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1、三棵树,加夫列拉.米斯特拉尔,学教员的同母异父姐姐辅导和自学获得文化知识。1945年，她获得了诺贝尔文学奖， 成为拉丁美洲第一位获得该奖的诗人，也是迄今为止，十位获此殊荣的西班牙语作家中唯一的女性。,加夫列拉米斯特拉尔(1889-1957)智利女诗人。出生于智利首都圣地亚哥市北的维库那镇。她自幼生活清苦，未曾进过学校，靠做小,获得诺贝尔文学奖的原因是“她那富于强烈感情的抒情诗使她的名字成为整个拉丁美洲理想的象征”。主要作品有绝望（1922）、柔情（1924）、塔拉（1938）、葡萄压榨机（1954）等。她的诗富于强烈的感情色彩，其核心内容是一个“爱”字，而且与诗人的经历和切身体验紧密相连，从情
2、爱到母爱再到博爱不断升华。,朗读诗歌提示：注意诗歌的节奏，并读出感情。,整体把握，理清脉络,第一节 引出对象三棵树,第二节 映衬背景余晖、风,第三节 白描手法树之情态,第四节 感受生命痛楚,三棵树,精读课文，细细揣摩,1、诗中的“我”有哪些态度和情感的变化？,开始“我”是一个旁观者，但随着观察的深入，“我”也被卷入了现场，感情彻底的投入（“我”愿意与树厮守），最后又是无言的离别。,2、揣摩精彩的语句。,请找出你认为写得精彩的语句，并加以赏析。,例：它们亲密地挤在一起交谈，犹如三条盲汉。,运用比喻的修辞手法，不仅形象的表现了树木的粗壮，也给读者留下这样一种悬念：树怎么会失明呢？,两个伤口像一双眼
3、睛，表达着哀怨。,在诗人的带动下，读者是一个外在的观察者，但在这里，被观察的对象树，仿佛也睁开了眼睛，从纸面上回看读者，在这一“回看”当中，读者也被迫卷入了这个事件，像目击者那样不再外在于这个事件，而是直接面对它，感受到一种心灵的冲击。,3、讨论：在本诗中，前面说三棵被伐倒的树是“三条盲汉”，后面又说树的“两个伤口像一双眼睛”，这两种比喻之间是否有矛盾？谈谈你的理解。,观点一：不矛盾。诗歌的表达不一定是合乎逻辑的。“三条盲汉”这个比喻，不仅形象地表现了树木的粗壮，也给读者留下这样一种悬念：树怎么会失明呢？“两个伤口像一双眼睛”，表明树仿佛也睁开了眼睛，使人感受到一种心灵的冲击。 观点二：矛盾。前后应该对应起来才合适。“三条盲汉”这个比喻，虽然形象地表现了树木的粗壮，但好像给读者留下了一种悬念：树怎么会失明呢？而“两个伤口像一双眼睛，表达着哀怨”，这里“眼睛”又与前文意思脱节，内容上缺乏有机联系。,主旨归纳： 本诗赋予三棵被砍伐后遗忘在路边的树以人性，表达出作者因树的痛苦而痛苦，因与树的离别而悲伤的独特情绪，隐隐传达出遗忘的终究会记起，厮守的亦须要别离的无奈和哀怨，整首诗笼罩着一层冷峻的忧郁美。,品悟亮点，欣赏技法,1、借助拟人的手法，也借助态度与情绪的变化。,2、诗歌内在情感的潜在变化。,作业布置： 积累以前学过的运用拟人手法的诗歌，对比本诗阅读。,