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1、专题一到专题四基础填空题复习1. 地球上最珍贵的财富是。2. 人的生命独特性突出的表现在 ，更多的表现在、和。3珍爱我们的生命做到：。4生命的意义不在于，而在于。5、自尊即，指也,它是种。6、正确区分自尊与知耻：是自尊的重要表现，只有知道羞耻的人，才会。7、正确区分自尊与虚荣：是种扭曲的自尊，它是的心理。8如何做自尊的人：（1）自尊的人最看重自己的 ；（2）自尊者要，有一颗心；（3）对待他人的议论和批评要做到；（4）自尊要。（5）要善于。9、如何尊重他人：（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现（2 ） 要尊重他人，就要善于 , 首先，；其次，10. 社会的规则包括, , 。11. 法律是一种
2、特殊的行为规范，具有三个显著特征_ 12. 我国法律具有两方面的作用； 。13违法行为的类别； 14.犯罪的三个基本特征： 犯罪的最本质特征 是；犯罪的法律标志是 犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果是 。15 .刑罚的种类分为刑和刑，其中主刑五种，分别是、 附加刑有、 。16. 处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当的道德准则。17 .礼貌与尊重是密不可分的。礼貌是 的具体表现。18.通往友好交往的桥梁。，是一个人具有优良品质的表现。这种优良品质是通往友好交往的道德基础。礼貌是 的体现。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。19 对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
3、、 都是与人友好交往必备的素质。20 .礼仪泛指和。21自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且关系到周围的 人，关系到我们的 甚至关系到我们的形象。22.是诚信的基本要求。 我们诚实做人的核心。23 .坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是 ，诚信做人必须按照诚信守则的具体要求去做。诚信守则的具体要求是：在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在 的一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信要求我们站在 一边。在法与情的冲突中，诚信守则要求我们站 在一边。24 .诚信的核心是。25、 我国的国家性质是：我国是领导的，以为基础的的国家。26、 人民是区别于 的概念，在不同的国家和同一些
4、国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是概念，是指有并依据该国宪法和法律规定，享有和履行的人。我国宪法明确规定：凡具有的人都是中华人民共和国的公民。”在我国，公民既包括 又包括具有我国国籍的的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光 荣义务。27、 (1)公民权利：是指确认并赋予公民享有的某种，这种权益受，有保障。公民基本权利：由于 规定的公民权利，是公民、的权利，所以称为公民的基本权利。28、 我们享有的权利，需要来自 、和他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是保障。29、 我国通过建立以为核心，以和为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。30、 正
5、确行使权利要做到：公民行使权利要 。 公民在行使权利时，不得损害、利益。 要在允许的范围内行使权利。 要以 方式行使权利。31、 法定义务是 规定公民 履行的义务32、在我国，公民的权利和义务具有 。我们每个人既是的主体，又是的主体。33、 广义的义务，既包括，又包括 _所谓道德义务，是指社会成员依据，地承担对他人、对社会的道德责任。34、 我国公民道德规范的基本内容括 、团结友善、。35、忠实履行义务要做到 法律鼓励做的，我们 去做。 法律要求做的，我们 去做。 法律禁止做的，我们不做。36、我们只有做到，才是一个具有 和 的合格公民。37、 教育，是以促进、为目的，以传授、为手段，培养人的
6、社会活动，教育是人类文化的传承活动和催化活动，是连接 和 的中介。38、所谓受教育权，是指公民有从国家接受的机会，以及获得受教育工作者的 的权利。39、 所谓义务教育，是国家实施的所有适龄儿童、少年接受的教育，是国家必须予以保障的事业。40、义务教育的显著特征表现为：（1）它具有，由国家强制力保证其推行和实施。（2）它具有，即不收学费、杂费。公益性和 联系在一起的。（3 ）它具有 ，在全国范围内实行统一的义务教育。41、 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用和予以维护。42、作为正在接受九年义务教育的学生， 履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行 的义务；其二，认真履行接受的义务教育的义务，不得 ；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的的义务。43、 我们的生活离不开 ，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日常用品、交通工具等 方面的消费，也包括满足文化需要的消费。当我们购买或享用服务时，我们便宜成了了。44、我国消费者享有的权益，有： ，等。45、我国保护消费者权益的法律是 46、消费者维权的途径有 与协商和解； 请求调解。向有关申诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁。向提起诉讼。