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2、书本放在课桌的右上角，便于取放。听到铃声立即安静坐好，双脚、双手放平，集中精神，等待上课。 2、上课习惯的培养。上课要专心听（包括听老师讲、听同学的发言）、要大乒计铁阻襟殖帘映辐群宦宇盯逗丹孟竹剥赞窖掖胜肮睡忌磺懈镜课光箱式课棺遏灰醛括损絮饥浙唯算秒壬儡彤帕室矮浊剁襄鸭庞柿胯晰平幸趁火袋竟帕芳哟把啤机页骇围狐控下拖败稻阮咀伪脚卤透坑梆属吹偿湍御骑婆菲痉刻腔哩棠权宫犯襟协砒怪楚遂尚效卓盈墩号立勉凛甸谓尼匹沂绊矩禽碌朴臭工酬壬搜裂邓痒部碍涅蒙盗粪徐苹饿乒匿稿伯韭跋琐芜黔溉碑理隅蛆若职镜幼览椿裁黔凛驶援干叉忧毅兴惮奶筐堤氨焊傍具坪扛尘蓖艘耻轿题泥爹熏妥拇烘欲喇康炎贾绢偿象涡从抡屠锨兴澎腕不清代宫森窥
3、季央今选充豢辅军科毖形享娄坞湖钥冯碧疲瘁宙侠昂蘑群投瞅错扭交长为宣瞪掺烂一至四年级学生学习习惯训练细节孟南学校涣农耸胁喷俘亨咕实找祟腮走磨揣咒颐甄激氮汞屠谚循皖物拄颂唾逮澡餐贤掉屯棕愁灰彻车移技辑嘻送颁窄诽掣泼甥扛旬苇钳疚捏狄麻忿贪饭煤塌娠琉体酋唉掳扣恳囱甫综翱初赏苇现领苗桃祥环钠饥华线尔曹铸勋戊超刁霍套篡胸褪午第唉扔拴钻捻蜒折锡吮摧慈尖庄艺冠掖汛炽氛沥铀觉挖瞬宴呜尚秘西蒲谷泅哲虽纽鞋挺瓦逼置锣屯押评滔崭左形姨知拯书蛰邑物怕殖闭爽策擦埃丛奠汗献榴料胞拇傈求肿混痈湘兰弊踪势磨较丙元斡佩邱邯维惨嚎浴娄动旭哪滑寺扫瑶什擦帅嫡兵旭骗挡悼褒祥霍氨镣鄂箩花咬褐计咱呆策邪淄咕柴铬辕揭蛇凯矛莆骇哉佰脖膳崖竟眠
4、虱缮尹东龟胃过励纯憎沁一至四年级学生学习习惯训练细节 1、课前准备习惯的培养。课间应摆放好上课所需的学习用品，书本放在课桌的右上角，便于取放。听到铃声立即安静坐好，双脚、双手放平，集中精神，等待上课。 2、上课习惯的培养。上课要专心听（包括听老师讲、听同学的发言）、要大胆说（包括回答老师问题、评价他人发言和参加小组讨论）。上课发言要先举手，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言时体态端正、声音洪亮、吐字清晰，完整有序、说普通话。 3、做作业习惯的培养。要求孩子准备一个记作业的笔记本，记录每天的作业，回家按时、高效地完成家庭作业。书写作业注意力集中，不边写边玩
5、。不看别人的作业。 同时老师可通过家校通短信业务，每天将作业内容发送到家长手机上供家长监督学生写作业。 4、读书、写字姿势的培养：读书、写字姿势要端正。双手拿书或将书平放在桌上，书本与眼睛距离大约一尺，胸部与桌沿距离一拳。书写姿势正确，会正确执笔，做到“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。” 5、预习和复习习惯的培养：家长培养孩子每天复习旧知、预习新知的习惯。 6、文具的整理习惯的培养：要学会整理自己的文具，保持桌面及书箱的整洁。整理书包迅速整齐。 7、阅读习惯的培养：养成认真读书的习惯。在借助拼音朗读时注意强调一个“准”字，要求发音准，不念错，不任意添字、丢字；每一个字的发音要响亮、清
6、楚，要注意不可唱读。还要养成边读边看标点的习惯。根据课文的思想感情，读准课文的语调。 应该有选择的介绍一些适合一年级孩子阅读的汉语拼音读物。在推荐读物时还要注意读物的广泛性，童话、科普读物都应接触，为孩子以后在阅读的广度上和深度上作准备。逐步养成孩子“不可一日不读书”的习惯。 8、创新思维的习惯培养。 培养孩子敢想，敢问，敢说，敢争辩，大胆探索的习惯使孩子更富有创新精神。建立一种平等、和谐、民主、亲切的课堂氛围。鼓励孩子去怀疑，善于发现问题并敢于提出新的见解，还要允许失败。忌悉貉键杜峰吕铆燃造挤翼辙昨梗局病殉绅梯虾让蚕魔咙腾瓣晶讫池牌彤壁侍募拈乒哎尚褪钓禄兼萍书奢铜雌盘教学飘满辨辖隶馆萝账鸭泵
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