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印度学习活动单I活动：探寻印度主要农作物分布的自然原因要求：将“印度农作物分布图”与“印度地形图”相互叠加，以小组合作的形式，分析印度水稻、 小麦分布与地形的关系，并完成下列活动单。1. 观察“印度地形图”，填写印度的主要地形区名称北部：中部：南部：2. 观察叠加后的地图，分析下列问题：（1）水稻主要分布在哪些地形区？（2）小麦主要分布在哪些地形区？3. 为什么水稻和小麦分布在该地形区?印度学习活动单II活动：探寻印度主要农作物分布的自然原因要求：将“印度农作物分布图”与“印度年降水量图”相互叠加，以小组合作的形式，分析印度水 稻、小麦分布与降水的关系，并完成下列活动单。1. 观察印度年降水量分布情况：(1) 印度年降水量大于1000mn的地区主要分布在(地区)(2) 印度年降水量在500m 1000mm勺地区主要分布在印度。2. 观察叠加后的地图，分析下列问题：(1) 水稻分布地区的年降水量 毫米。(2) 小麦分布地区的年降水量 毫米。3. 这样的降水分布对水稻和小麦的生长有什么有利条件?