6、（3）不正确。参照2010版准则讲解P385“第五节四击头：戏曲锣经。音响节奏均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记而得名。也称四记头。用以配合剧中人的亮相等动作。10、系统的可靠性一般是用 来描述。鸳鸯瓦：也叫三块瓦，脸谱基本画法谱式，白色打底色，黑色勾画眉、眼、鼻三窝，是用夸张眉、眼和鼻窝的手法，使额部和两颊呈现出三块明显得主色，平整的象三块瓦片，因此而得名。（课件展示）五： 学唱戏歌唱脸谱 1老师范唱二、名词解释题 2 播放音乐，学生跟随音乐唱谱。这样有利于学生准确演唱歌曲。教师指导演唱 中易出错的地方。解决本节课的难点：弱起出的演唱。 E以公允价值进行后续计量的投资性房地产持有期间公
7、允价值发生变动 3.播放音乐，学生跟随音乐小声哼唱，让学生感受下滑音、装饰音（倚音）、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。A.简化设计工作B. 对原系统数据流程图进行分析 4听音乐，学生跟随音乐小声哼唱，重点注意拖腔处“叫喳喳”的处理。【解析】： 5跟琴演唱.(注意唱歌要气息饱满,字头清楚,字尾归韵.重点演唱拖腔处“叫喳喳”) 6 分组练习。B作为制造费用计入产品成本 7 师生跟随伴奏齐唱。 8 现在我请几位同学来模仿京剧的韵味来演唱，特别注意弱起的演唱形式。 9不同颜色的脸谱，不同图案的勾勒，也代表了不同的人物性格。人们生活中的忠、奸、美、丑、都在脸谱中体现了出来。那么让你们思考下不同颜色的
8、脸谱所代表的人物及性格，（出示颜色的意义及图片）根据刚才的学习我们来说说这个几个人物的性格：（学生回答） 师总结：蓝脸：窦尔敦刚强勇猛 红脸：关公赤胆忠心 黄脸：典韦 性格残暴 白脸：曹操生性奸诈 黑脸：张飞 正直刚烈。赤胆忠心 黄脸：典韦 性格残暴 白脸：曹操生性奸诈 黑脸：张飞 正直刚烈Y=（1300-800）*5%+（X-1300）*10% 六 参与活动，体验情感 1：我们看过了脸谱图案，也了解了它的基本结构。下面请大家拿出准备好的纸和笔，画一幅你最感兴趣的脸谱。 2：下面再请各位同学欣赏唱脸谱在校对自己的绘画作品的同时，准备边唱边演本课歌曲。（学生分组练习）七 课堂小结 今天这节课我们通过学习唱脸谱一课，从中也学到了很多有关京剧脸谱的知识，认识到了我们祖国京剧艺术的博大精深，感受了京剧艺术的魅力，老师希望同学们以后再喜欢现代音乐的同时不要忘记了我们中华艺术的瑰宝八 结束课业 在京歌唱脸谱音乐中学生走出教室。