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1、九年级语文：蛔姻与轴轴教学设计（教案文本）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important.（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE九年级语文教案九年级语文：蛔姻与轴蠟教学设计（教案文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释， 本教学设计资料适用于初中九年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自
2、身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。【教学重点和难点】1、教学重点：引导学生捕捉住蜩眠和螂螂这两个富有生机的意彖，品味由“蜩蝎的乐音”和“岫蚊的歌儿”交织成的“大地的诗歌”。2、教学难点：理解描写两只草虫的呜叫的诗为什么是一首大自然的颂歌。【课时安排】1课时。【教学要点】1、简略介绍作者和时代背景。2、在反复朗诵屮体味蝎蜩和螂蚊这两个意彖的内涵。3、诗中怎样体现济慈“诗应该给人以安慰，并提高他的思想”九年级语文教案的创作思想。【教学内容和步骤】一、导入新课同学们，这节课再向大家介绍一篇由英国浪漫主义诗人济 慈（板书）创作的十四行诗蛔蝎与螂则1（板书）。二、教读新课1
3、、播放课文录音或教师范读：要求：（1）标画生字新词。（2）理解盛夏的蛔蜩和冬天的轴蚊是怎样联系起来的。（3）理解“大地的诗歌从来不会死亡”这句诗。2、简介作者和时代背景：引导学生阅读注释，教师补充。济慈（ 1 7 9 51 8 2 1 ）,英国诗人。1 7 9 5年1 0月2 9日生于伦敦。9岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由 外祖母收养。1 5岁时母亲又病故，外祖母委托两名保护人经营他第4页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年级语文教案 们兄弟的财产。起初济慈是学医的，他喜好文学，但对医学并不厌 弃，通过考试获得内科医生执照，还继续学习外科。直到1 8 1 6 年1
4、1月间，济慈才决心放弃医学，从事文学创作。他的诗诗中有 画，色彩感和立体感都很强。他认为，一个大诗人对美的感受能压 倒或抵消一切其他的考虑，这就是他的“天然接受力”的思想。他 曾说，他可以深入到一只麻雀的性格屮去，同样可以“在瓦砾中啄 食”。济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后 世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都 受到他的影响。3、学生朗读，整体把握诗歌的基调，注意处理朗读语调，注 意音步和轻重音的正确掌握。4、理清思路层次：明确：首句：总领一一大地的诗歌从来不会死亡；分写：盛夏一一蜩帼的乐音；严冬螂则1的歌儿；教学文本 I DOCUMENT TEM
5、PLATE 九年级语文教案尾声：从轴蚊的歌屮仿佛听到了蜩蝎的呜叫。5、理解虫鸣的象征意义。明确：诗人创造粥咽和虫曲螂的意象，表露厂济慈的创作思想, 即诗应该给人以安慰，并提高他们的思想。蜩蝎和虫曲蚊充满活力， 它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡, 鼓舞人们乐观地对待生活。6、在理解诗的思路结构的基础上背诵这首诗。三、布置作业1、熟读成诵。2、完成练习二。【板书设计】蜩蝎与虫曲蚊济慈总大地的诗歌永生分夏摇帼的乐音过渡：没有停息冬螂则1的歌儿第6页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE九年级语文教案总喊!Wil剛啊意象叠印尾声可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第7页