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1、她是我的老师教学设计一、 激情导入：同学们，自古以来，人们谈癌色变，因为得了癌症就意味着痛苦，意味着死亡。直到100多年前，有人发现了放射性元素镭，镭可以发出蓝色的光杀死癌细胞，无数癌症病人得救了。镭的发现，震惊了全世界。那么究竟是谁这么了不起，发现了镭呢？对，她就是居里夫人。（出示图片）你们想了解这个伟大的人物吗？你们想知道关于她的感人故事吗？好，今天我们就来学习第12课她是我的老师。板书课题：12、她是我的老师 学生齐读课题。二、阅读探究1、初读感知（1）请同学们借助拼音自由读课文，要求读准字音，不丢字，不加字，如果哪句话读得不连贯，可以反复多读几遍。（2）同学们能把课文读通顺了吗？那我们
2、一起来检查一下。请同学们快速标出自然段的序号。（3）我请5名同学分段朗读课文，大家要认真听。（4）我们已经读过两遍课文了，那谁知道题目中的“她”指的是谁，“我”指的又是谁吗？板书：小学老师、居里夫人。下面我们就一起来感悟课文内容。2、细读探究（1）了解居里夫人的社会地位。谁愿意读第一段，大家边听边想一想“世界著名”是什么意思？那居里夫人究竟取得了怎样的成就，让她在全世界都这么有名呢？谁来介绍介绍。学生汇报，师：同学们看，无论是上网查阅资料，还是读课外书，都会让我们获得大量的知识，甚至比课堂上还要多，所以你们一定要养成上网查阅和多读课外书的好习惯。老师也查到了一些资料：居里夫人一生不追求名利，致
3、力于科学研究，发现了放射性元素镭和钋。为人类做出了卓越的贡献。世界最高奖诺贝尔奖产生100多年来，没有一位土生土长的中国人获得过它，而居里夫人竟然一个人两次获得过诺贝尔奖。你们觉得她是不是很了不起啊？说她“世界著名”真是当之无愧啊！（板书：著名）那要是把第一名话中的“世界著名”去掉行吗？我来读一读这两句话，大家体会一下。课件出示：居里夫人是世界著名的科学家。居里夫人是科学家。同学们，像这样一个词，就能准确地表达出居里夫人的社会地位，可见作者用词是多么准确、生动。齐读第一自然段，感受居里夫人的社会地位和她的伟大。（2）感受波兰人民对居里夫人的爱戴同学们，居里夫人为自己的祖国波兰赢得了无上荣誉，她
4、是波兰的英雄，人民的骄傲。当她回到祖国时，波兰人们是怎样迎接这位英雄的呢？请同学们到第二自然段中去找一找。（她被拥上主席台，人们向她献了鲜花。）请同学们读一读这句话，从这句话中，你能感受到波兰人民对这位英雄有着怎样的感情？爱戴、崇敬 哪两个词最能体现这种情感？拥、献（这两个动词最能体现出波兰人民对居里夫人的崇敬与爱戴。） 如果把它们分别换成“推”和“给”好吗？谁来读一读这两句话，体会一下。她被拥上主席台，人们向她献了鲜花。她被推上主席台，人们给了她鲜花。同学们，学到这，我们对居里夫人已经有了一些了解，你们佩服居里夫人吗？你们敬爱居里夫人吗？那就带着这些感情练习朗读这句话，“拥”和“献”要加重语
5、气读。从你们的朗读中，老师深深地感受到了波兰人民对居里夫人的爱戴和崇敬。是啊，一个贫穷的国家，一个倍受欺凌的国家，竟然培养出了这样伟大的科学家，波兰人民怎能不自豪，当她一出现在会场的时候，人们又怎能压抑住内心的激动，人们多想同学们，请你们想像一下，除了拥着她，给她献上鲜花之外，激动的人们还会怎样做来表达对居里夫人的爱戴与崇敬呢？6内皮细胞受损，启动内源性凝血途径是通过活化（3）体会居里夫人尊师和谦逊的美好品质。就是这样一个倍受尊敬的人，一个地位高尚的人，一个取得辉煌成就的人，又是怎样对待平凡而普通的人的呢？板书：平凡自由读“突然，居里夫人的目光她是我的老师，是我读小学时的老师”，边读边想：当居
6、里夫人在会场发现自己的老师时，她是怎样做的？把找到的句子画出来。出示画的句子。居里夫人急匆匆地走下主席台，来到人群中。居里夫人走到一位坐轮椅的老妇人身边，微笑着，弯下腰紧紧地拥抱那位老人，然后又深情地吻着她的双颊。居里夫人亲自推着轮椅，和老人一起回到了主席台上。C作为非正常损失计入营业外支出认真读一读，从这些句子中，你体会到了什么？（尊敬、热爱、想念）B肾上腺皮质出血性坏死 E肾上腺血管内皮细胞损伤你觉得哪些词更能表达出居里夫人对老师的尊敬与热爱？学生说，老师画。学生随便画，他们画得很好。（修饰词和动词。）贷：资产减值损失 500你们画的这些词好在哪？老师小结：同学们，作者在整篇文章里都运用了
7、大量准确而生动的词，把各种人物的感情表达得淋漓尽致，生动感人。你们如果想写出好的文章，那就要向作者学习，用的词一定要准确、生动，这样的词在朗读时一般要加重语气，充满深情地读。多少回梦里萦绕着老师的身影，今天终于见到您了。居里夫人多想马上拥抱老师，亲吻老师啊！于是她理由：重组协议签订日与债务重组日不是同一天，因此不能确认债务重组收益。课件出示：借：长期股权投资 2500居里夫人急匆匆地走下主席台，来到人群中。7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。居里夫人走到一位坐轮椅的老妇人身边，微笑着，弯下腰紧紧地拥抱那位老人，然后又深情地吻着她的双颊。居里夫人亲自推着轮椅，和老人一起回到
8、了主席台上。答案 C（指名读，大家评价）居里夫人多么尊敬、热爱自己的老师啊！因为有了老师的教导，才使我取得了今天这样的成就，我一定要让所有人认识我的老师，感谢我的老师，于是她激动地向大家介绍说：1诊断是什么？此病人发生了哪些病理过程？有何根据？她是我的老师，她是我读小学时的老师！学生齐读。居里夫人为何而激动？C抗凝血酶物质增加心里想念的老师今天终于见面了，于是向台下所有人介绍：（指名读）“她是我的老师！她是我读小学时的老师！”心里感激的老师今天终于见面了，于是向台下所有人介绍：（指名读）“她是我的老师！她是我读小学时的老师！”心里尊敬的老师今天终于见面了，于是向台下所有人介绍：（齐读）“她是我的老师！她是我读小学时的老师！”居里夫人作为一位世界著名的科学家，不因地位和成就而骄傲，还是那么谦虚、平和，那么尊敬她的老师。台下的观众被她的这种优秀品质所折服，所以给予热烈的掌声，并投去尊敬的目光。三、巩固创新今后你打算怎样尊敬老师？