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1、调整分录：大海是什么颜色教学目标：1.2. 借：应付账款 500认读本课11个生字，初步理解诗歌内容3. 正确、流利地朗读诗歌学情分析;【答案】：B对于见过在大海的学生来说，这首歌比较容易理解，本课要求会认，会写的字不是很难，因此，学习效果会很好。对于没有见过大海的孩子，因为他们对大海没有直观的印角，因此理解起来会有难度，教师要准备些图片或视频，帮助学生理解诗歌内容。重难点1.认写生字，正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌。2、数据流图是描述 的主要工具。2理解诗歌，领悟大海颜色的丰富。教学过程：一二 购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元，在发生的当前直接计入当期损益。通过游
2、戏，引出课题1. 师我知道，我们班同学都是小画家，现在请同学们准备一张图画纸，把你们的彩笔拿出来，画一画美丽的大海吧！2. 请小朋友把你们画的大海展示出来，让大家看看你们心中的大海是什么颜色的？3.4. C资产组的认定与企业管理层对生产经营活动的管理或者监控方式密切相关在部分同学都把大海画成了蓝色的，其实呢，大海是位神奇的魔术师，它能变化出很多颜色，我们今天来学习第3课，大海是什么颜色 ，学完后，你就知道了 3大海是什么颜色二初读课文，感知内容1. 借助拼音，自由读诗歌，找一找诗歌介绍了大海有哪些颜色，？2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元）学生：诗歌介绍了大海有蓝、白、红三种颜色2. 谁能正确，熟练地朗读课文，读给全班小朋友听3.4. 14DIC常伴有休克，重度及晚期休克又可促进DIC形成，二者互为因果，形成恶性循环。( )选择自已喜欢的颜色和同桌边读边研究这种颜色是怎么来的，有什么特点E解毒功能障碍三书写生字1.2. 简述甲公司发行权益性证券对其所有者权益的影响，并编制相关会计分录。出示需要书写的生字会写的字：匹 辽 冻 茫 崖 阔 最 锦3. 学生自由说记字方法，中间穿插组词语，说说练习4. 学生跟着书空，描红，书写四，自由正确地朗读课文