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1、体育锻炼与学生身心健康据教育部的调查显示，在过去的 20 年内，虽然中国青少年身高得到了 普遍的增长，耐力、力量、速度和灵敏度等指标在全面的下降。其中，下 降特别突出的是耐力和力量。少年儿童体质的增强，包括生长发育状况、各器官系统生理功能水平 的高低、身体素质的强弱以及对外界自然环境条件 （如缺氧、低温、高温等 ） 的适应能力、抗病能力等多方面。体育锻炼正是可从上述几方面起到增强 儿童少年体质的良好作用。不少资料表明：经常参加锻炼的体校学生其身高、体重、胸围肺活量 等各种指标都比一般学生高，说明其生长发育状况优于一般孩子。锻炼不 仅使儿童少年生长发育良好，而且也是发展儿童少年身体素质的主要手段
2、， 身体素质的强弱也是体质强弱的重要标志之一。力量、速度、耐久力、灵 敏、柔韧等身体素质既是体质强弱的内容， 又是日后提高运动成绩的基础， 、 在日常工作生活中也有重要作用。儿童少年时期经常参加锻炼，能使各项 素质得到更好发展，据一些学校的测定材料表明，经常锻炼的学生在力量、 100 米跑、800米跑、反应速度、 关节柔韧性等方面比一般学生为优。 此外， 锻炼还能提高儿童少年对自然环境冷热变化的适应能力和对疾病的抵抗 力，我国不少单位的统计资料表明，经常锻炼的儿童比一般儿童上呼吸道 感染等疾病的发病率明显降低，这也体现了锻炼对儿童少年体质的增强作 用。运动的好处体现在生理上：1. 有利于生长发
3、育。 体育锻炼首先有利于孩子骨骼的生长， 使孩子长得 又高又壮实。体育锻炼使肌肉组织得到充分的营养。体重增加快而不虚胖。 体育锻炼使神经系统、呼吸系统、消化系统增强功能，特别有利于中枢神 经系统健康成长。2. 体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高 抗病能力，增强有机体的适应能力。3. 有利于智力的发展。 人脑是从事智力活动的主要器官， 大脑活动需要 氧气，它占全身所需氧气量的四分之一左右。而锻炼促进了血液循环和新 陈代谢，直接改善了大脑的氧气供应。大脑机能随之增强，使孩子精力充 沛，智力不断发展。4. 有利
4、于增强体制预防疾病。 让孩子多进行户外活动，接受日光、 空气 和水的沐浴，促使孩子增长耐寒耐热的能力，不惧怕冷热的刺激，适应性 强。5. 体育锻炼能改善神经系统的调节功能， 提高神经系统对人体活动时错 综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适 应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。在心理上：1. 体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用， 能改善生理和心理状态， 恢 复体力和精力。2. 体育锻炼能增进身体健康， 使疲劳的身体得到积极的休息， 使人精力 充沛地投入学习、工作。3. 舒展身心 ,有助安眠及消除读书带来的压力。4. 体育锻炼更能使孩子养成性格开朗、积极向上和
5、充满热情的品质5. 体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造 性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、 和谐的发展。6. 体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、 协作及集体主义精 神。科学的体育锻炼需要注意以下问题，以避免不仅没有使身体得到锻炼 反而使其受了伤害。一、把握好负荷的度在进行力量练习时，应根据自己的实际情况选择合适的负荷，但无论 选用什么样的负荷，都要遵循由小至大的原则，切勿突然增加运动负荷造 成运动损伤。二、注意动作速度只要进行动力性肌肉力量练习，就存在动作速度问题，负荷和速度之 间有着密切关系，负荷越大，速度就越小。锻
6、炼者要根据练习的要求合理 安排，对于青少年来说，爆发力是非常重要的，在力量练习时，选择适宜 的负荷，尽量加快动作速度，对提高肌肉的爆发力十分有益。三、控制好练习次数对于一般体育锻炼者来说，没有必要每天都进行力量训练，即使是为 了专门发展肌肉力量，采用隔天力量练习，也足以取得理想效果。如果每 天都进行力量练习，不仅提高肌肉力量的效果不明显，而且还会造成整体 机能的不协调发展。除此之外，体育锻炼还应该遵循一些基本原则。体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就 必须注意这些本原则。（一）秩序渐进原则：体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运 动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。（二）全面发展原则：在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机 能的全面提高。（三）区别对待原则：体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、 爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育 锻炼更具有针对性。（四）经常性原则：经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以 体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。虽然短时间的锻炼也能对 身体机能产生一定的影响，但一旦停止体育锻炼后，这种良好的影响作用 会很快消失。（五）安全性原则：从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻 炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。