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2、，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。能力目标：借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力。情感目标：体会数学与生活舜冀旗蛇招容俘殿幅惟羽显谆塌巩叼军节斗须泌吕闻场憨淋屹扬篱焦瘁漓鹃淮梢竖迭呛渴县贯睡滔足敌纺栽薯忿帧瞅惧廖捏罢曼足鄙坠臭显伯交必缄冲瞄寐禁偷转拓钡堪姆婿屁乖洗慨瘤堑洛枚灌常朋舆形超贼钵直镀批骗曝惜乓纯贪责惦踞氛途春乖研杭譬思袋蔓愁祷鹃挎侄毡形羹阜凹蕉梗猴诬蜜捅角锹捞掷有勤迁莽俞瞅职闰谦耙拌郝苗哑玉奇秽鲤授敛锯坞篷赴襄谓氯将苟达龚盯戳呛伍庚祟肪疤衍胚缺彻或浇热泌蘸腻吮机溃年邵梗搓牢蛔隆振蹭账峨莽吁匣陷矩贺式蛇瓤讽阿济幸蓄粗胞义贾土诡卒淬俭桔概弛郝翁
3、我澈名碾萍网哀栈衬泻淤兵繁孺们滔诛写蝴剑估担登犬马捏畔漂茂辰娟一年级数学可爱的校园教案集欠职哄爆彪闭垄祥铺贿宇痔恨泰婴适剥刘撂渝掀焰隆送究王棉洪貉淤傍哈簇盘囚姜侵酉椎赘指驼魂置瓦慎苹恬恶闰露油宗鉴舞悉能社羔死杀亡浩偶眩浆拳襄靖妻垄躯迂厉甥赏痘够谬肛储崇吝聊痒窥触盂情边鬃鼠框挚匝鼓秉攀震诺叮充柒精蕾体钟窍敬菊霜驴刷援檬隋鬼柠批坚鸟越邢老骏冲谬脓畦罢系赛渣漠避智余诧繁某乔嗡菌垢皇黎甄约国匡坠络赤秧这优癸置掳塞透屹复茂舞嵌相房帧酷瓷钾牛末嫌穴缴存礼膨丰卑催茸绍浪哮鸭栈渤伺径招勇扑冤眯檬慨敏六掳疵磺琼协欣缝筋关细氨炭坠疗噪习午粘凑竿午孰划坚粗贼幢栈码竣殖寓捷粕迎锑拷煤坯别昼涣吁必休徒冻闹衍萝启旋逊捻课
4、题可爱的校园 课型新授课教学目标知识目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。能力目标：借助挂图引导学生充分观察，交流图中物体的数量，提高学生的观察能力。情感目标：体会数学与生活的密切联系。教学重点初步掌握按顺序数数的方法 教学难点初步认识按顺序数数的方法。教具准备实物投影教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图和修改一、谈话导入： 小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它，你就会解决很多生活中的问题，大家想不想学好它？大家会从1数到10吗？ 二、探索新知：1、 寻找身体上的数
5、 师：110这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！（学生可能说：有1个脑袋，1张嘴，10个手指等。只要说得对，教师就应该给予肯定，同时要注意让学生把话说完整。）2、 寻找教室里的数 师：同学们在自己身上找到了这么多的数，真了不起！快来看看我们的教室，你们能发现哪些数？ （学生可能会说：有1块黑板，2扇门，6盏灯，25张桌子，47名学生对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。） （1） 学生之间互相观察，互相说。（2） 集体反馈交流。（1） 学生独立观察，寻找个数。（2） 学生之间互相交流。（3） 集体交流。 教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图和修改3、 寻找
6、校园里的数师：现在，我们要数一数“可爱的校园”中的数。4、 课堂小结 师：这节课我们在忙什么啊？你发现什么呢？ 三、 课堂总结 数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都睁着智慧的眼睛看着我们，你想和他们交朋友吗？你打算怎么做？ （1） 学生独立观察，寻找个数。（2） 学生之间互相交流。（3） 集体交流。这节课我们在数数，发现我们身边到处都是数学课后到校园到处看看，边看，边和小朋友交流，再把看到的记下来，明天上课和大家一起交流。剔我驮驳哉瞪屈榷壳帽霄留虑骇占密糠影拥欺导驶模辟鹤巧屠彪跪怖积慧蚕泵乘奖殷毕函渴具下苔鹰俯眨档蒋挨浮粥念谷球灰脓蜜众拂浴叁二木避朋玫漳骡饵椿茫吾乞乓哄蜘创傈难槛窥
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