《苏教版小学语文第五册教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学语文第五册教材.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版小学语文第五册教材20 军神设计理念 ：阅读，不仅仅是对文本意义的探寻，也是对读者心灵的“触动” 。这种“触动”，可以是如微风拂面，可以如浪卷波涛，也可以如巨雷灌顶。 军神写了刘伯承在没有使用麻醉药的情况下手术的故事，这个故事非常感人，如果读进去了，每个心灵都会受到震撼。因此教学本文时，沃克医生和刘伯承的两次对话为突破口，让学生在沃克医生对刘伯承前后截然不同的态度为疑点切入课文，同时以“不愿意使用麻醉药、一声不吭、数刀数”三个为重点阅读点，凭借课文语言文字材料，进入文本所描绘的感人场面，力求让孩子透过语言文字，体会刘伯承坚忍不拔的意志和感悟文本背后的意义，并在感悟中学习语文，生成情感，使
2、我们的语文教学直抵学生的心灵，成为心灵的语文。第二课时教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、理解课文中表现军神的重点词语,说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。3、凭借具体的语言材料，学习刘伯承坚韧不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。重点难点：1.理解课文中表现军神的重点词语,说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。2.凭借具体的语言材料，学习刘伯承坚韧不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。教学准备：多媒体课件教学过程一、导入1.同学们，今天我们继续学习军神（齐读课题）2. 通过上节课的学习，我们知道军神指的是谁？谁称刘伯承为军神？二、精读课文（一）对话设疑1.同学们
3、，我们先来看刘伯承和沃克医生的两次对话（出示）A 沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。“”干什么的？”“邮局职员。 ”“不，你是军人！”沃克医生有些不悦地说， “我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定。”B. 沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”请大家自己读读这两次对话，从沃克医生的态度中，你读出了什么？（自读）交流： A 组“冷淡”B 组“亲切”（你从哪里看出来的？请你读一读）2. 同学们，沃克医生的态度从一开始的“冷冷地”到“不悦”再到最后的“俯下身子亲切地注视”态度截然不同，到底是刘伯承的哪些举止
4、让沃克医生的态度发生了这么大的饿变化？请大家快速读读课文第二到第五自然段。3. 交流：“不用麻醉” “一声不吭” “勉强一笑”（二）手术前1. 我们先来看一看手术前的情景（出示第二段）面对这个手术，沃克医生作好了充分的准备，可是，就在给刘伯承使用麻醉药时，是什么让沃克医生愣住了？2. 刘伯承为什么坚决不愿意使用麻醉药？他不知道手术会给他带来难以想象的疼痛吗？（担心使用麻醉药会损伤脑神经）3.同学们， 如果损伤了脑神经， 他还能打仗吗？还能解救当时生活在水深火热中的百姓吗？（不能）所以他才会拒绝使用麻醉药，可是，对于这么大一个手术，医生会同意病人不使用麻醉吗？（不同意）是的，所以为了能让沃克医生
5、答应这个请求，用怎样的与其才能打动沃克医生？（指导朗读，读出“恳切”的语气）4.听了刘伯承恳切的话语，沃克医生愣住了，（引读沃克医生的话）医生是如此惊讶，而年轻人却如此平静（出示对话）下面我们请一位“沃克医生”和一为“刘伯承”来再现当时的情景（分角色朗读课文）（三）手术时1. 手术室里，这场没有使用麻醉的手术开始了，让我们一起走进手术室，亲眼目睹一下这场特殊的手术（出示第三到第四自然段）请大家自由读读这两段内容，你看到了什么？2.“沃克医生”看到沃克医生了吗？把你看到的告诉大家！ （双手微微颤抖）这位著名的外科医生他做过的手术不下上百次，上千次，对于每一次手术他都镇定自若，他今天怎么了？他的手
6、怎么会“微微颤抖”呢？（“担心”“感动”指读段落）3.“刘伯承”一向镇定的沃克医生双手微微颤抖，可刘伯承呢？（齐读第四段）从这段话中，你读出了什么？（“痛”“坚强”）交流“痛”请你再仔细读读这段文字，你能从中找出一个“痛”字吗？哪些地方没有写到痛，却能反映手术非常痛的？“紧紧抓住” “汗如雨下” “竟被抓破”谈谈你的理由（指读，读出刘伯承难以忍受的痛）交流“坚强”你从这难以忍受的疼痛中看到了刘伯承的什么？（坚强）在没有使用麻醉药的情况下做手术，就连一向镇定的沃克医生双手居然微微颤抖，作为医生，他清楚地知道，这样的手术，可能连最坚强的人也挺不住，可刘伯承在手术中却“一声不吭”，这“一声不吭”中，
7、包含着刘伯承多么惊人的毅力啊！（齐读）（四）手术后1. 手术进行了三个多小时， 三个多小时， 对于常人来说或许是短暂的， 可对于手术中的刘伯承来说，可能比三天、三年都长啊！终于，手术结束了（引读）沃克医生擦着汗，对年轻人说 这时，沃克医生对刘伯承的态度还是冷淡吗？还是不悦吗？那是什么？“担心”（指读，读出担心）2. 手术后 ,刘伯承的什么举止让沃克医生震惊了?(“勉强一笑” ,“七十二刀 ”)经历了这样一个手术，一般人能笑得出来吗？可刘伯承却笑得出来，从他的勉强一笑中，你看出了什么？（ “坚强”“乐观”）（指读“他脸色苍白 数你的刀数” ）3. 整个手术一共多少刀？多少刀？请大家闭上眼睛，想象
8、一下刚才在手术室里那惊心动魄的场面：手术没有使用麻醉药，沃克医生拿起了手术刀，第一刀！钻心的痛！刘伯承紧紧抓住身下的床单，第二刀，第三刀 手术室静得让人窒息，一向镇定的沃克医生双手微微颤抖，额上渗出一颗颗汗珠 70 刀， 71 刀， 72 刀，撕心裂肺的痛终于结束了。同学们，这 72 刀是怎样的痛啊？（交流）72 刀，刀刀钻心， 72 刀，刀刀刺骨，刀刀撕心裂肺啊，可刘伯承却清楚地记住了刀数-72 刀，这需要多么坚强的意志啊！ （齐读“年轻人 72 刀”）4. 刘伯承没有使用麻醉药就动手术，他没有失声大喊，也没有晕过去，在痛苦的煎熬下，他还冷静地数着刀数，他的坚强让我们震惊，所以沃克医生不禁失
9、声喊到“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！ ”（屏显 齐读）谁也来夸夸他？（指读）同学们，你觉得这句话里表达了沃克医生对刘伯承怎样的感情？（交流，并带上各种感情读）什么样的男子汉是真正的男子汉？（坚强，刚强）真正的男子汉，挫折面前不退缩，困难面前不低头，真正的饿男子汉他用自己坚强的意志承受72刀之痛！这位真正的男子汉，他和钢板相同的又是什么？对，还是坚强，他的毅力超过了一般人，他是意志如钢啊，这样如钢板一样的坚强的人才称之为真正的男子汉，真正的军人，是军人中的军人，所以沃克医生称他为军神（齐读课题）（五）小结同学们，我们敬爱的刘伯承元帅他被称为军神，不仅仅是因为这次手术，他戎马一生，身经百战，为祖国的解放和建设事业献出了毕生心血，立下了不朽功勋，他堪称中国的军神（齐读），希望大家要学习刘伯承，勇于战胜自己，做一个意志坚强的人！最后，让我们牢牢记住这个光辉而灿烂的名字刘伯承（齐读）板书：军神刘伯承不用麻醉一声不吭勉强一笑72 刀意志如钢