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1、 【活动名称】 音乐律动狮王进行曲【途径】家园共育 一日生活 区域游戏运动 领域渗透 环境 教学活动 社会实践【重点领域】语言 社会 健康 艺术 科学【设计意图】 歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现、恰当地根据歌曲的内容创设生动具体的情境，利用肢体动作使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，为此，我们在唱歌教学中应该遵循幼儿的生理特点，采用多种教学手段来激发幼儿的情感进而培养幼儿对唱歌活动的兴趣。【活动目标】1、认知目标：熟悉乐曲的旋律，理解乐曲、曲风2、技能、技巧目标：在教师语言的引导下，讨论合理的声势动作及配合方案。3、情感目标：能按自己的意愿选择乐曲，并尝试按要求进行简单的合作演奏。【活动重
2、点】熟悉乐曲的旋律，理解乐曲、曲风【活动难点】按要求进行简单的合作演奏。【活动准备】1、经验准备：2、材料准备：音乐狮王进行曲3、环境准备：活动室【活动过程】一、导入部分：教师播放音乐，幼儿聆听音乐，感受乐曲意境二、基本部分:1、教师模仿飞机飞行的样子，请幼儿猜一猜，我模仿的是什么交通工具？（飞机）我们一起来做小飞机好吗？2、教师带领幼儿飞行，在飞行的过程中加入情节，遇到高山怎么飞，遇到大海怎么飞？3、引导幼儿感受琴音的高低(1)弹奏钢琴的高音，引导幼儿高高的飞(2)弹奏钢琴的低音，引导幼儿低低的飞（3）教师随意弹奏，考验幼儿听力的灵敏性4、欣赏音乐，学唱歌曲(1)欣赏，感受歌曲的旋律（2）引导幼儿听音乐做高低飞的动作(3)幼儿变演唱歌曲，边表演5、用动作来表演歌曲(1)幼儿自由分为两组，一组高高的飞，一组低低的飞(2)引导全体幼儿大胆进行表演(3)邀请个别幼儿上台进行表演三、结束部分：播放音乐造飞机，幼儿随音乐自由创编开飞机的动作唱歌和舞蹈，【活动延伸】【引用资源】