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1、五年级:牛津小学英语5B unit6教学案例（教案文本）Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad.（英语教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学五年级英语教案五年级：牛津小学英语5B unite教学案例（教案文本）教材简介:学习英语有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作，本教学设计
2、资 料适用于小学五年级英语科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档 是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。一.设计说明：1. 课题说明：牛津小学英语5b unit 6 b、d2. 课时说明：1课时3. 设计思路：1）学生语言表达能力的提高，要靠长期的学习积累，不能一蹴 而就，“冰冻三尺，非一日之寒”。在小学英语学习的课堂上，让学 生语言能力的培养在活动中进行，让孩子在游戏、唱歌、表演、看 图说话等多种形式训练中，逐步学会说话，不知不觉，积少成多， 在教师的有效指导下，把话说地道。2）从学生的生活经验和兴趣出发，创设与完成任务相关的情景 进行语言训练，使学生在真实的情景和方式屮学
3、习英语知识，发展第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级英语教案语言技能。3）借助图片，训练学生运用现在进行时，叙述正在发生的事情, 使学生知道什么情况下使用现在进行时。4. 学生情况说明：本案例适合三年级起学习牛津小学英语 的小学五年级学生二、教学详案：unit 6 a pe lesson b、 d（一）、教学目标：four skills words: touch , an arm , a hand , a leg , a foot three skills words: neck , shoulder ,finger ,knee ,toe everyday eng
4、lish: touch yourlet the students can use the new words freely. arouse their interests of pe.（二）、教学重点、难点：emphases: the new words.difficulties: use the everyday english freely.第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATEI DOCUMENT TEMPLATE小学五年级英语教案（三）、教学准备：some pictures（四）、教学过程：before class: sing a song hobbiesstepl g
5、reetingsstep2 free talkt: what day is it today?s: it， st: do you have any hobbies?s: yes, i do. i liket: whas my hobby? guess!s: i think you likestep3 presentationpicture of onehe cool?t: i like colleting dolls, look, this is aof my dolls（show the picture of part b） is s: yes, he is.小学五年级英语教案t: (poi
6、nt to the boy' s foot) look，whas this? s: it' s a foot.t: it s hisfoot, and theyre his feet(teach footand feet)look, t hisis his neck( teach neck ) touch yourneck/foot/feet(teach touch)t: what are these? they，re his shoulders(teach shoulder)touch your shoulders.s: (do the actions)ok.t: whas
7、this?s:(看音标，试拼读)it' s an arm.t: can you see his legs?s: yes, i can.t: (teach leg)(the same method to teach other words)step4 look, read and learn.小学五年级英语教案a、read the new words after the teacher(t: touch your s: touch my)b、listen to the tape and imitate.step5 play a game(a pe lesson)a、show the ti
8、tle and read togetherb、play the game.(师说口令，生做动作或一生说口令，其余 人做动作)step6 consolidation.a、t: boys and girls, i have many wonderful photos . do you want to see them?s: yes, i do.t: (show the pic tu re of par t d) look, t he boy is s tending, where is he standing?s: he' s standing on the man" s sho
9、ulderst: so we can say the boy is standing on the man" s shoulderss:(read after the teacher)小学五年级英语教案t: what about the girl/man? say the sentences to your partnerss: (say the sentences)t: (ask some students to say) do the exercises on page 48 of your books: (do the exercises)t: (check the answe
10、r)b、t: look, here comes the monster it has two hands, two necks, four arms, eight fingers and six legs, it' s terrible whas the monster in your mind? draw it out and describe it to your partners.s: (draw and say)t: (ask some student to say)step7 summarystep8 homework补充练习pl7 d、pl8fo第7页教学文本 I DOCU
11、MENT TEMPLATE 小学五年级英语教案板书：unit 6 a pe lesson datepictuerstouch your三、教学反思：1. 歌曲激趣，营造氛围英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之 一。hobbies"这首动听的歌曲既能感染学生，调动学生的情绪，歌 词中的句型又在不知不觉屮有效地复习了本册unit 3中的内容。2. 利用实物，学习新知小学高年级学生仍以形象思维为主。因此，我借助图片，结合 体态语言，运用动作进行直观教学。3. 设计游戏，巩固新知寓学于乐，让学生轻松、快乐、高效地学习，是我们的追求。 游戏，是我们的好帮手之一。因此，我在本课设计了 a pe lesson 这个游戏，让学生听口令做出相应的动作。第一、旨在集中学生的教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级英语教案注意力，养成静听、细看、敢说的良好学习习惯；第二、旨在考验学生的听力；最后让学生在游戏竞赛屮熟练本课所学内容。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第9页