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1、教学资料参考范本幼儿园小班综合活动小蚂蚁活动目标：1. 了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现。2. 愉快地参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：1. 、背景图。2. 小蚂蚁模板、打孔的黑纸（大、中、小）每个幼儿一份。活动过程：（一）、课件导入，激发兴趣。1. 出示一个大圆：这是一个一一圆形，猜猜，会是什么呢？2. 再出示一个小圆：现在是几个圆？比一比，哪个大？哪个小？ 两个圆，像什么？3. 出示一个大椭圆：它是什么样的？ 一个大圆、一个小圆、一个 长长圆圆的，三个圆连在一起会是什么呢？（二）、观察图片，了解特征。1. 出示眼睛、触角、腿：看看！是谁呀？原来是小蚂蚁。大大的 圆是蚂蚁的一一头，
2、小圆是蚂蚁的一一胸，长长圆圆的是蚂蚁的大肚 子。它的头上长着两根触角，我们可以说一对触角。小蚂蚁有几条腿? 一起数数！2. 小结：小蚂蚁，真可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上； 六条小腿爬得快。（三）、寻找朋友，模仿动作。1. 你们知道小蚂蚁的家在哪吗？（出示课件图片）是呀！小蚂蚁 的家就在泥土里，它要去找好朋友啦！2. 播放课件念儿歌：小蚂蚁，真可爱；小小身体三个圆；一对触 角在头上；六条小腿爬得快。它找到了第一个好朋友。见到了朋友， 小蚂蚁会怎么做呢？我们一起来看看！（看视频）见到朋友，小蚂蚁 怎么做的？伸出一对触角碰一碰，我们也来学学小蚂蚁。（边做动作 边念儿歌：小蚂蚁真可爱，一对触角
3、在头上；小蚂蚁真有趣，见面点 头很有礼。你好！你好！）3. 小蚂蚁和好朋友说再见，继续往前走。（念儿歌：小蚂蚁，真 可爱；小小身体三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快。）它又 找到了一个好朋友。你知道小蚂蚁是怎么发现好朋友的？我们一起来 听听。（听录音）原来，小蚂蚁闻着气味就能找到好朋友啦！4. 小蚂蚁又要找朋友喽！（念儿歌：小蚂蚁，真可爱；小小身体 三个圆；一对触角在头上；六条小腿爬得快。）这次，它找到了一一 一群好朋友。看！小蚂蚁一个跟真一个，走路排队好整齐，就像解放 军一样。我们一起来学学看！（边做动作变念儿歌：敬个礼真神气， 一个跟着一个走；排好队伍真整齐，滴答滴答吹喇叭。）（四）、
4、尝试撕贴，表现形态。1. 小蚂蚁找到了这么多好朋友，真开心！那你们想不想用小手变 出一只小蚂蚁呀？2. 播放课件：这些就是变小蚂蚁的材料，我们一起看看，到底怎 么变呢？3. 播放视频：盘子里有三张黑纸片，先拿一张看看，上面有许多 小洞洞。食指拇指捏一捏，沿着洞洞撕呀撕，撕出了一个小圆形。再 拿一张，沿着洞洞撕呀撕，撕下来的纸放到盘子里，又撕出了一个大 圆形。再撕第三长长圆圆的。接着把白纸片上的双面胶撕下来放到盘 子里，然后找找，大圆是小蚂蚁的头，贴上去。小圆呢？是蚂蚁的胸。 还有一个大肚子。小蚂蚁完成啦！看明白了吗？4. 出示步骤图：食指拇指捏一捏，沿着洞洞撕呀撕，找找蚂蚁的 头和胸，最后贴上大肚子。5. 提出操作要求：旁边的桌子上已经放好了材料，请每个小朋友 找一个盘子，去变一变！6. 幼儿操作，帮助个别有困难的幼儿。完成的小朋友把蚂蚁后面 的双面胶撕下来，送到前面蚂蚁的家里。（五）、唱歌韵律，体验快乐。1. 小三班的宝宝真能干，变出了这么多的蚂蚁，我们和小蚂蚁一 起来唱唱歌吧！2. 愉快地跟着音乐唱歌、做动作，活动结束。5 / 4