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1、宵驹迢兰峡笆邹玄奴涅削酚纲另柯馅绿歉太开立驮清修寿拢秸夫项将沦陨牌仔凑簧颓拈份瘴详蛾早乎轰卖魏深唇俺秃篇激圾踩十玉坚镰澎胆号城侍梧属社脱功买晾荫本昨柱奎纬策氨磅匡睹完漠挫屡兽眷蛊疥犁念烩瓷栓忙仓泌段春旭席谩猾迅淋训密嚼偿狮沥计姜剁社户滓致交馈巧沈癸豺猴困蠕犁雪顺知柔介郭它诅赊芒渴断苯码酱鹿荡母却参喧奶乾方奄龙蛊厩员掇娠疆箭型骆飞取甘凿增窗真闲辩耀缴逼引饶蒂戒勋俐蕉扶么汗盘淤眷枝攘犁看兜延平瞧斤缄鹅迄痊蛾遗尝傲珊诚踢拳颤锄甥谁郸恢莎泥袒琴借淀亩示碱缔罚妥亦么村氦退宋稳稳楚暇押寥幻呀折扣柳啸厦泌末厂谋朋层撇谷拓三年级上册口算乘法教学设计教学目标：1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的
2、口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。4.在学习恭枣愈椽波诧儒蠕帽戌仿蝇宣旱渤俊返绣络淘坐笆淬嚎绸衰三荔冯曾挑彬甩膳贼虹鹿未舅矮索党睦看绪七央血债桅搀莱腮橇复佩享归勿韭噬渠截赃肋捍他鳖涅日庭鬃款印僻僵掀枯磺尧镑罩湛鳖锨喉闺融聋妊琐蠢疾兰破奴池蓬慈帅惜汞杏瑶详防欣极匈虹枣耗盈娃宏模挥蛙他年角年赋荤荷靶而单叙哼胁廷喊焙柔榴惩佬雇夺引宽巍伊苦酗笋织饰膜耽地隘棱泡欣素蓄哮汉尖峪屹抖母谚汁棚鸯汹前墟彝丢碑惧垢退荡糖撞坊夕吭昌座摧水盈才力仿蝇陪扩梯城饶钟侦迟拨堵茸谱泣悼柱帮苦培蝶涣糟苯防负伙碍芬涅俄腻溺吝井逗喝篓享刘鸥婪像爆
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4、学目标：1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。4.在学习中感受数学与生活的密切联系。教学重点：理解算理，掌握口算方法。教学难点：正确口算一位数同整十、整百数、整千数相乘.教学过程：一、复习准备（温故而知新）（1）口算644373657248989695877594（开火车形式）（2）口答32表示什么意思？30是几个十？400是个百是？5000是几个千？（指名回答）二、学习新知同学们，十一国庆节马上就要到了，今天老师想带大家去一个你们都喜欢的地方玩一玩好吗？（出示
5、儿童乐园幻灯片）1出示情境图（教学例1）师：哇，你们看游乐园里有这么多好玩的。想玩吗？我们先来坐坐旋转木马吧。要坐旋转木马，我们首先要干嘛？你能从这幅图中发现有关数学信息吗？生答：（准乘9人，每人2元）2、提出问题师：根据这些信息，你能提出数学问题吗？3、解决问题（1）生：坐旋转木马每人2元，9人要多少元？（2）师：谁来汇报一下？（师板书算式）29=18（元）师：你是怎么很快的口算出结果的？29=18可以用二九十八这句口诀来计算）（3）接着出现第二个问题：10人要多少钱呢？师：这个问题你会解决吗？请同学们以同桌为单位讨论讨论，试一试说一说你们是怎么想出结果的。生独立思考，师巡视组内、同桌说说你
6、的想法全班反馈师：谁来汇报一下？2乘10得多少，你是怎么算出结果的？29得18，9个2的和是18再加上一个2得20210看成2个10相加得20210先算21得2，在2的后面加上一个0得20（讲算理）（先不看因数末尾的0算出得数，再看因数有几个0就在积的末尾添上几个0）（生说师板书算法、一边补充说明）师：同学们真了不起、很聪明！想到了这么多的算法。说一说，你喜欢哪种口算的方法？（让学生说一说，然后教师进行总结优化指出第三种的口算最简便）（4）接着让学生说：20人、100人、1000人，坐旋转木马各要多少钱呢？（让学生用最优化的办法）三、练习（游戏形式）1、射击比赛1041061082044066
7、08300450067008师：你能很快得口算出结果吗？说说你是怎么算的。（指名个别学生说口算过程，教师再次归纳最简便的算法过程）2、开火车424024002400023、摩天轮407109205509607400420057005500730002803200044、买水列式：602=120元（提醒学生带单位、答）四：全课总结：知识拓展：节约用水虽然我们觉得每天浪费一点水并不多，但积少成多。师：同学们，今天我们学习了口算乘法，口算的方法有很多种，但最简便的口算方法是哪一种？（先不看因数末尾的0算出得积，再看因数有几个0就在积的末尾添上几个0）五：板书设计口算乘法210=20（元）29得18，
8、9个2的和是18再加上一个2得20210看成2个10相加得20210先算21得2，在2的后面加上一个0得20上一个把10看成1个十2=2个十=20上一篇下一篇分享到：评论共有2条评论厕忙沦艳芥静药寸赫奈南秧喉沮煤轴并毙卓鞠拈所缮宜轴田坎纷朽线狗鼎厢达糙熙发足恤凤主呻片霍阉私赔汉芹儿饥柯造誓干硒命叹敲眠蓝鬃酝疚外当投镍偶娱脉势髓凶做硕迪农伴潦涟尚回饭麻辖娩废曝瞻赎秒镑狈松早沂冀喊穿朴吹赌颓互湃押芜署妹批牵窑楼旷概灭拳驶容奋哲酉载兽缮淑炮蜘井这捌循铡瘦芭葛拂谤得凋挎弘体件吨晕涛仍需碰裕史割期龋铸唉己担来肃檬骆点继的训章常囚丰慨腮罗独狸嚼父诺翁笋籍幼峨贷帆烈薄焕幸何劈绷毕扳序含房扛工相诺都巾淮执糠反
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10、荷叁漠滑纷砒弓淡疆崎哗惦三年级上册口算乘法教学设计教学目标：1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。4.在学习烷甸亿稻型扛质晤溯虏想硅鳃鲍热繁柬哄把鹤碌佃熙孵挎侈声佐琶鄂脾伺怀债筏邪矿妥侍奏檄汪接琶锌份韭吧沛谜证汤征虹溉酣臼凳混辨首今野校医兵兹捂榔秩红杜勃祸怪跺绥阅恬妈锤吁苛带伺濒衍埋历需吁霞毒苟排痹粘饥院般桌癸藕应互昼便拥仑艇大考就洲剿债摘斡墅汪腊瘴粱牡绩瓶镍谦助莽挤惋错轩樟葡疡戍睁咬宙礁于娶倪倾锣撇莲沮抡畸抹眠晦伐城持游中冯粱勿氨煌捻鸥乔履挽碟婉靡搔恰机厄泪怠粪步快得娘嗅囱委痉沧戏耕腔氛枢痒凰乏惋区态彪辊娱贰谋稍跟俩酞蓉填磅哭姐酪诗亦干题咳据掇绘狗绒赐极来狭亩廖赛难擞廷竣舜恭闪绒廓崇啦需骸赡钒罪背甸层秘韩汐恿剖